五年级作文我和书的故事
无论我们是在五年级、六年级、初中甚至大学，只要我们爱读书就一定会和书有故事!下面是学习啦小编给大家整理的五年级作文我和书的故事，供大家参阅!
五年级作文我和书的故事篇1
我很喜欢读书。书犹如一架梯子，能引导我们进入知识的殿堂;书如同一把钥匙，他能帮我们打开心灵智慧之窗;书好比一艘船，他能载我们进入知识的海洋;书好像一匹骏马，能带我们领略人间的真谛;书仿佛一艘战舰，能把我们带到浩瀚的天地。
我从小爱读书。幼儿园时，我常常听老师讲故事：《小猫钓鱼》、《狼来了》、《乌鸦喝水》、《龟兔赛跑》、《丑小鸭》等等。这些故事让我听的如醉如痴：《狼来了》让我明白了做人不能撒谎，不然大家会不信任你，帮助你;《乌鸦喝水》这个故事让我感到我们也要像乌鸦者遇到困难多想想办法。《丑小鸭》这个故事让我学会了独立。在幼儿园里的生活中，我从书中的小故事中，学到了许多大道理，教会了我许多做人的方法。
上了小学，我又开始疯狂的读书。天长日久，我看那些小故事已经满足不了我了。我又看起了那些历史小说、四大名着等等。《岳飞传》让我学到的东西可多了，他精忠报国，屡立战功，然而却被奸臣算计;《杨家将》我一口气读完，但是大有囫囵吞枣、不求甚解的滋味。即使这样，里面的精彩片段我记在心中：杨五郎出家，却被主持和其他僧人冷落，尽管如此，他还是在少林寺修行，创出了举世闻名的五郎八卦棍。《西游记》中大名鼎鼎的孙猴子，为民除害，斩妖除魔。令人非常佩服。《三国》中的关羽让我明白做人不能骄傲，否则必然吃亏。张飞使我懂得对别人要宽容，不能对人紧紧相逼，否则将会造成致命弱点。
现在我上五年级的我仍在读小说，看世界名着：《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《福尔摩斯侦探记》等等他们个个都是精品中的精品。《鲁滨逊漂流记》看的我即可笑又佩服。可笑他再登岛时的衣服被狂风吹走，而他被海浪来回的打在礁石上;佩服他在登岛前创下那么多的财富，成为了有名的富翁;《福尔摩斯侦探记》看到福尔摩斯的侦探故事，让我看到福尔摩斯的聪明，他那侦探故事令我看的陶醉;《海底两万里》：那些海底故事让我读的忘了吃忘了睡，他居然能从漩涡中逃出来，让我觉得他很有自信心和强大的生命力。
书是世界的窗口，人们就是通过这许许多多的窗口来认识世界的。大家快来读书学习吧，书能带给大家快乐、乐趣。所以大家来吧。
五年级作文我和书的故事篇2
同学们，你们看过《钢铁是怎样炼成的》这本书吗?其实它并不是真的教我们怎样炼钢、炼铁的。而是讲主人公保尔•柯察金如何发奋努力，走向成功之路的故事：
保尔•柯察金从小家境贫寒，被人歧视。母亲为了供他读书拼命工作。可是小保尔还是因为牧师的误会被赶出了学校。母亲只好让他去工作。这工作非常辛苦，他早起晚归，还经常被人痛骂，这些经历使他幼小的心灵饱受着沧桑。八月革命战争爆发，他立志投身革命，革命胜利后，他全身瘫痪，但他仍然以坚强的意志完成了一部著名的长篇小说。
看了他的故事，我发现我真的太幸福了。从小爸爸妈妈都很宠我，什么活都不用我干，我也养成了吃不了苦的坏毛病，遇到一点点挫折就放弃了。记得有一次，因为期中考试考的不好我就不肯去上学，在家哭的淅沥糊涂，爸爸妈妈也拿我没办法，我哭着哭着就迷迷糊糊的睡着了。忽然眼前出现了一个卷着白发的老爷爷，我问他：“老爷爷您是谁啊?”老爷爷说：“小朋友，我就是保尔•柯察金。你为什么哭呀?”“我，我考试考不好。”我抽泣着回答。老爷爷和蔼的说：“小朋友，你看我的情况比你糟，我都能振作起来得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正说着我就被爸爸叫醒了，还没等爸爸开口，我就整理好东西去学校了。经过半个学期的努力，我终于取得了全班第一的好成绩。
书是人类进步的阶梯。它不但能教会我很多知识，而且也教会了我很多做人的道理。书真是我最好的朋友!
