描写桃花五年级作文
每一株露出地面的鲜花，都有着自己独特的韵味，它们象征着我们人类寄托着的美好精神。菊花象征着沉稳，青竹象征着清廉，还有那梅花象征着吃苦耐劳的精神……而很多人最喜欢桃花，它象征着希望。以下是小编精心收集整理的描写桃花五年级作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写桃花五年级作文1
桃花春色暖先开，明媚谁人不看来，
可惜狂风吹落后，殷红片片点霉苔。
——题记
这或许就是春的来到吧，它赐予了桃树新衣，送给了大地生机;桃花是三月的礼物，伴着阳光，尽情怒放……
它不似玫瑰鲜艳，不如向日葵金黄，同样是花，桃花是寒冬走后春日的信使，它的到来，告诉着人们：“春来了……”
清晨，公园的桃花静静地等待着，等待阳光的呼唤;到了正午，一整条大街变成了花的世界，每一朵都不一样，但却都在展现美丽的花瓣：有的粉中带白，颜色亮丽，有的粉里透红，颜色深沉……
仔细端详它们，花芯是红枣般的深红，红得发黑。像是染色上去的，周围的花瓣都被浸润了;花蕊很细，如同丝线，头上有一个小红点。被风一吹，千万朵桃花频频点头，招引游客去品味春日的交响曲。
在我的记忆中，最爱的还是桃花，最爱的还是“桃花雨”。春雨不如夏雨凶猛，也不如冬雨刺骨，小小的雨丝牵下那些摇摇欲坠的桃花，十朵，百朵，千朵，“桃花雨”就下了。风来时，桃花接二连三的往风吹的地方飘落，风停时，就径直往下滑落，像一匹轻纱——随风而舞。
一朵朵桃花落下，慢慢的，悠悠的投入大地母亲的怀抱，送来一草地的“鲜花地毯”，这，是桃花送给春日与我们的节目吧，过了春日，每一朵美丽的桃花都将沉沉地睡去……
每一个春日都将过去，到了初夏，桃子将取而代之。每吃一口桃子，都会想起桃花的清香;每吃一口桃子，都会想起桃花的美丽，不仅仅是因为那粉嫩的颜色和特别的“桃花雨”，更重要的是，在桃花怒放之际，春日的脚步已向我们悄悄走来……
描写桃花五年级作文2
我喜欢那种单瓣的桃花。那一簇簇一片片的桃花瓣，像婴儿的小嘴唇，红艳艳地向你咧开。粉红色的花蕊在风中颤动，仿佛把残留的一丝春寒都驱尽了。我把它们想象成了我梦中的公主。它穿着一袭粉色的长裙，春风中微微地扬起笑脸，望着天上散步的云彩。
在三月的最后几天里，它们开始默默无声地凋落。风一吹，就有许多花瓣纷纷扬扬地飘落下来，一时间像是下了场桃花雨，树上的桃花越来越少了，取代它的是刚长出的绿色树叶。绿叶拥挤地夹在粉色的桃花中间，此时我想起了陆游的一首词：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”虽然词人写的是梅花，但用来咏桃花也未尝不可。人们历来喜欢把桃花说成是香艳的，譬如“人面桃花相映红”之类。在我眼里，桃花的早开迎春与鲜艳丰盈是任何春花都难以比拟的。
桃花默默地凋落，而它单薄的花瓣即使被掩埋在尘土中，仍然没有枯萎的迹象，如同绽放在枝头的时候一样清润迷人。这让我相信桃花就是我梦中的公主，一位永远不会衰老的公主。我相信，若不是它自己要离开枝头，它将永远开放在那儿，走过夏秋，与冬天的腊梅一起，绽放在洁白的雪地上。
然而我梦中的公主毕竟要走了。四月，已不是它的季节。当然，春天也将在这纷飞的花瓣中一同凋谢。
为什么你要离开?问花，花无语。
我又猛然想起桃子，那个与它母亲——纤弱而美丽的桃花毫不相像的孩子。桃花凋零，付出生命的代价，仅是为了它吗?地上的花瓣依旧无语。只是仿佛在不经意间，露出了一抹幸福的微笑。于是，我又想起了母亲——母亲的容颜在岁月的摧残下老去，而她的孩子却一天天长大起来。结了果实的花儿逝去了美丽，却换来了有益的生命。大自然就是这样无情而又有益地轮回着。
描写桃花五年级作文3
春天来了，花儿开了。满园里姹紫嫣红，远远望去，就像仙女给大地盖上了鲜花编织成的被子。春风温柔地抚摸着我的面庞，风中散发着迷人的馨香。香气扑鼻而来，沁人心脾。到底是什么花如此芬芳?走进一看，原来是桃花!
微风吹来，朵朵桃花在风中轻轻地摇曳，像一个个害羞的小姑娘在对我点头，又好像在羞涩地对我说：“春光明媚，我是桃花，你喜欢我吗?”
桃花多姿多彩，有浓艳的深红色，有娇嫩的粉红色，还有晶莹的白色……真是五彩缤纷，绚烂夺目。穿着嫩绿袍子的桃叶弟弟躲在桃花姐姐的身后，偷偷地探出小脑袋，格外可爱。
桃花有的全展开了，在春风里绽放着笑颜;有的才绽开两三瓣，就迫不及待地来拥抱春天;还有的还是花骨朵，看起来饱胀得要裂开似的，恨不得马上出来看看这个美丽的世界。朵朵桃花在风中翩翩起舞，好不热闹!
