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有关蒲公英作文六年级

美欣分享

蒲公英种子迎来了青春年华,却要离开妈妈独自一人去旅行,在不断磨砺中,长成一棵蒲公英……下面给大家分享一些有关蒲公英作文六年级,希望对大家有帮助。

有关蒲公英作文六年级1

今天,是一个晴朗的好日子,又是美好的一天。早上,太阳公公悄悄地爬上了东山,不知从哪儿飞来了一只小麻雀,把我从睡梦中吵醒,我欣欣然张开了眼。

现在,我要隆重向大家介绍一下自己了:大家好!我是蒲公英妹妹,生活在一片比较广阔的田野里。伙伴们都叫我“绒球”,因为,我有一身细密的白毛。你们别看我小,就以为我很娇气,在抗寒耐热方面我可是一等一的高手,只要是1摄氏度到3摄氏度,我都可以生根发芽。其实,我还有一个名字叫“落地黄花”,我全身上下可都是宝,不仅能清热解毒,还可以美白祛斑呢!

但看这风向,我马上就要起飞了,真有点儿舍不得呀!未来会飞向哪儿?能否成功发芽?都还是个未知数。快看,风来了,我收拾好自己的白色行李后,只觉得脚下一阵轻盈,耶,我飞起来喽!而且,越飞越高、越飞越远。最后,如雪花般消失在了天际……

一路上,我看见了许多朋友,我向太阳公公问好,和白云姐姐打招呼……飞呀飞,我飞到了一条小路上空,这儿阳光灿烂、百花齐放,大理石铺的地砖亮得发光,这儿真是太美了!我心动了,到底要不要住这儿呢?我思忖片刻,唉!还是算了吧,这儿太拥挤了,我还是另寻住处吧!

风婆婆好像听到了我的心声,她加大了马力。我像被谁猛推了一把似的,不一会儿就来到了一条美丽的小河边,这儿的风景还真不错,清澈见底的河水像一面明亮的镜子,柳树姑娘正在旁边梳妆,我又心动了,这么块风水宝地,真是太难得了。可我刚准备一口气跳下去时,我又犹豫了:接着飘如果有更好的地方的话,那我岂不是亏了?于是我依依不舍地离开了这儿。

我知道自己有些贪心,可一生毕竟只有一次,当然不能马虎。我想着想着,终于决定了,没错,我要去美丽的大草原,我梦中的那个地方!风婆婆读懂了我的心思,继续吹着,为我助力,我期待着、飞舞着……觉得时间好漫长啊!怎么一直到不了?快看,就是那儿,一望无际的大草原无比广阔,青草绿的耀眼,小花红的娇艳,这里真是太适合我了!我迫不及待地拉开降落伞,跳了下去,我飘啊飘,落到了一片金色蒲公英的附近,它们热烈欢迎我的到来。

就这样,我在这里生根发芽、长叶开花,和同伴们一起无忧无虑去生活着。过不了多久,我的后代又将去寻找自己的家,然后繁衍生息……

有关蒲公英作文六年级2

当它们还只是一朵黄色的花儿的时候,便早就蓄谋一场盛大的旅行。它们低垂着眉眼,心里却在偷偷地笑。哦,蒲公英真是一种野心勃勃的花儿。

嫩黄的漩涡中蓦然涌出一团粉白,此后便是晕染一片白色的花海。那花的形状真真是用“团”来形容的。它像一个发酵的面粉团一样的酥松,像白兔身上细腻的绒毛一样柔软。一缕微风拂来,它骄傲地笑出了声,一切是那样完美,它渐渐沉醉了。

可是它还有梦想,那个梦想早在它蜕变的一刻便再也抑制不住,它渐渐焦躁不安,目光总在远方。奉养它的绿叶默默不言,绿叶将一切看在了眼底。

又一阵风来的时候,那个如伞兵般的蒲公英宝宝终于踏上了征程,望着栖身许久而渐渐远去的家,蒲公英毅然将目光投向远处。无数条河过去了,它被搁在一个陌生的角落,面对离去的风,它终于感到无助,可是,可是它还有那个梦想啊,它已经没有后路可退。

风变得狂猛,雨也毫不留情的打压它弱小的身躯。没有绿叶的庇护,旅行很艰苦,蒲公英在践行后才领会。它多么怀念以前有家的日子啊。但是如今它得学会如何生存。

在异地的日子它也认识了新的小伙伴:西瓜虫,蛐蛐、蝴蝶……一切的崭新要它去开拓。它慢慢扎下根。

清明的雨稀稀疏疏地下,它终于开出了第一朵嫩黄的花儿,它想起记忆深处自己还是朵花儿的场景,一切同现在惊人地吻合,只是如今换它做绿叶﹍﹍

那样一朵蒲公英多像年少不羁的我们,怀着火热的梦想外出游荡,路上有惶恐也有惊喜。再美的风景也抵不上家里温馨,因为心若没有栖息的地方,到哪都是在流浪。

倘若因此无处可归的人,请像一朵蒲公英那样吧。我心安处即是家。

有关蒲公英作文六年级3

悬崖的峭壁,垂死不挣扎的爬山虎,一株挂在陡崖的石缝中的蒲公英。

山崖的崖口十分狭小,崖上的平原非常辽阔。崖口两岸,花草满园,夹杂彩虹般多姿的碧千米,渲染着蔚蓝天空的云万里。谷中,没有蟋蟀敲响寂静的鼓声。

从未在崖谷过多汲取丝毫水分的爬山虎越发枯黄了,干裂的表皮像极了老人皲裂的手。他望见了生根于自己叶面之上的,石缝之中的蒲公英。他问她:“为什么我俩都生于断崖,你却长得那么有活力,我却只能将根,无力地蜿蜒在缺水的土壤中?”