五年级作文我和书的故事篇3
蜜蜂的好伙伴是花朵;羊儿的好伙伴是青草;鱼儿的好伙伴是水;大树的好伙伴是小鸟;我的好伙伴就是书。假如知识是一片草地的话，书就是草地上的一群群小动物，而我，就是一只飞向蓝天的小鸟;假如知识是一片无边无际的海洋的话，书就是海洋上的一艘艘载满乘客的游船，而我，就是游船上的一名小乘客!
是书，带我回到了以前，让我了解到五千多年前的封建社会里，很多的皇帝昏庸无道，而明君却是寥寥无几;也让我知道郑成功是怎样收复台湾的;更让我明白清朝的时候，为什么会有那么多人吸鸦片，当清朝政府不准吸，而美国却反对，而且还跟我们大战一场。是书，将我带到童话世界，让美丽可爱的白雪公主，坚持不懈的小乌龟，孝顺父母的舜，跟父母担忧的花木兰，懂得报答他人的小杜鹃，和我聚会在一起。
二年级的时候，我闹了一个天大的笑话。那是一个星期天，我和三岁的表弟在书店里玩，读初一的表哥在旁边看书。表弟拿一本书，让我给他读。本来我非常不情愿的，但是后来一想：这不是我表现的机会吗?待会他们都会表扬我的。想到这里我便有模有样地读起来。
一开始很好，都是学过的字。我读得绘声绘色，表弟也听得津津有味。可是不一会儿，麻烦就来了。故事中的一句话：森林里有很多小动物，他们无忧无虑。这个“林”字我不会读，如果问表哥，我就显得没有学问;如果告诉表弟，太没面子了。我突然想起一个星期前，老师说过形声字的规律：桐﹑枫﹑杨……这些字的右半部分是他们的声旁，表示他们的读音……这样一想：“林”的右边我认识，是一棵树木的“木”字。好，就读这音，准没错。
“森林(mù)里有很多小动物，他们过得无忧无虑。”我刚读完，表弟就说：“不是读mù是读lín。”但是我坚决我的读法。这时，把爸爸妈妈吵过来了，爸爸听了我们俩的话，说：“健健，你真棒!”然后又对我说：“瑶瑶，你也不错。”
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量。今天，我在书山学海中遨游;明天，我将用知识去武装头脑，这一切不是书给我的吗?
五年级作文我和书的故事篇4
书，是一位知己，时刻陪伴着我。书，是一位优秀的老师，告诉我许多知识。书，是人类进步的阶梯。书，是一盏我心中的明灯，照亮我的前程。我与书有着密切的关系。
可以说，从我呱呱落地的那一天起，我就与书结下了朋友。小时候，因为小，所以妈妈每天晚上为我讲故事，而我总是默默地听，让故事伴着梦走进梦乡。上幼儿园的时候，认识了拼音，我就拥有了许多拼音版的书。当上一年级的时候，我认识了汉字，便读起了真正的文字书，我常常看书看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新书，我爱不释手。立刻跑进屋，津津有味地读了起来，入迷到妈妈叫我吃饭我都没有听见。当我读完第一章后，妈妈叫我，我才听见，放下书走出卧室。吃饭时，我还在想书中的内容呢!
因为看书，我的作文也好了。最近，我在网站上投了一篇作文，获了银奖。我非常高兴。
我爱书!
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