我在花的海洋里徜徉，看看这朵，很喜欢;望望那朵，更好看。数不尽的桃花，看不尽的娇媚。只见桃花神态各异，千姿百态：有的单独在枝头独领风骚，有的三三两两地挤在一起看热闹。成千盈百的蜜蜂在花间辛勤地劳作着，更有五颜六色的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的美景看作是一幅美丽的画卷，那画家的本领可真大啊!
这时，我想起了书中描写桃花的一句话：桃花虽香，苦似黄连。桃花真的是苦的吗?我决定做一个大胆的实验!我随手摘下一片花瓣，小心翼翼地放在嘴里。咦?没味道!我轻轻咀嚼了两三下，“啊呸!”苦死了!真是不听古人言，吃亏在眼前!
突然，我愣住了!桃花送给大家的是芬芳，是美丽，留给自己的却是无尽的苦涩。桃花的这种精神，不正是我们中华民族乐于奉献的真实写照吗?
描写桃花五年级作文4
桃花源是人们心中最向往的地方，它往往寄托着人们心中所有的美好，如同人间仙境一般，美好而又神秘。
最近，由于新型冠状病毒席卷全国，人们的生活也或多或少受到影响。此刻，我的心中更加渴求并向往平静而又安宁的生活。而通过学习《桃花源记》，我的心中也构造出了我向往的桃花源，那里没有动乱，没有生活中令人忧心的病毒，只有“小桥流水人家”。
一间木屋，屋外的桃树，花瓣飘落，落入水中，随水流漂向远方，远处的田野上，小麦傲然挺立着，人们拿着锄头，在田间劳作，过着“日出而作，日落而息”的生活，而小孩子们采摘田边的野花，树叶，在嘻戏玩闹。
生活在这样的环境里，每日听着鸟鸣和潺潺的流水声心境在这个时候也或许会变得宁静，似乎一切的生活早已回到最质朴，最纯真的时刻，没有烦恼，没有泪水，人与人之间和谐相处。
正如陶渊明在桃花源记中对桃花源的描写，其实桃花源更多的代表的是人们心中的希望与理想，如同一个梦境，补全人们内心的精神世界。
但是，正是因为有了心中的这些理想与梦想，人们才能不断努力，不断奋斗，使未来更加美好。心中留存着美好，才能为了将梦境变为现实而不断去努力。
虽然在现实生活中，在疫情和澳洲山火等事件的面前，人类的确弱小，但我们也能看到在灾难面前为之努力的人们，那些奋斗于一线的医务人员，他们和我们一样都畏惧死亡，但当他们披上白衣的那一刻，他们心中就有了一份信念，为了这份信念，他们不畏生死。
桃花源虽然仅仅是人们的幻想，但我相信，只要人们不懈努力，终可以得到自己向往的桃花源中的生活!这就是我心中的桃花源，虽遥不可及，却一定会在努力之后得以实现。
描写桃花五年级作文5
春风送暖，大地回春，在春阳之下，我敞开心怀，擦亮双眼，来到了彭州园。
桃花妩媚，绿草萌发，这次我去了彭州园的花王殿，那里碧绿的地毯上有着星星点点的桃花，桃树有规律的排在一起，清清的河水上泛着静静的波纹。
每一朵花都是那么美丽，那么夺目。凑近看，每朵花都有五片花瓣和带有五片花萼的花托，在那粉红的花瓣中间还有着许多带着小黑点儿的花蕊。一朵朵长得像五角星的粉红小花挂在枝头，随着一阵微风吹过，这些花便在枝头颤动，像是扇动翅膀的蝴蝶在跳舞，更像是在和柳条玩耍呢!有些更是挣脱了桃树妈妈的手飞向了青草的怀抱。
在远处看这落下的的粉红，如同雪花一般一大片一大片地盖在草地上，但走近一看才知道是散落一地的小花。偶尔可以看到几只小鸟在那儿蹦跳着，好像在说“这里真漂亮，这里真漂亮!”，蜜蜂们也在这桃花里到处飞舞，仿佛也很喜欢这里。
树上的桃花很香，整个桃花林间，全是桃花暗暗发出的香味，让人舒畅轻松。
这里也有一群看花的人们，他们就更是活泼了，有的抱着树干拍照，有的在花海中跳舞，有的拾起一片片已经掉落到地上的花瓣细细的看着，有的扶着枝干，慢慢的把花靠近自己的鼻前，想嗅它的芳香…我仿佛能听到他们的赞叹，有人说这些花真漂亮!有人说这些花好精致!还有人说这些花还挺香的…
在这一片桃树下，我发现了一个神奇的特点，就是每一棵桃树都是先开花，再长叶子，而且叶子都是长在花的旁边的，有的更是长在枝头最顶端。在我的印象中开花的植物应该都是先有绿叶，再有红花，为什么桃花是先开花后长叶呢?我挠挠脑袋，怎么也想不明白，这或许就是桃花和其他花的不同之处吧。
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