关于特别的作文五年级5篇
在我眼中你是最特别的!谢谢你给我带来的一切，你是无可替代的，因为再不会遇到和你一样的树叶了。下面给大家分享一些关于特别的作文五年级，希望对大家有帮助。
关于特别的作文五年级1
今年的暑假可有点特别，我来到了乡下姥姥的家。
姥姥住在乡村，那里的孩子很热情，不一会儿我就和他们打成一片了。我们一起抓鱼、摘野果、爬小山，不知不觉天就黑了，我又和他们一起到野草丛中捉萤火虫。
哇，那只萤火虫可真亮，我看得入了迷，不自不觉地跟着它走向了森林。突然，我觉得自已在越变越小，最后我竟然和萤火虫一样大了。还没等我惊讶过来，远处就传来了阵阵美妙的音乐声。我跑过去一看：呀，原来是昆虫们在举办音乐会!
青蛙是鼓手，它拍着它那白白的大肚皮，“咚咚、咚咚”，仔细一听，悦耳至极，一点不比安塞腰鼓逊色。蝴蝶和蜻蜓是昆虫家族的颜值担当，舞者当然非它们莫数了。它们一会儿急速上升，又快速下降，一会儿一个在上一个在下快速地旋转，一会儿又飞下台去和观众做亲密的互动，观众们都对它们赞不绝口。那么歌手又是谁呢?当然是唱了一个夏天都不会累的知了。“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。”大家都沉迷在了它的歌声中。这时萤火虫飞了过来，把我拉上了舞台。一开始我还有些不好意思，在大家的鼓励下，我鼓起勇气，唱了一首我最喜欢的《明月》，唱完后，大家都在叫好“再来一个，再来一个……”
我们一起唱啊跳啊，从黑夜一直到天明。一转眼我又回到了姥姥家，我都怀疑这是一场梦了。
只有萤火虫送给我的彩石让我知道这不是梦，这真是一次特别的旅行。
关于特别的作文五年级2
我有一个形影不离的朋友，它一天到晚不声不响，却是我的学习好助手，你能猜得出它是谁吗?哈哈!猜不出吧，它就是我心爱的铅笔盒。
寒假的时候，正是我的生日，我的姑姑送我了一个美观大方的铅笔盒，我的心里乐开了花。
这个铅笔盒是长方形的，高度大约在五厘米，和我的一节小拇指一样高。它的正面画着一群小朋友，正在兴高采烈地玩耍，他们有的在放风筝，有的在打羽毛球，还有的在打高尔夫球。我把它侧面拉链拉开，里面一共有两层，第一层里躺着三四支又细又长的铅笔，一块淡黄色的橡皮。第二层端端正正地摆着蓝蓝的尺子和小巧的钢笔，仿佛是群小朋友，排着整整齐齐的队伍，正要出校门呢!
铅笔盒每天形影不离地陪着我，当我准备写字的时候，铅笔盒里的钢笔自告奋勇地跳到我的手上，像老黄牛一样任劳任怨地帮我耕出很多的字。忽然，我不小心写错了一个字，铅笔盒里的橡皮挺身而出，蹦到了我的手上，我拿着橡皮在写错的字上滑了又滑，它就像清洁工一样，扫哇扫哇，把我写错的字扫得无影无踪。当我上数学课的时候，老师叫我们画一条直线，这时，铅笔盒里的尺子毛遂自荐，跑到我的手上，我把它轻轻地放在本子上，它仿佛画家一样，帮我画出了又直又长的线条。
铅笔盒不仅可以帮助我写作业，还能提醒我上课不要开小差。有一次，老师正在讲课，我的魂却飞到了十万八千里以外了。突然，我低下了头，正好看到铅笔盒上的小朋友，仿佛用凶凶的眼神瞪着我，其中一个拿着的羽毛球拍正要往我身上招呼，个个怒气冲冲，都在控诉我不认真听讲。我连忙坐得端端正正，小朋友们的脸色宛如变得温柔起来，好像要说：“这才是我的好主人!”
