描写关爱作文五年级
享受关爱就是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。因为有了关爱，生活变得丰富多彩，世界才会变得这么美丽。下面给大家分享一些描写关爱作文五年级，希望对大家有帮助。
描写关爱作文五年级1
世界上处处充满了关爱，同学对你的帮助、老师对你的关心、父母亲人对你的爱护。学校里也有关爱，让人感动，一定要好好珍惜大家对你的关爱。
印象最深的是五年级下学期期末考试的前一天，那一天我感受到了大家对我的关爱。
那天中午，我正悠闲地在走廊上散步，张榆傲拉着我，说：“我们来玩推推的游戏吧。”我犹豫了一会就答应了。我们两个人各占一个地盘，伸出手互相推对方，谁倒下谁就输了。我们玩了几个来回，还没分出胜负。突然，张榆傲往下一蹲猛地跃起，大声高喊：“凌空微步!”并推出掌心，速度极快，一下子击中了我的眼睛，把我推在地上。我顿时感觉眼前一片漆黑，睁也睁不开。完了完了，我的眼睛会不会瞎了。
何老师正好路过，吓了一跳，神情变得紧张，赶紧过来问我：“没事吧?疼不疼?睁得开吗?”其他同学也立马冲过来，扶起我说：“没事的，过一会就好了，去休息一会。“他们左右前后围着我，小心地扶我走回座位上。许多人纷纷走来，询问发生了什么事情，还不停地安慰我。我的心中顿时充满了温暖，感动地说不出话来。沈一睿更是关心我的伤口，提醒我：“千万不要揉眼睛，也不要用东西擦眼睛，试着慢慢睁开。”听着同学们关心的话语，我的心里更暖了。
我试着慢慢睁开眼睛，同学们都惊呼起来：“哎呀，流血了。”教室里顿时沸腾起来，有几个同学以光一般地速度冲向办公室去找老师，有几个同学拿来镜子和纸巾，还有的不停地安慰我。下午，同学们只要做完了自己的事情，就会围着我，照顾我，陪我说话，帮我拿东西。直到放学回家时，还有人关心地问我有没有事。
这件事已经过去很久了，然而老师和同学们的关爱我会一直记得，放在心里，好好珍惜它。
描写关爱作文五年级2
人的成长中会有挫折、失败和痛苦，也有快乐、开心和激动。有很多人觉得自己是在风雨中成长的，但我却觉得自己是在关爱中成长!
记得有一次，我早上吃的有点多了。到了晚上大概十一二点钟，我觉得浑身滚烫滚烫的，就起床喊妈妈，对妈妈说：“妈，我是不是发烧了?我感觉身上烫烫的。”妈妈一听吓了一跳，立马跑过来摸摸我的脑门，大声叫道：“天啊，你真发烧了!”说完便把我抱到床上，给我盖上被子，端来一碗水，边穿衣服边对我说：“你在家里好好躺着，我去给你买退烧药。”我当时无力的“啊”了一声。不一会儿，母亲像飞一样，一眨眼的功夫就回来了。母亲到家后连鞋也没换，就跑到厨房给我和药。把药弄好后妈妈就给我拿过来，让我喝药，我极不情愿的喝下了那一杯苦汁。我的母亲就在一旁陪着我，看着我入睡。等我醒来时发现母亲早早地把早饭做好了。妈妈那细心的关爱真使我感动不已。
妈妈的关爱温柔细腻，爸爸饿关爱却是另一种方式。记得以前我不会骑自行车，爸爸便勇于承担了这项艰巨的任务——教我学习骑自行车。那次，我和爸爸约定在广场上。到了广场我父亲把自行车骑了过来。我对爸爸说：“爸，你可把自行车骑来了!我等了你半天呢!你怎么骑那么慢!”我爸爸说;“骑自行车慢，可不像开车那么快。”说完爸爸就把我扶上车，然后父亲对我说：“每个脚都用力向前踩。”“可我怕摔呀!”父亲见我不敢蹬就鼓励我说：“我在后面扶着你呢!不用怕!你使劲踩!”我一听父亲在后面扶着，我就不怕了，勇敢的向前踩。可当我回头一看却看见父亲在我后面大概五十米的地方站着。我当时吓了一跳，急刹车。走到父亲面前对父亲说：“你怎么不扶我?”你都会了我扶你干吗?你是心里作用害怕，勇敢向前就行了。我心里一想也是啊。我竟然没费劲就学会了。在以后遇到任何事，我首先战胜自己。
父亲的关爱叫放手，母亲的关爱叫细心，在父母爱的世界里成长，我真幸福!
