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爱带给我力量作文六年级

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爱是一种感觉,是一种信任。是关心,是帮助,是你在受伤时,对方会为你心疼。爱也能带给人温暖,让你不再孤单。下面给大家分享一些爱带给我力量作文六年级,希望对大家有帮助。

爱带给我力量作文六年级1

“相信爱是永恒不变的信赖”,“相信爱是幸福的主宰,相信爱,把最美的心愿连起来,爱长久,爱地久,爱存在。”一首《相信爱》把ai这个字淋漓尽致的体现出来,一个人,他可以什么也没有,但不能没有一颗怀揣炽热大爱的心,爱是我们的动力,爱能带给我们温暖,有爱生长的地方,温暖就一直在。

在姐妹之间,那种有些温暖,有些疯癫的爱,却让人暖意浓浓,没有什么可以代替。

记得期中考试卷发下来的那些日子,我的眉头始终保持在“川”字形:又考砸了,我怎么就这么笨呢,眼泪不争气的在眼眶里打转。似乎是一种感应,同桌的她,那个明媚的女孩,一把抢过我的卷子,仔细打量了一番,说道:“一次没有考好而已,没关系的,不哭啊。”“你考好了,你当然没关系。”我白了她一眼,“就一次嘛,再说,那咱进步空间大着呢,像第一名,她再进步还不是第一?没事的。”她轻轻的拍了拍我的肩膀。

好像有点道理,我紧皱的眉头终于放松了。“但是,我数学完全听不懂啊,每天一上数学课,我就一个头五个大,你让我怎么办?”说着,我一头栽在桌子上。“有我啊,以为同桌白当呐。”她拍着胸脯子保证到,说实话,她的数学就是不听也能懂,这是我羡慕不来的,差距啊!“好吧。”我叹了气,目光又回到手中的卷子上,66分,鲜红刺眼的数字好像是警告,我太对不起数学我老师了,“别郁闷这个了,期末的时候,绝对这个变这个。”,她把我手中的卷子倒了过来,66成了99,我绝对不会相信,这个就算我考一百年也不可能到达的分数。

本以为,她只是说说罢了,没想到第二天一早,她真的'开始认真教导我,那双纤细而苍白的手握着笔,在图上做着标记,我的心里莫名的涌起一种暖暖的感动,眼睛下那双清澈的眼眸满是认真,我没有办法抗拒那坚定的目光,仿佛看进我的心里,“就是这样做的,听懂了没。”我没有说话,只是呆呆的看着她,似懂非懂的点了点头,“好,自己做,不会呢,就问我。”。于是,我伏在桌子上开始硬着头皮看我最不愿意看的数学题,手中的笔忽然僵住,思绪突然断了,“不是这样写的,来,看我。”忽然间,还是那双纤细而苍白的手抢过我手中的笔,又开始在图上勾勾画画,终于,在她的帮助下,我明白了那些奇怪的数字,繁杂的公式。这样的日子,持续了有半个学期之久,终于到了考试那天,她笑着对我说:“要加油哦,不要对不起我的付出啊。”,我点点头,忐忑的走进了考场

数学卷发下的那一会儿,我很紧张,“93分”,我惊了一下,有没有搞错?“看见没?你考了93分呢,你可要感谢我呢。”同桌的她调皮的用胳膊肘碰了碰我。

是的,我想对她说:好姐妹,谢谢你。是你的关爱和帮助,才让我找到失去的信心;有你的关爱,我会感动一生;爱,真的很温暖。

爱带给我力量作文六年级2

其实,我是自学的,因为身体的不便,我不能到学校去就读,在现实中也就没有老师。在一次偶然的聊天中,我们相遇了。就是她通过网络给了我无穷无尽的爱,让我对学习和生活变得更加自信了。

在学习中,她让我感受到了知识带给我的乐趣。以前的我并不喜欢数学,在自学中经常遇到题不会做,因为父母没在我身边,只能一直留下去,直到有一天我能自己解决。自从我遇到她以后,不管她有多忙,只要我告诉她我有题不会做了,她都会帮我解答。

我还记得前几天,我有一道不会的题去问她,由于我的能力很低,她讲的第一遍我并没有听懂,于是她又不耐其烦的讲了第二遍。通过这件事,我想她在工作中一定也很认真,人民教师,一个多么响亮的名字啊,又是那样深深地印在了我的心里。

在生活中,她依然给了我鼓励的爱。由于我是个残疾人,在遇到一些困难的时候,往往对生活失去了信心,又是她一句句温暖的话语帮助我克服了困难,让我在风雨中勇敢前进。

我还记得有一次,爷爷奶奶都生病了,无法照顾我,对生活失望的我,在晚上就哭了起来。她知道后,就对我说:“每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只有克服了它,才是坚强的人。”就是这句话,让我对生活又重新有了信心。后来,爷爷奶奶好起来了,我仿佛又看到了希望的太阳,她正微笑的照耀着我,向我招手,给我鼓励。

她给了我知识,给了我信心,给了我鼓励,每一点一滴的爱,我都会记在心里,让她永远在我的记忆长河里留下最光辉、最灿烂的一页!

