有关喜怒哀乐的作文五年级
古话说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”正是因为人世间有了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们的生活才会变得多姿多彩，有姿有态。下面给大家分享一些有关喜怒哀乐的作文五年级，希望对大家有帮助。
有关喜怒哀乐的作文五年级1
每个人的一生中童年大概是最五彩缤纷与记忆深刻，而在这缤纷世界中少不了喜怒哀乐，虽然我的童年还没有结束，不过我早已有了千千万万个“喜怒哀乐”……
说“喜”，我心中印象最深的还是那我拥有电脑的那一天。还记得当不知情的我从同学家回来时，我下了一跳：家里来了几个陌生人!而深入一看，怪了，这帮人在干嘛呀?帮忙搬家?没事干时搬家?不可能;修理工?家里也没什么坏掉……这是，我想到了半个月前舅舅说送我台电脑，难道我梦想成真了?我掐了一下我自己，呀，真痛!看来我没在做梦，太高兴了!我带着这种心情一个箭步冲了上去，果然，一台新的发亮的电脑出现在我眼前，这下我可高兴了。上去左摸右摸，那心情别提多开心了!
说完喜该“怒”了，这“怒”可能是每个小孩都“敢怒不敢言”的，不过这次，我……我……我豁出去了!
这就是考试分数。不知道是四年级还是五年级，我拿了八十几分。爷爷奶奶一看，立刻翻了脸，大叫：“怎么考么差，是不是最近又不认真了?!你怎么搞的……”“老师说‘分数并不重要，重要的是看你掌握了没有’……”没等我说完，奶奶抢着说：“老师，老师，还是老师，你就那老师当挡箭牌……”没办法，谁让我是小，她是老呢?忍忍吧……我对自己说。每次训完后，我都对自己说：“分数对他们真的这么重要吗?算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住吗?
虽然我对“哀”的了解不多，因此，在我的字典中没有“哀”这个字，因为现在的儿童太快乐了，吃不了苦，这大概是现代儿童的优点，也是缺点。
至于“乐”我只想说：我为我有这样的童年而感到快乐!是的，很快乐……
有关喜怒哀乐的作文五年级2
“咦?彤欣，你发烧了?那么，你待在家里休息，今天，你不用上学了。”
好呀!不用上学了!我心里一阵欢天喜地，我躺在床上，享受着生病带来的幸福。突然，身体里一阵难受，好像着了火!我想：我的心脏会不会被烧没了?我会死吗?我已经被我的胡思乱想给逼疯了!我脑子都快要炸了，妈妈摸了摸我的额头，眉头一皱，立刻把我送到了医院。
医生说：“您的孩子需要打针!”听到这句话，我的灵魂都快要飞出来了，我浑身颤抖，医生很快拿来了针。妈妈见我极不情愿就说：“如果你乖乖打针，妈妈就带你去吃棉花糖。”“才不要呢!再说，你哪有那么好心!”
眼见针慢慢接近我的手，我吓得汗都出来了，我的汗珠比红豆还要大，可是我已经没有退路了，只好看着那针扎进我的手里。
那种感觉就像蚊子狠狠地把它的针戳进来，我的嘴也抖了起来，医生把针使劲拔了出来。呜!呜!我在那不停地哭。对了，我突然笑了起来，说：“棉花糖呢?”“你别想要!”妈妈脱口而出。我彻底石化了，“你还要补作业呢。”啊!不要呀!生病一样逃不过可怕的作业。
那针又慢慢接近我的手，“还来?”“对呀，一次不够!”妈妈露出了她那“阴险”的脸，我立刻装晕了过去，尽管这样，我还是逃不过。
有关喜怒哀乐的作文五年级3
童年，就像是一幅流光溢彩的画卷，开心、愤怒、悲哀、快乐交织在一起，组成了我那缤纷的回忆……
喜
从小到大，我最喜欢的一件事就是听妈妈给我讲故事。睡觉前，妈妈会给我讲那一个个奇幻的童话故事：《灰姑娘》告诉我们善有善报，恶有恶报;《大象与老鼠》告诉我们不要看不起弱小的人，他也会给我们很大的惊喜;《丑小鸭》告诉我们坚持梦想就会有实现的那一天……这一个个童话故事牵引着我的梦。
怒
那是上幼儿园大班时的故事，刚进教室就有人嘲笑我“大头大头，下雨不愁;人家有伞，你有大头!”每一次听到这句话我就会火冒三丈，可又能怎么办呢?我只有躲在墙角偷偷哭泣。可我转念一想，我头比你大，脑袋里装的东西比你多!于是，我开始努力学习，取得了一个个好成绩。
哀
小时候在家门口小溪边玩，我不小心把鞋子掉水里去了。我不敢下水，就像兔子一样蹿回家，向爷爷“报告”情况。爷爷听了一溜烟的跑到小溪边，边跑边追，终于追上了。可以不小心滑进了小溪中，成了“落汤鸡”。爷爷回到家中就阿嚏连天，却对我说以后在河边玩要注意安全。“哇……”要不是我爷爷也不会生病了。
乐
上一年级时妈妈带我去爬山，我们从清晨出发，一直到烈阳高照。我已经汗流浃背、腰酸腿痛了。爬着爬着，不知不觉已经到了山顶。我突然发现，树林是那么绿，天空是那么的蓝，小鸟叫得是那么的婉转。呼吸着清新的空气，那一刻我懂得了真正的快乐!
