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有关热爱作文小学5篇

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生活似恶魔会把我们打趴下,但热爱似天使使我们站起来。热爱似一颗大树,只有经过风雨的洗礼才能永恒。下面给大家分享一些有关热爱作文小学,希望对大家有帮助。

有关热爱作文小学1

我要向大家介绍我最热爱的事。每个人都有着自己最喜欢的事,每个人都各有所好。我最热爱书法,因为汉字是我国五千多年的传统文化。

在我上五年级时,就已爱上书法了。我的语文老师是个写字很好的人。因此,他对我们也很严格。在书法课上,先叫我们从基础写横,竖,老师在黑板上画好田字格,老师说:“这样写字能更规范一些。告诉我们不要把字写的太大,或太小。”在平时做作业中,老师告诉我们写字姿势。就这样,慢慢的我写字越来越好,写的越好就越爱练,还从书店里买来字帖来练字,练钢笔字,我每天都写上一页字帖。老师在课上还会抽查我们,让我们到黑板比赛,老师念词,谁写的好是就加分。有一次,在课堂上比了一场书法赛,几个同学做评委,挑写字好的人上黑板上写粉笔字,比赛的其中有我,刚开始,我很紧张,觉得自己不行,没有信心。老师上前鼓励了我,我觉得好多了。比赛规则是:1、不能写错别字。2、不可以看其他同学的。3、写字要认真仔细。比赛的过程中,我尽力去写好,一笔一划的写。到评委打分的时候,满分10分,我得了8。5分,第二名。自己很高兴。我还经常练毛笔字,开始时,非常不好,怎样拿笔都不知道,我非常伤心,因此我每天放学回家就练书法,但是,进步很小,自己还想放弃,但是又想如果放弃就成了一个半途而废的人,所以,自己鼓励自己。经常找同学去练,拿着用具去。

在一次全镇小学比赛中,我去参加硬笔书法比赛,获得二等奖,自己觉得还可以。以后,在班上成为了写字好的人。我觉得我为自己最热爱的是付出努力了,我没有后悔我练书法,我觉得我应该还要加把劲。

同学们,我们自己都有自己所热爱的故事吧!我们为热爱的事努力了吗?应该向着自己规定的目标前进,你会收获到东西的。有了自己最爱的事了,你每天坚持练习,且喜欢学习,自己应寻找一个自己的爱好,丰富你的课余生活。我们要对自己的爱好拼搏,自己要坚持不懈,相信你一定会成功。

书法,我爱你,我会继续练书法的!

有关热爱作文小学2

莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光,智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中,书本是一种美丽的东西,它让地球得到了阳光,让小鸟拥有了翅膀。

今天,终于把作业做完了,我就像被困了两天的小鸟,从笼子里飞了出来。我开心地来到图书馆里,遨游在书海中……过了很长时间,图书管理人员说已经五点了,可我还没看完,只好借回去看。吃完晚饭后,我好像装了马达一样跑进书房,迫不及待地看起来,突然,爸爸闯进来,我猝不及防,他好像一只“疯狗”一样对我大吼:“臭小子,怎么还不睡呢?”我这时才反应过来,可我不会甘休。对了,我有一个珍藏多年的手电筒,放在柜子里,我拿出来,趴在床上,又兴致勃勃地看了起来,正当我看得津津有味时,我的耳朵听见了一阵阵轻巧的脚步声,肯定是爸爸,想要杀回马枪,没门儿!我以迅雷不及掩耳之势把书塞到被子里,把手电筒关了放在枕头底下,又“睡”了起来,看我给他唱一出“空城计”。哈哈,果然不出我所料,他见我睡得像一头死猪一样,踏着轻巧的脚步走了。我又继续看了起来……这一看不要紧,竟看到一点钟!

当我面对书本的时候,我的心会安静下来,它将带我去结识更多的名人。我体会着曹操的壮心不己,杜甫的怀才不遇,李白的放荡不羁,陶渊明笔下的桃源仙境,巴金的刚正不阿,夏洛蒂的不屈不挠,海伦的身残志坚……

读《假如给我三天光明》,我悟出要珍惜当下拥有的一切;读《鲁滨逊的漂流记》,我知道了困难面前并无绝路;读《钢铁是怎样炼成的》,我懂得了只有奋斗拼搏,才会取得成功;读《傅雷家书》,我感受到父爱的平凡和伟大;读《简爱》,我收获了勇于反抗追求爱的真谛……

书是一种鲜美的食物,只要用心咀嚼,他的知识会感染你整个味蕾;书是一片美丽的颜色,只要用心欣赏,他会让你的生活更加绚丽多彩。当我面对书本的时候,我的灵魂得到了净化,我追随着知识的脚步,进入了一个无边无垠的智慧海洋!