爱带给我力量作文六年级3

罗丹曾说过:“生活不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”而我要说:“生活中不缺少爱,只是缺少一双发现爱的眼睛。”在那个冬季,那份爱温暖着我的心。

那是一个寒冷的冬天,公交车在公路上艰难地蠕动着。车厢里拥挤不堪,不是你踩了我的脚,就是他推了你一把。在压抑的车厢里,人们的心情也如公共汽车的拥挤那样沉闷而暴燥,我好不容易挨到了一个站点,舒活了一下麻木的双脚。可没想到,人群像被捅了的马蜂窝一样,“呼啦”,又挤进了车厢之中。真是上车的人比下车的还多啊!。正当汽车又开始爬行的时候,“师傅,等等我!”的呼喊传来。随之,人们的压抑与愤怒像洪水找到了一个渲泄口,怒骂之声不绝于耳,“少赚点算了,想挤死我们啊?”“真是的,看不到这么多人吗?怎么不会等下一趟班车啊?”正当人们发泄着心中的不满时,靠窗的乘客“哎呀”一声。人们的怒骂都随之停止,全伸长脖子向外看。原来,是一个妇女抱着一个包着小被子的婴儿在追公交。没想到,那个妇女因为着急,不小心被小石子绊倒了。抱着小被子的婴儿也倒在一旁,哇哇大哭起来。那哭声很响亮,就像一根根针,狠狠地扎在人们心上,谴责着人们的良心。车厢里变得十分沉寂,只有很多双眼睛看着孩子与那位妇女。

只见那位妇女顾不得拍拍自己身上的尘土,迅速地跳了起来冲向孩子,抱着大哭的孩子上了公交。在车里,人们只能听到孩子的哭声与那位母亲的哄孩子的“哦哦……”声。不久,孩子在母亲的怀抱中熟睡了。

车厢里,只有孩子的谰语与一个压低了的打电话声音。那位母亲看着孩子,舒心地笑了。笑着笑着,她眼里出现了担忧——孩子身上有血!她吓坏了,把孩子里里外外看了许多遍。但是孩子却完好无损。她再次笑了出来——伤在自己的手腕处!那狰狞的伤口在不停地吐着鲜血,但那位母亲却笑的那么开心!

这个笑容,这份爱,让我在这个冬天无比温暖!

爱带给我力量作文六年级4

冬天,是死亡的季节,可世人不知,松树的爱和顽强生命力

——题记

秋与冬的交接线,没有灿烂的阳光,没有美丽的烟花,没有响亮而优美的交响乐,只有清晨那薄薄的雾带有死亡气息的`雾。

初冬的早晨,我如往常一样,早早地来到了学校,盼望着能早点进入温暖的教室。

我站在教室前的走廊上,向前面的草原望去,只看见一层层的雾,在白茫茫的雾下面是一片死亡的气息,花草树木在瞬间都凋零了,此时我脑海中浮现出一句听来的话。树叶的飘落是因为风的无情,还是树的不挽留。

在这哀伤的气息中,我的余光看见了一个高大挺拔的树。心想:四周的树都枯了,为什么只有它开得这么旺?我连忙跑下楼梯,两步并一步,差点摔一跤。跑到那颗树下,看见树下有一个牌子上写着:松树,四季中的“常胜将军。”

我这才恍然大悟,原来是松树,不禁感叹着:大自然真奇妙。

冬天的早晨很快就过去了,中午太阳被乌云挡住了,又冷了几分,寒风从北面呼啸而来,花草树木无不闻风丧胆,只有松树,挺起胸膛为他后面的植物挡着寒风。

渐渐的,天空中飘落着一丝丝雪花,慢慢地越下越大,我躲在树下避雪,这才知道松树的怀抱是多么温暖,有着母亲般无私的爱。

雪越下越大,渐渐的覆盖了整个地面,我躲在松树下,欣赏着大自然的水墨画,也享受着松树下的爱,钦佩着松树顽强的生命力。

冬天,上帝为你我的相遇,埋下伏笔,为我们铺了一条永远也走不完的路,我与你在花前月下嬉戏,在冰天雪地中玩耍,分享着彼此的快乐,掩饰幸福,松树的爱给了我从未感受过的温暖。

爱带给我力量作文六年级5

走在落叶的世界中,看着枝头干枯的影子,又何尝不会想到,冬天就要来临了呢?面对严寒,面对风雪,带来的寒冷,在我的世界中,只有爱才能化解。

爱,带给我温暖!

父母的爱,是世界上最纯朴的无瑕的爱。

一次,当我从风雨中跑到家时,腿脚乃至全身感到麻木,随即一阵睡意袭来,我便失去了知觉......当我醒来时,发现我并不是倒在冰凉的地上,而是躺在医院的病床上,身旁有着最疼爱我的父母陪伴,我感到世界上没有任何一个人能比我更幸福了。就在那天,我感受到了最真挚的父母的爱。爱,带给我温暖!

老师的爱,是世界上最公正无私的爱。

有人说,老师是我们成长的引路人,更是教育事业中的最公正的教育者。我认为这句话对于老师而言是再好不过了。

在我的记忆中,有一次,老师的女儿上课一直说话,就连班干部也管不住她,无奈之下,把这件事告诉了老师,我们本以为老师会对这件事置之不理,却没有想到上课时,老师对他的女儿进行了严厉的批评和出发,这是我们万万没想到的;没想到的事情接连出现,他为了报复我这个班长,竟然编造我上课说话,并把告诉了老师,老师调查清楚后,澄清了我并且再一次批评了她的女儿。从这件事后,我发现老师公正无私这个称号真的不是白给的,老师的爱,是公正无私的爱!

爱,带给我温暖!

同学的爱,是世界上最纯洁质朴的爱。

那天下午下课,我正蹲在地上休息,突然一个“庞然大物”坐到了我的背上,使我和地面来了个零距离接触,头皮也擦流血了,同学们不顾三七二十一,背着我给门岗打了个招呼后,就向离学校最近的医院跑去,我忍着剧痛让护士给我包扎完毕后,才看到那个同学终于叹了口气,我看着他,心中满是感激。我想,这,就是同学的爱吧。

爱,无处不在;爱,令人感动;爱,带来温暖。

爱,带给我温暖!这就是爱!


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