这就是我的好朋友，为我的学习立下了汗马功劳。我能不喜欢它吗?
关于特别的作文五年级3
在我的生活中，有一些人对于我而言是一种很特别的存在，比如：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶……但是有一个人，我和他并没有过多交集，但是他却深深的印在我的心里，是一个很特别的存在。
记得还是我小学五年级的一次，我去上我最喜欢的画画课，我的画在这里可是数一数二的!上周上课的时候老师就告诉过我们，这周要画水粉，但是如果不带水粉工具的话就只能干坐一节课，这是一次很重要的比赛，画的好的话还可以拿去市里参加比赛，对这次的比赛，我胸有成竹，坚信自己可以得奖。
走到自己的座位，我低头在桌洞里翻找着，水彩笔，油画棒，彩铅……我翻遍了桌洞，就是没有找到水粉。我有点慌张，急忙四处翻找着，没有，哪里都没有我的彩铅!直到这时，我才突然想起上周因为要准备比赛所以就把水粉拿到家里练习，结果却因为今天早上走的匆忙，落在了家里。离上课只有五分钟，没想到自己准备了这么久的比赛，花费了这么多心血，却还是打了水漂。我的眼眶有些湿润。
“你怎么了?发生什么了吗?”我身后传来一声担忧的声音。我扭头一看，是坐在我后面的一个男生，是老师眼里妥妥的差生，经常丢三落四，上课还爱说话，老师们都不喜欢他。
“我把水粉落在家里了，这次课只能干坐着了。”我沮丧的说。他愣了一下，犹豫着开口“这次比赛对你很重要的吗?”“很重要!”我毫不犹豫的点头，认真的看着他。他没有说话，我们俩沉默了一会儿，他突然笑笑，露出洁白整齐的牙齿，从书包里把他的水粉材料拿出来，轻轻推到我的面前，笑着对我说“那你就先用我的吧。”我有点犹豫“这样不好吧……那你怎么办?”他无所谓的摇摇头，看了了我一眼，说“没关系的，反正我也是差生。”我听了没有说话，默默接过他的水粉工具。他是差生，应该没关系的吧……
很快，老师来了。巡视了一圈，问我们“今天有没带水粉工具的吗?”那位“差生”默默的站起来。老师愤怒的看着他“又是你!你怎么老这么丢三落四!你就坐一节课吧!”他默默的点点头。
我心中充满歉意，可一声对不起却迟迟说不出口。
那位同学和我并不熟悉，但是他却深深的印在我心里，他真的是特别的一个同学啊!
关于特别的作文五年级4
嗨，大家好，你们也许并不认识我。可听了我的介绍后，肯定会对我有所了解的。
我，一个未满十三周岁的女生，梳着马尾，脸上成天挂着笑容。我姓潘，名丹丹。嘿嘿，你们有没有想到宋丹丹呀。“丹”寓意一个人乐观、主动，真诚的……这也是我妈对我的期望，她希望我不管遇到多大的困难，都要去乐观对待，并且不希望我的乐趣只保持三分钟热度，还有就是不要轻易忘记东西。
乐观的我，很少会垂头丧气。我一直认为，一个人若是经常不开心，会让身边的人不愿意亲近，这样子肯定会缺少朋友。
每一个人都有自己的兴趣爱好。我以前喜欢画画、写字、听歌，但是好景不长，每次没过多久我就换了个爱好。不过呢，如今我已经改掉这个坏习惯了。我喜欢上了看书。每次下课，教室里总是如同一个小型的菜市场，吵闹声纷纷扬起，在这纷乱的教室里，我拿起手中的书徜徉在书的海洋里。我时常皱起眉头，为书中的人物感到担忧;时常嘴角向上扬起，为书中的人物而喝彩;时常嘴里喃喃有词，为书中人物的语言感到诧异。如同一条鱼儿，我在书海里游着，忘记了时间的流逝。喜欢徜徉在书海里的我，也汲取了不少知识。看书，我会积攒好多优美语句，我的写作水平大大提高。