我想，这幅美丽的画卷定会继续编织下去，将会更加绚丽!
有关喜怒哀乐的作文五年级4
大自然是世界上最神奇的东西，因为它是由地球自然形成的，而不是人类创造的。其实，大自然也有喜怒哀乐，不信，就接着往下看吧!
喜
大自然开心的时候，会出现一道道非常美丽的彩虹，彩虹由赤、橙、黄、绿、青、紫七种颜色组成的，彩虹只有在风和日丽的晴朗天空下才会出现，它仿佛是一架五彩缤纷的桥，人们走在上面，总是兴高采烈，开开心心。因为它是那么美，所以，大自然在开心的时候，才会“变”出彩虹。
怒
有时，大自然也会生生气，发发火。当它非常生气时，就会让地球狂风大作。风是神奇的，因为它即可以让人们感到凉爽，又可以对人们造成危害。有时，大自然会忽然吹起龙卷风，它像一只怒气冲冲的老虎，怒吼着，在空中盘旋着，恨不得把整个世界都吞进肚子里。
哀
有时，大自然也会不开心，它会像一个孩子似的号啕大哭，这时，天上就会下起倾盆大雨。这些雨像一个个小石块儿一样从空中砸下来;又像一把把锋利的刀子一样砸下来，让地下的水坑里发出“滴答，滴答的声音;又像鞭子一样抽打着大地，让人心神不宁。
乐
快乐的大自然常常也会让人快乐起来，因为它会把快乐带给大家。有时，大自然会让一颗颗流星划过天空，像下雨一样，只不过这灿烂夺目的光一下子就让人深深地刻在心里，永远也不会忘记。
大自然是那么变化无常，不过不管它是喜、怒、哀、乐，都有一种不同寻长的美。
有
关喜怒哀乐的作文五年级5
我的数学老师姓周，身高一米八，典型的“高富帅”。可是他的性格却是真正的“喜怒哀乐”，变化无常。下课的时候打招呼，他总是笑眯眯的，可是一到上课，又是变得如“凶神恶煞”般，弄得我班同学“非死即伤”。别不信，我们一起看看周老师脸上的“天气变化”!
一次，我正在路上走着，忽然发现周老师正迎面向我走来。我刚想回避，可是转念一想：我为什么要回避?于是迎了上去，说了一声：“周老师好!”“嗯，你好你好!”周老师一边笑着点头一边回答我，我趁机偷偷地瞄了一下周老师的脸。哟!两边嘴角上扬!好似一道弯弯的月亮!眼睛笑得眯成了一条缝!脸上的皱纹笑得像一朵菊花!我想：周老师准是碰到什么天大的好事了!说不定，嗨!他还可以给我们少一点作业呢!现在想起来，当时的我，还是没有遇到过周老师的“险恶”。“叮咚叮咚——”上课铃打破了校园的喧闹，我回到教室，开始和其他同学一样，坐等周老师来。
周老师来了!他抱着一摞厚厚高高的作业，满脸阴云密布，一言不发地走了进来。“啪!”只听见一声巨响，他把作业扔到讲台上，我心想：咦?周老师不应该是笑眯眯的吗?这时，周老师以一种好似悄悄话的音量，可是语气中又饱含愤怒的语气说：“这一次作业，很糟糕!来!把《好帮手》发下去，先不着急订正!我先讲几道题目，到时候如果有人订正错误的话，就一个字‘揍’!”在讲题的过程中，周老师又十分怪异，有时音量十分的小，突然一下子愤怒起来，声音提高整整八度!弄得我们一惊一乍，十分害怕!
唉，周老师的性情实在是难猜!他有时笑眯眯，有时又开始“阴天”，我实在猜不出来了!