在春天里的作文六年级
春天，如此美好，引得古今中外多少文人雅士都为之折腰。她的容颜时而明朗灿烂如同暖阳;时而朦胧神秘好似薄雾;时而温婉柔美宛若细流……活在春天里，与风儿作伴，沐浴着阳光，接受着春雨的洗礼。下面给大家分享一些在春天里的作文六年级，希望对大家有帮助。
在春天里的作文六年级1
盼望着，春天来了。我走向田野，走向大自然，去寻找春天的足印。
嫩绿的小草儿脱下了旧衣裳，伸展娇柔的身子，仰起头尽情的呼吸着清新的空气。“草色遥看近却无”，一眼望去，绿绒绒的。草地软软的，坐着，滚着，舒服极了。春天，小草在风中摇晃着对我说：“春天已来到。”
花儿绽放美丽的容颜：红的似火，白的似雪，争相竞放。蜜蜂围着花儿嗡嗡闹着，舞着;五彩斑斓的蝴蝶也来赶这春天的舞会，在花间翩翩起舞。它们用快乐的舞姿告诉我：“春天已来到。”
枯树抽出嫩芽，渐渐地，这儿一簇，那儿一丛。繁花嫩叶中，南归的新燕，忙着衔泥筑巢，唱着欢快清婉的曲儿，庆祝春天的到来。黄莺儿挤在向阳的树枝，和燕儿一唱一和起来。这一切，让人想起香山居士的诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”春天，鸟儿用嘹亮的歌喉告诉我：“春天已来到。”
“吹面不寒杨柳风”，春风轻轻地吹过面庞，惬意极了。风中还杂着泥土清香与花的芳香。春风拂过姑娘的长发，长发便迎风扬起;春风掠过平静的水面，水面便泛起涟漪;春风穿过花丛，花儿便翩然起舞。春风用她柔软的语言对我说：“春天已到来。”
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”抬头仰望，天空中，千奇百怪的风筝飞着。那些放学归来的孩子，脸上都洋溢笑容。孩子们用飞翔的风筝在蓝天上写着：“春天已到来。”
春天在哪里?春天在蓝天，在田野，在草间，在花下，在和暖的春风中，在鸟儿的歌唱里。让我们走出紧闭的家门，去大自然中寻找春的足迹吧!
在春天里的作文六年级2
你可曾听过冰笑雪融的小溪，泠泠作响的欢笑声?你可曾见过经过冬的孕育，萌发出新芽的嫩绿?你可曾嗅过风吹过后，四溢的花香?那是春天的声音，春天的样子，春天的味道。
春天的来临并未改变着多少，可却让我这个14岁的少女改变了许多，也让我看懂了许多人和事。我不再幼稚、羞涩，我也变得成熟沉默，不再是以前那样成天嘻嘻哈哈的样子，我想应该是因为随着年纪的增长而变成这样的吧?但让我在班级里看懂了许多人和许多事，一些做作的人，一些深藏不露的人，一些嘴巴多的人，当我坐在座位上，看着这一些人，嘴角竟然漾起了微笑。
春天的到来让大地充满了生机勃勃不是寒风刺骨，让整个大地生机盎，好像羞涩的少女张开了眼。因为生地会考的到来，老师也为我们敲响了警钟，我因此害怕与父母顶嘴，不敢对老师不敬，不敢与同学吵架，可能这一些都是因为生地会考将要到来让我充满压力。不去抱怨而是随遇而安，因为不可能事事一路顺风，心想事成，都是要付出努力的。就如“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。
在这个春天里，让我知道了许多，看懂了许多，也让我有所感悟。每一件事情的发生是我们无法预知的，只有用美好的心态去迎接，不要让自己的世界阴雨连绵，我要在这个春天里付出百分之九十九的汗水，让这个春天里留下我的坚强、努力、汗水。
在这个春天里我会让同学、老师、父母知道我所付出的努力，让她们知道我不再是以前的懵懂无知的少女。
在春天里的作文六年级3
早上外出散步，走在道路上，忽闻到一种淡淡的花香。我下意识的望去，只见道路两旁的不知名的树上，也不知何时开放了些许淡红色的花，其中有的在温暖的阳光下含苞待放，那清幽的花香时淡时无，我心中顿时萌生了一个幸福的念想——春天来了。
经历了三个月的寒冬酷风，大自然再次抖擞精神，唤醒了自身的活力，把自己美丽展现在人们面前。你看：那新生的嫩嫩的柳叶，那含苞绽放的小花，是春姑娘给自然换上新的纽扣。那一片青葱的草地，那一片绿油油的小苗，那是春姑娘给自然换上的绿色新衣……瞧，春姑娘的到来，植物焕发生机，整个大自然格外靓丽。