有关热爱作文小学3

我喜欢许多运动,如跑步、游泳、打羽毛球、打篮球和踢足球等运动。我最喜欢的是玩象棋,其次是踢足球。

象棋一共有三十二个棋子,蕴含了我国人民的智慧,因为它是中国制造。我还知道它发源于楚汉之争,本来是用来行军打仗的,但越来越普遍,最终成了现在的休闲运动。我经常玩象棋,刚开始玩的时候有着玩一百局输九十九局的记录。我家有着象棋高手,所以我现在玩象棋也算是还行吧。经过几年不懈的努力,我玩象棋技术提高了很多,从以前的一百局赢一局,到现在的五十局输五局。

足球也是我热爱的运动之一,虽然它很难玩,但是很有意思。足球有许多比赛,它好像是发源于中国,中国以前管它不是叫做蹴鞠吗!我也经常在家里和我的小伙伴一起玩足球。但我往常都是足球里的守门员,因为在足球里的前锋、左卫、中卫、右卫、备员、守门员中可能就是守门员比较容易我由此练成了一个绝技——铲球。铲球就是在球来的时候,不用手去抓,而用脚去铲,但在铲的时候,球从脚直接移到腿上而进入球门里,所以这招应该用在抢球中。

我还喜欢游泳,尤其喜欢和小伙伴们在小沟里洗澡、游泳。在一条长十米的小沟里有我们七八个人在其中洗澡、游泳。水也不深,也就一米二这块吧。我们七八个人在沟内比赛游泳,我在游到一半的时候,觉得身体重极了,就开始往下沉,其他人好像看到了似的,都往我这游,我当时觉得与世长辞了,我闭上眼睛静静的等待死神的来临,死神仿佛来到我面前又走了,好像在同情我,嫌我太小了。我就这样从死亡的边缘慢慢地爬了回来。从此之后我再也不敢随意去游泳了。

这就是我的爱好,它们铸就了我的多彩生活。

有关热爱作文小学4

在《说起梅花》一书中,作者表达了对梅花“深入灵魂的热爱”。梅花确实招人喜欢,从古代的诗文便看得出。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这些句子我们读起来朗朗上口。但我“深入灵魂热爱”的却是另一样东西——竹。

你听过风儿吹过竹林的声音吗?我听过。我家后山有片竹林,风来了,我便坐在土堆上,闭着眼睛,仔细聆听风儿与竹叶的悄悄话。“飒飒飒”缓缓睁眼看,苗条的竹叶儿与飒爽的风儿共舞,风儿一吹,竹叶儿便配合着他的舞伴旋转飞舞,“飒飒飒”一些竹叶儿轻声吟唱,一些竹叶儿青白交织翻飞起舞,像在跳华尔兹。过了一会儿,舞会结束了,风儿歇息了,一切恢复了原状。竹尖儿似乎倦了,垂着头,闭着眼,我和他们一样,在睁开眼已是黄昏。

古时不仅有描写梅花的诗词,也有写竹子的。要说起这些写竹子的诗词,我最喜欢的还是郑板桥的《竹石》“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这首诗写出了竹的坚韧还将他的品质用来勉励人们。竹是坚韧不拔的,不会因为大风暴雨而歪斜,所以也形容人正直。

竹还具有实用性:取一根比较嫩一点的竹子,将竹子削成大约两毫米的细长条,再将竹子里面米白色的壤削掉,用水浸泡,就可以编成各种实用的用具,如:竹篮、簸箕等。还可以用来做一种美食——竹筒饭。取一节竹筒,将它用水洗净,再取一碗糯米,将它洗净装进竹筒,堵住竹口用火烤。打开后,飘香四溢。

除此之外,屹立不倒的竹子,也象征着中华儿女不屈不挠的气节,他焕发出的魅力,成了民族精神的伟大写照。

有关热爱作文小学5

每个人的生活都是多姿多彩的,他们用各种兴趣、活动来充实自已的生活。而我的生活中充满了水墨丹青的典雅,并且,我热爱这样的生活。

一个周五的下午,窗外的知了不停鸣叫,烈日炙烤着大地。我来到书法教室,远离嘈杂,开始写书法。

我轻抚那支细长而笔直的精品狼毫,点蘸那盘乌黑的墨汁,滋润那干燥的笔尖。我先写了一幅楷书,正所谓楷书,就是要方方正正,于是,我在脑中深思熟虑了一番,认真思考笔画的顺序。我缓缓落笔,在笔尖触到洁白的宣纸的一瞬间,一缕缕墨色的纹路逐渐延伸。这便像一幅山水画一般幽深,典雅。我在横平竖直间构思、幻想,那气势磅礴的成品便俨然浮现于脑中。我不禁感到了那来自远古神圣的召唤,它好像在说:“中华文化博大精深,请传承下去!”

写完楷书,便开始写行书。

行书正所谓“行”,就要落笔快、稳、准。我精心地策划每一笔之间的连接,通过这一丝丝的连接来体现笔画与笔画的关联。当一个个行书跃然纸上,空中好像出现了一只只蝴蝶身披墨衣,舞于空中,尽显书法之魅力。

隶书有着深远的历史,它在小篆之后,诞生于秦朝狱中,由一位名叫程邈的囚徒所创造,这体现的是古人的智慧,所以我很喜欢隶书。我的笔尖,随我的右手而舞动着身躯,勾勒出那蚕头雁尾,描绘出那一波三折,体现出那微微扁平。对于我来说,这是一种享受。这扁平的隶书开出了典雅的花朵,书法房中刹那间充满了馥郁芬芳。

每一次提笔,每一次构思,每一次落笔,每一次成功都使我愉悦。楷书有它的气势磅礴,行书有它的行云流水,隶书有它的一波三折,它们与众不同。《祭侄文稿》、《兰亭集序》、《千字文》字里行间都饱含着不同的情感。纵有千变万化,我依然热爱它们,因为这是中华的传统,拥有着我们中华文化的独特风骨!

水墨丹青的生活,我所热爱的生活!


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