塞涅卡曾说过：“有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流。”在新的学期、新的同学、新的学习氛围中，我也不能失去奋斗的目标。人生没有最好只有更好。因此，我要在初中立下一个目标，在这未来的三年里，更加的努力，让我的学习更上一层楼。
经过我的一番介绍，你们是不是对我有了一些了解呢。
关于特别的作文五年级5
我家有四口人，每个人都有一个特别的“名字”，十分有趣。
我的爸爸叫“汪生怕”。我想自己去上学，他不是生怕我被拐子拐走了，就是生怕我过马路被车子撞了;我想帮大家洗碗，他又生怕我打碎了碗，把手划破了;我想单独去广场骑自行车，他马上阻止，生怕我碰到人了……就说去年过年发生的事吧。大年三十那天，我们回老家过年，初一上午要回家了。我想留在姑妈家玩几天，可是老爸说：“不行，不行，作业还没写完呢!”我一听急忙回答：“只剩两篇作文了。”老爸不依不饶：“不行!这两天要降温，你又没带衣服，感冒怎么办?”姑妈连忙说：“我找件衣服给他穿，不就行了吗?”老爸这才无奈地答应了。可是当天晚上，老爸就来电话，问我吃没吃饭，在姑妈家调没调皮，冷不冷……这才几个小时啊!更糟糕的是，从第二天开始，老爸每天都要打五六个电话，他总是重复着：不要在外面追狗，生怕我被狗咬了;不要往楼上的天台跑，生怕我从上面摔下来;不要在院子里的井边玩，生怕我掉下去;不要在姑妈家的厨房里玩火，生怕我被火烫着……那几天我一听到电话铃响就头晕。不过，我知道这么多的“生怕”里包含了爸爸对我的爱，这些“生怕”就像“保健医生”，随时都在呵护着我，让我健康成长，不受伤害。
妈妈叫“王胆小”。一听这名字，你肯定已经猜到她是个胆小鬼。有一次，妈妈在家打扫卫生，我在房间写作业。这时，妈妈悄悄地来到我面前，用颤抖的声音对我说：“小汪，客厅里有一只老鼠。”我回头看见妈妈一副惊慌失措的样子，忙跑出房间，来到客厅。妈妈紧紧地跟在我的身后，大气都不敢出。我看见一只很小的灰色老鼠在客厅的墙角慢慢地爬着。它好像是饿了，爬得很慢很慢。我说：“不就一只小老鼠嘛，有什么大不了的?”说完我看了看妈妈，妈妈已被吓得面无血色，她命令我去捉。我虽然不怕，但也不敢捉呀，这可怎么办?妈妈见我不敢捉，又命令我看住它，自己连睡衣和拖鞋都来不及换，就跑到店里找老爸，并给老爸下了死命令，不捉住老鼠她绝不回家。妈妈特别依赖别人，这是不好的，但是她毕竟是女人嘛，需要我和爸爸这两个大男人来保护。
“汪马上”就是我的姐姐。每次叫她吃饭，她回答：“马上!”喊她出门，她说：“马上!”早上起床没有十来个“马上”是看不见她的。妈妈只要一听她说“马上”，就皱着眉头边叹气边发火：“这‘马上’要到什么时候才出来啊!”
我的外号是妈妈起的，叫“汪烦人”。我总是爱提问题：水从哪里来?李白为什么喝醉酒就能写出好诗?唐僧为什么不会除妖?贾宝玉为什么不喜欢和男生玩?鸟儿为什么不在水里住……问得老妈心烦意乱，说：“真烦人，你是十万个为什么啊!”我知道她是答不上来，所以就叫我“小烦人”。
瞧，这就是我们一家的“别名”，是不是很形象?
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