描写关爱作文五年级3
在那个初冬的早晨，天空就像一块青石板，在这块青石板上，只飘着一些残云。寒气如成千上万把利剑，刺着我的背。爸爸妈妈开车送我去中心医院。
“为什么我要去抽血?为什么?”在路上，我一直在抱怨。
“没事的啦!我告诉你，抽血一点也不痛，像蚊子咬一下，不必紧张。”爸爸安慰我。
“不对!不对!很痛的，会痛死人的!”我又生气又害怕，像一个可可冰激凌一样，不停地冒着冷汗。
“爸爸没骗你，真的一点也不痛。”妈妈温柔地安慰我，“我悄悄告诉你一个秘密，外婆也很怕抽血的。”
“下车吧!”爸爸的声音突然传来。不知不觉间，医院到了。
我打了一个哆嗦，不情愿地下车。妈妈牵着我的手，走向医院。来到抽血的地方，看见了那一根根装着鲜血的管子，还有医生手中尖锐的针头，手臂仿佛开始痛起来了。
妈妈发现了一个窗口，拉着我过去，让我赶紧坐下。我极度不情愿地挨着凳子坐下来。
“能……能……不能，轻……轻一些。”我战战兢兢地说。
“好的。”医生拿出针管，爸爸妈妈把我的手放到台面上，并抓住我的手。医生找好筋脉，准备刺下去。我吓得双腿发抖。爸爸妈妈把我手抓得更紧了，并不停地鼓励我：“没事，没事，加油!”
顿时，一股暖流涌上心头。正好，医生的针头刺下去了。那股暖流打破了冷酷以及痛苦。那种强大的力量是什么?哦，对，是关心与爱。
描写关爱作文五年级4
其实，我们不该去歧视特殊儿童，他们应该得到大家的呵护与关爱!
在大家的嫌弃之下，有个天使，无私地去给他们传播爱，让这些儿童得到成长，这位天使叫做启智学校。
启智学校是所包容智障或者听障儿童的学校。这所学校课程很全面：第二课堂，还有些节日活动是我们学校都拥有甚至没有的。
听障儿童是可怜的，他们的听力很低，必需要经过手术来装上助听器，所以不要认为他们和我们来对比来说他们什么也不是，如果你也是个听障儿童，你会怎么想呢?再看看智障儿童，他们的智力跟不上我们正常儿童，所以思维是比较简单的，我们可以想一下：假设我们就是他们，听见别人说不好的话，不会很不开心吗?
其实这些特殊儿童正因为身体有别于正常儿童，他们更需要父母的呵护，更需要社会的关爱。但在现实生活中，很多特殊儿童受到来自社会方方面面的歧视，不能像其他儿童那样享受应有的教育。
这些儿童也都是他们父母的小天使啊!为什么要歧视他们?嫌弃他们?就算他们听了之后不咋样理你，但他们内心又怎么想呢?他们父母又怎么想呢?肯定想着：这个人怎么这样?都不换位思考一下，假设自己是这样的儿童，被别人嫌弃也不好受啊!
我们也应该多关爱那些和我们不一样的儿童，这样，才能创造出一片更友好的天地!
描写关爱作文五年级5
“期待我的关爱，迎接你的笑容，人字的节构就是相互支撑”每当我想起这一首歌，心头就会拥起一股热浪，使我泪流满面。
记得有一次，妈妈在单位加班，爸爸常年在外地工作，只有过年的时候才回来一次，现在家里就我一个人，我心里难免会有一些害怕，我看着寂寞的房间，心里咚咚咚跳个不停，邻居家的王阿姨看见家里就我一个人，就过来陪我玩，逗我开心，突然一个奇形怪状的东西映入了我的眼帘，那时我还不知道那是什么，就拿着它东敲一下，西敲一下，我正高兴，一不小心敲到了自己的手指上，我的脸就像变戏法一样，一下子由晴转阴，疼得我哇哇大哭，王阿姨急地像热锅上的蚂蚁，突然她想到了一个办法，王阿姨把一盆冰倒入水里，又拿出一块放在我的手上，我的手立刻就不疼了，看着王阿姨着急的面孔，我在心里感谢她。这时妈妈回来了，我把整件事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听了以后，心里是多么的感谢王阿姨呀!但是王阿姨却不以为然的摆摆手说“这一点小事情，不用谢我，再说了，你不也常常帮我吗!”
通过这件事情，使我懂得了，在生活中不管遇到什么事情，不要惊慌，不要气馁，你总会遇到给你启示的启明星，给你指引光明的灯塔，人字的结构就是相互支撑。
