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描写唱歌五年级作文

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世界上有许多美妙的声音,而树叶的声音在心中如同歌手的天籁之音。每一天、每一次树叶“唱歌”,都印象深刻。下面给大家分享一些描写唱歌五年级作文,希望对大家有帮助。

描写唱歌五年级作文1

夜很长,长得你拿尺子都量不到它的边界。但总有一个唱歌的大男生,让一个个夜晚变得美好。

那时我刚上七年级,一周回家一次,新的环境使我欢喜又彷徨。我隔壁单元楼的一楼住着一个大男生,不知从什么时候起他开始唱歌,而且只在晚上,住三楼的我可以清楚地听到他唱的每一个词句。

夜里,那间小屋里传出来的,有时是轻松的调调:“让蜡烛代替所有灯,让音乐代替话语声,此时无声胜有声……”有时是嘹亮的男高音:“愿得一人心,白首不分离……”

他的嗓音很好,清澈,洒脱,张扬,带着无限的青春活力,仿佛可以穿透一切的痛苦与黑夜。

他每晚唱歌的时间恰好是我写作业的时间,有时我写着写着,就会停下来听他唱,感受他歌声里的力量,心里会很平静。这感觉很奇妙,明明素未谋面,我却觉得他好像在和我并肩,一同对抗漫长的夜,只不过我用笔,他用音乐。

鲁迅说:“人的言行,在白天和在深夜,在日下和在灯前,常常显得两样。”他就是这样的人,白天在屋子里寂静无声,晚上就放声歌唱。他的心里也许住着一个斑斓的梦,这个梦只在夜晚跳出来,占据他的灵魂和身体,缓缓流淌出美妙的音符。

我佩服他的勇气,在这个隔音效果差的小区里,人情味儿渐渐冷淡,但他不怕嘲笑,放飞灵魂,追寻自我。

黑夜如潮水,如果不做点什么,你就会被吞没,就像没有他夜晚的歌声,我也不会记住他。这是他教给我的,尽管我们互相不认识,他的歌声也早已消失。

谢谢你,唱歌的大男生,也许我会忘了你,但我不会忘了去做一个在黑夜中歌唱的勇者。

描写唱歌五年级作文2

那是一年六一儿童节,我们学校每年都会举行一次儿童节的节目演出,都是以比赛的形式,每次都会要求各个班级挑选出最好的节目来去上台表演,然后根据大家投票选择出第一名,第二名以及第三名,到时会以奖状给予奖励。

我在我们班学习成绩是比较好的,而且我也比较喜欢唱歌,但唯一一点不太好的就是我比较内向,也比较害羞,唱歌总是自己偷偷的唱,不善于在大众面前表演。

可是每一次的表演,全班同学都会全票通过,推荐我去代替班级参加比赛。而这一次又是非我莫属。就在同学以及老师的大力推崇下,我迫不得已又要站到舞台上去表演。这一次我想了很久,打算唱一首歌曲。这首歌曲的名字叫做《小青蛙》,为了准备这首歌曲,头一天晚上一直自己练习唱歌到11点钟,因为生怕第二天到舞台上表现不好。

第二天很快就到来了,说的小同学都在舞台上表演了节目,表演的都非常好。终于轮到我了,既紧张又激动的走上台去,看见台下同学们哇哇的掌声。张开嘴开始唱了“小青蛙小青蛙,咕呱咕呱……”,时间过得很快,这一首歌一转眼就唱完了,感觉头上的汗顺着就流了下来,大家以热烈的掌声欢送我下去。

比赛结束以后,我竟然获得了全校的第一名老师,给发了一张第一名的奖状,而且是到讲台上去颁的奖。

当时的心情既紧张又激动,紧张的是面对好多的老师跟同学不知道说些什么,好激动的是我又一次为班级赢得了一次荣誉。

以后还要多多练习,改变自己内向害羞的性格。

描写唱歌五年级作文3

“wu~惊雷我在梦里她轮回……”那时当我听到那歌声时,我心中想着:我什么时候也能唱上那美妙的歌呢?

“妈妈,我可不可以学唱歌啊?我看她们都唱的好好听哦。”我满脸希望地望着妈妈。

“可以啊,”妈妈亲切地对我说,“妈妈帮你报,不过你可不要半途而废哟!”

我连忙点头,“嗯嗯!”心中开心极了!

过了几天,我兴高采烈地跑去唱歌,刚踏进教室,老师就让我唱一首歌,来考察我的能力,我自然而然地唱了一首歌,以为自己唱得很不错了,脸上露出了骄傲的表情。可是,这次一翻,却被老师听出了许多“毛病”,这里唱不准,声音有点抖……哎,还是不练不行啊。我的心中难免会有些沮丧,就犹如那平静的大海忽然来了汹涌的波涛。

回到家后,我走到客厅,一直都在练歌、开声。妈妈用关心的语气问我,“今天咱先不练了,太辛苦了,先不练好吗?”“不不不,我一定要把这声音练好,毕竟不曾努力过,又怎么会有收获呢?”