不知何时，动物们也开始迎接春天的到来。在路上、在田埂上，时不时的会看到一只只小蚂蚁们迈着欢快的脚步出来工作;仰望天空，偶尔会看到一群鸟儿在天空中飞过，小巧的麻雀晃动着机灵的的小脑袋，时而停在树上蹦跳着，时而立在树枝上屹然不动。忽然间，随着一声声清脆的鸟鸣，它们不见了踪影。转眼一看，淘气的它们早已飞到了电线杆上停歇着呢。走到河边，看见河水清澈，泛着青绿色涟漪，我不禁想起了“西湖春色归，春水绿于染。”河面上，正有几只憨态可掬的小鸭自由自在的游来游去，它们聚成一群，有的“咕咚”泅入水中，一会儿又从不远处的水里浮了出来;有的突然间像离弦的箭一样扑腾着翅膀游向远方，在身后激起了一道绚丽的水纹，看着野鸭们在水面上欢快的嬉戏，我不由得想起了“春江水暖鸭先知”。走过河岸，在农田的尽头，有一片花卉，各种花争奇斗艳，我禁不住驻足观赏。忽然间，一只黄色的蝴蝶从我面前掠过，它轻盈的身姿在花海中翩翩起舞，其中也有两三只蜜蜂在花中时而飞翔，时而停歇，蝶舞蜂翔给春意盎然的大自然更增添了一份生机与活力。
勤劳和智慧的人们自然也不枉费这大好时机。早晨，当太阳升起之际，总会看到有许多早起晨练的人们在大街跑步，看着他们轻盈的步伐、矫健的身姿，我也按捺不住内心的期盼，赶忙加入他们的队伍，感受春之气息。转眼又见辛勤的农民在田间辛勤劳作，因为，他们知道，“一年之计在于春”，他们要在春天播下希望的种子。
走在春天里，我精神抖擞;沐浴着春光，我神清气爽。
在春天里的作文六年级4
有人说，春天是个希望多过现实的季节，一个像风像雨的季节，虽短暂却让人百感交集。
没有人知道，在这数不清的诗歌书籍里有多少诗歌奉献给了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏进春天的怀抱去感受那拂面的春风，醉人的春花，浓浓的春情。
春色
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。在徐徐微风的吹拂下，春的繁花渐渐外露，田野被深深浅浅的绿占领，只要风一吹，绿便从远处荡漾开来，湖水因水藻的映衬更加碧色动人，泛着碧色的涟漪伴着春风向岸边赶来，湖边的柳树搔弄着婀娜的身姿，纤纤细枝上又悄悄地开出了花——柳芽，在和风中飘舞，似乎柳芽便是拨动春天生命的第一根弦，不过多久，便会有柳絮在空中飘飞了，它们呼朋引伴地抱成团滚向湖面，漂向远方去欣赏他乡的美丽春色了。
春鸟
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。这柳树刚一绽芽，麻雀便早早飞上了枝头，吱吱喳喳地卖弄自己清脆的喉咙，它们时而在大把的阳光下追赶嬉闹，时而与久别的朋友诉说着这个冬天的见闻，时而又在绿枝翠蔓之间闭目养神，用平静的心神去体会这万物鲜的春天，是欢鸣的鸟儿唤醒了这沉睡了一冬的春。
春情
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我带上一只可爱的风筝，轻轻迈入田野，迎着醉人的春风，让它把风筝带上蓝天，天空洁净如洗，迎面吹来的春风里还夹杂着几许小麦的清香，顿时觉清爽的草香味融入了血液里。春风在我的发间交织着，仿佛又回到了而是那个梦幻年代。一只雁影掠过麦田，我牵着风筝追着田间的阵阵春风。
此时燕子在空中盘旋，风筝还在飞舞，我走在春风中，我知道，我捕捉到了最掠人心弦的春天。
在春天里的作文六年级5
“一年之计在于春”，在这个美好的季节，我们学校举办了一年一度的春游活动，这次的目的地是驰名中外的太阳岛。
盼呀盼呀，终于盼来了期待已久的春游。天公作美，天空万里无云。我们怀着激动的心情早早来到学校，登上了去太阳岛的汽车。
刚到太阳岛，首先映入眼帘的是一块刻着太阳岛三个大字的太阳石。接着是由一大四小五个椭圆拱形门组成的太阳门。一进入太阳门，就看见许多小鸟在枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地叫声回荡在林间小路。空气中散发着淡淡的花香，吸上一口，顿时感到神清气爽。
我们这次春游的主题是“我和松鼠有个约会”。所以我们的大本营建在了松鼠岛里面。但是很遗憾，可能因为松鼠怕人，我们只见到了几只奔跑中的小松鼠。于是我们根据小松鼠的样子在画板上认真地画了起来。我觉得眼睛大才可爱，于是我就给小松鼠画了一双大大的眼睛，不一会儿一只很可爱、很萌的小松鼠展现在我眼前。等我们都画完了以后，老师给我们每一个人照了一张像，画板上的小松鼠萌萌哒，照片上的我们也是萌萌哒!
接着老师领我们游览了日本园，在日本园里一座蜿蜒曲折的小桥横跨湖面，灿烂的阳光照射在平静的湖面上，反射出点点鳞光，蓝天白云映照在碧绿的湖水中，使湖水变得更加多姿多彩，我们争先恐后地在日本园里的中日友好石前照相。
时间过得飞快，春游很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了太阳岛，可我们的心情还沉浸在春游的那段时光里。我喜欢春游，更喜欢在春天里……