蒲公英显得有几许不屑一顾,或许是因为她不想把经历浪费在,与一个顺境而从的懦夫的对话中。她终究开口了:“我努力汲取水分。”

爬山虎似乎像极了一位长辈,语重心长地论着:“小蒲公英阿,命运将我们安排在这儿,不如就尽早结束吧。”

“我见不到世界,却可以靠风将种子传播到渺小的天空中。你若是努力了,或许能爬上崖口……”蒲公英说。

“这儿有几十米深,又没有风,没有充足的水分,没有阳光……你说的,全是天方夜谭罢了!”爬山虎似乎想把自己的“负能量”思想传导给奋力向上的蒲公英。

……蒲公英不再与爬山虎说话,一心为了自己的“大业”,与命运对抗……

很久之后,一丝一缕的柔风,难得地光临了这深谷。种子,蒲公英的种子飞上去了,飞上了崖口……又是一阵清风,可种子,它们依旧落在了悬崖底部,仍然扎根在深谷。它们等待着,等待着来年的春天。

爬山虎还活着,他说:“看见春天是一种无用的希望。奋斗了却体验不到温暖,会得到更多的遗憾……”

徐升起,这是它见过最美的事物。

它继续生长着,几年后,它长成了一棵大树,一棵从悬崖裂缝中挤出大树。许多人爬过这一座座山,只为一睹它的美丽。

如果你问它,为什么要艰难地生长着,它会告诉你:“为了每天早晨欣赏朝阳。”

有关蒲公英作文六年级4

我是一朵蒲公英,从小就在妈妈的怀抱里长大。我是一朵有理想的蒲公英,我要看遍大好河山,交到更多的朋友。

这天,风姑娘像发疯了似的,吹呀吹,把我和妈妈吹散了,呼——风停了,我好像被吹到了森林里,沙沙沙,沙沙沙,一只翩翩起舞的蝴蝶来到我的身边,问我:“你好啊!小蒲,你好久没来我这儿做客了。”蝴蝶不等我回答就把我驮在她的身体上,蝴蝶越飞越慢,我看到我的好朋友,热情地跟它们打招呼:你好,茂盛的大树!你撑起那绿油油的大伞,是要我停下来歇脚吗?你好,飞舞的落叶!你在我风中跳起那美丽的舞蹈,是在装扮着大地母亲吗?嗨!灵巧的松鼠,你在森林间穿梭,是邀我玩捉迷藏吗?喂!美丽的蝴蝶,你飞来飞去,犹如一位优美的姑娘翩翩起舞,美丽极了。

蝴蝶飞啊飞,飞啊飞,飞过草丛,飞过一棵棵大树,这时,蝴蝶突然停住,转过头来对我说:“小蒲,你的好朋友真多呀!”“那当然,我的理想就是看遍大好河山,交更多的朋友。”我说。“哦,小蒲,我带你见我的一位好朋友吧!”蝴蝶边飞边说。在这路上,我看见许多花色斑斓的小鸟,就像仙女下凡一样,美丽极了。转眼,天慢慢变黑了,而蝴蝶的好朋友我还没有看见,蝴蝶突然说:“看!这就是我的好朋友,夜姑娘!”我惊讶一声,便静静地看着美丽的夜姑娘。

夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角,右手举着墨扇,便翩翩地跳舞了。夜姑娘微微地笑了,笑声荡漾到森林里,森林里的叶儿也哈哈笑了;正在睡眠的鸟儿也被美妙的笑声惊醒了。这跳舞的夜姑娘实在是倦了,便和衣卧在银灰色闪着海青光的帐里,我也静静地睡着了……

有关蒲公英作文六年级5

蒲公英是一种神奇的植物,它不像其他植物传播种子是靠一些动物,而蒲公英却靠风。

风一吹,蒲公英的种子就满天飘飞,飘落在土地上生长。老师就像蒲公英,学生就像蒲公英的种子,经过蒲公英六年的培养,自己落地生长。

早上第一节课,是语文课,同学们都早早地拿出书来早读课文。这时,一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师,而是数学老师,也是我们的班主任。她总是这么潮。

虽然她很严格,但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆,看样子想要迎接什么人似的。

不出所料,到了中午,有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头,而且李老师一见到他们,脸上立即有笑容溢出来。

“他们肯定不是一般人,不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错,他们一定认识李老师。

在他们和李老师的谈话中,我听到他们叫“李老师”。哦!真相终于大白了,他们就是李老师以前教过的学生,今天回来看望李老师。

“铃铃铃……”谁的电话响了,原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间,和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的,不过这样才造就了他们今天的成就,造就了他们对社会的贡献。

没错,老师就像是蒲公英,放飞了一波又一波的蒲公英种子,而被吹落的种子,在大地上生根、发芽、成长……

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