又过了一个星期,在我每天都要坚持下,我终于把音调唱对了,可是当我上另一节课时,我才知道难处在后头呢。

老师又让我练习发声,她耐心地教导我。告诉我,练声时用力点主要在腹部,我唱完之后总会觉得有些腰累,还总是唱到一半就觉得口干舌燥,唱的还有点嗓子疼。老师告诉我这是你发音不对,你要顺其自然,用腹部的气来发出声音,在老师的耐心教导下,我终于学会了发音呢!心中的沮丧就像被快乐小精灵全部消散,只留下了快乐和喜悦。

后来我总想着,我曾经是怎样一步一步走到现在,中间又参加过许许多多的比赛。得过的奖牌真是我的荣耀,而且我每次唱歌的经历都让我终生难忘。我所有的努力都有得到应有的收获,看到这些闪闪发光的奖杯在我周围跳舞,我心中总会欣慰,这可能就是功夫不负有心人吧。

描写唱歌五年级作文4

老师宣布明天要举行歌唱会,我提心吊胆,因为我只会一些简单的儿歌,这还是我平时在电视上听的。没人的时候,我会唱,但是人一多我就不敢唱,因为我害怕唱不好被同学们笑话。我问老师:“明天能不能合唱啊?”老师说:“能。”当时我就激动得不得了,因为这样就不是独自上台了,不用那么紧张了。为什么呢,因为从小到大都是我和小伙伴一起上的,还没独自上过呢!

第二天一大早。我急急忙忙地来到了教室门口,一看,没有一个人呢。我以为我来的太晚了,大家都进去了,只剩我了。怎么办呢?我惊恐万状。结果一拉门,发现门还锁着没开。我透过窗户一看,原来呀,我是第一个来。哈,一场虚惊。

同学们陆陆续续来了,老师让我们先看书,那时候我是心事重重,哪有心思看。我原本想和同桌搭配唱,可是万万没想到的是,同桌今天竟然没来。我又去问老师能不能不唱呢?因为我没有搭档,我不敢独自上台。可老师说不行,必须上。我的天哪,早知道我也学同桌,干脆不来了。

比赛开始了,我们用抽签的方法定顺序,我抽到的是十二号,我乐不可支。

唱得比较好的就是李松睿、赵得志、何梦阳。李松睿唱的时候脸红彤彤的,唱得很响亮,节奏感强,我们听得很认真。赵得志唱的时候脸白茫茫的,没什么表情,和我一样。但是人家歌唱得特别有味儿,听起来很舒服,大家报以热烈的掌声。何梦杨唱得比较清脆,而且奶声奶气的,很童真,我们都在仔细听。我总结了一下,唱得好的都比较大方、自然、自信。

歌唱比赛结束了,我很后悔。当时为什么没有唱歌,看看人家,唱得都很有特色。那时候我由于害怕唱不好闹笑话,我朗诵了一首诗《春晓》,同学们一听是朗诵,没一个人感兴趣,朗诵结束了也没人鼓掌,失败呀!如果再给我一次机会的话,我会又唱又跳的,把我最火热的一面展示给大家,唉,可惜没机会了。

看来,不管干什么都要大大方方的,有信心。

描写唱歌五年级作文5

今天,我要参加一场歌唱比赛,心里非常非常紧张。

看着同学们一个个上去表演,坐在台下等候比赛的我,更加紧张,心跳加速,嘴唇发抖。一直心不在焉,拿着歌词单读着,心里却想着,我会不会唱到一半忘词了呢?万一唱不好会不会被老师批评,被同学笑话呢?会不会比差了呢?……海量的问题就像奔涌而来的海水一样,一下子涌上了我的脑海。想好好的唱一遍,却无论如何都不无法集中注意力,心里期盼着快点轮到我,早点上去唱了赶紧下来,不用忐忑不安地坐在台下等候。这份煎熬是多么难受啊!

“请6号选手上台。”话筒里传来这个声音。

终于轮到我了,我拍拍胸口定定神,快步走上舞台。可是,当我一站到舞台上时,更加紧张了,之前背得滚瓜烂熟的歌词却一瞬间忘了个精光。就好比我的脑海是一块大黑板,上面记录了许多东西。可是,那些东西在我需要的时候,被“紧张”那块无情的“黑板擦”给擦了个一干二净。越记不住就越紧张,越紧张脑子里就越是一片空白。我愣在那里看着台下的同学们,他们有的幸灾乐祸;有的着急得说不出话来;有的用讽刺的目光看着我。我站在那里不知所措,这时,老师来到我身边,轻轻对我说:“才翔,没事的,大胆地唱下去。”得到老师的鼓舞,我脑海里又浮现出歌词,好像电影镜头一般,上面的歌词清晰的出现在我眼前。我大胆地用高昂的嗓音唱了起来,我越唱越淡定,越唱声音越优美。以比平时练习要好几倍的水平演唱完我的参赛歌曲。顿时,台下的观众席上响起了一阵热烈而又持久的掌声。

我快乐地走下舞台,就好像是乘着幸福的云朵飞上了湛蓝的天空。


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