关于飞翔作文小学5篇
我知道人是不会飞翔的也永远不会有翅膀的，可是我的心里有一对很大的翅膀，也可以让我在梦里面自由自在的飞翔，让我忘掉了不愉快和烦恼，让我犹如刚出生的小婴儿般纯结，让我觉得生活不是为了活着而是为了活的更精彩。下面给大家分享一些关于飞翔作文小学，希望对大家有帮助。
关于飞翔作文小学1
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边;大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠;海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
我们都是载着理想的帆船;我们都是翱翔于高空的雄鹰，我们只有飞翔，才能达到成功的彼岸。少年的杜甫对壮丽的山河朗声宣告：“会当凌绝顶，一览众山小。”他到达了山的顶端，用宽大的胸襟包容天地，壮志凌云，只有飞翔才能达到这样的境界。曾经我在运动会上参加一千五百米的长跑项目，这是我首次尝试。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程，虽说跑步的过程非常的艰难，双腿像是灌满了铅液，身边的空气被一点一点抽走，但我鼓励着自己;我是最棒的，唯有坚持才有可能成功，只有勇于飞翔，人生才会更加精彩。
美国最伟大的总统：林肯。他，21岁时做生意失败;22岁时，角逐州议员落选;24岁时，做生意再次失败;26岁时，爱侣去世;27岁时，一度精神崩溃，曾想到自杀;34岁时，角逐联邦众议员落选;36岁时，再次落选;45岁时，提名副总统落选;49岁时，角逐联邦参议员再次落选;52岁时，当选为美国第16届总统。
成功源于人的信念，信念源于人的坚持，坚持源于人的勇于尝试，只有勇于飞翔，才能尝受生活的酸甜苦辣。
大家都知道爱迪生发明了灯泡，他曾用上百种材料的尝试才获得成功。他的坚持不懈、他的勇于尝试、他的聪明才智是我们学习的榜样，他的故事告诉我们：只有坚持，只有勇敢，人生才完美。
未经历过坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经理风雪交加的黑夜，那能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。只有用于飞翔，才能体会到生活的美好!
关于飞翔作文小学2
以前，每当我看到鸟儿自由自在地在天空中飞翔，就羡慕不已。不知道翱翔在天空是什么样的感觉?一定惬意极了吧。真希望自己也能体验一回啊!
国庆假期，我们全家来到了海南岛呀诺达热带雨林公园游玩。这里除了各种各样新奇的野生动植物，还有一个非常受游客欢迎的游乐项目——飞翔索道。顾名思义，就是将人用安全绳悬挂在索道上，从一个山头滑翔到另一个山头。听上去很刺激，是不是?一开始，我的内心是矛盾的，有紧张又有害怕，一直问妈妈：“这索道长不长啊?”“人会不会掉下去啊?”但其实，我心里又有点跃跃欲试，这是多么珍贵的体验啊，机会可遇不可求。最后，在妈妈的鼓励下，我克服了恐惧，下定决心要去尝试一下。
排队等待了二十几分钟后，终于轮到我了。工作人员很细心地帮我系好安全带，并嘱咐我一定要始终抓好绳索不能松手。我感觉到自己的心脏像小鹿一样乱蹦，紧张得拼命地咽着口水。终于，工作人员“哗”地一下将我推了出去。我顿时紧张地闭上了眼睛，只听见风在耳边呼呼地刮着，我的衣服被吹得鼓了起来，喧闹的人群渐渐离我远去……过了几秒钟，我渐渐地适应了过来，鼓起勇气睁开眼睛。哇!我真的飞起来了，原本高耸的山峰现在居然就在我脚下，还有那郁郁葱葱的树木、远处湛蓝的大海、停泊的渔船……一切尽收眼底。我好奇地东张西望：你瞧!有只小松鼠正在树上欢快地蹦蹦跳跳。地面上飞驰的汽车如今在我眼里像个乌龟般一动不动。风儿呼呼地刮着，树叶沙沙作响，鸟儿们唱着歌，似乎在为我欢呼加油。调皮的风儿拂过我的脸庞，吹乱了我的长发……看着看着，我仿佛变成了一只雄鹰，在广阔的天空自由翱翔，俯瞰着大地上的一切。我的心里有说不出的痛快。
正当我尽情地享受着这一刻的时候，终点出现在眼前。我这才醒悟过来，美妙的体验已经结束了。我感到意犹未尽，心中暗自庆幸自己刚才做出的勇敢的选择，否则就要错过这个宝贵的机会了。
这个世界有太多美好的事物等待我们去探索、去发现，只要你有勇气、敢尝试，就一定能有新的体验。
关于飞翔作文小学3
这一次考试，我考得很差很差。当分数亮在我眼前时，我呆住了，不知所措。做为上课认真听讲，课下及时完成作业的我，是不应该出现这样的问题的呀。各科老师帮我们分析错题时，那失望的目光像利剑一样，刺中了我。昏昏沉沉的我在恍恍惚惚中度过了漫长的一天。
回到家后我一蹶不振，无精打采，甚至有了放弃学习的念头。妈妈看出了我的想法，语重心长的给我讲道理。“漫长的人生，就像一条崎岖的小路，在这条小路上，有许多大大小小的绊脚石，我们一不留神就会被绊脚石绊倒，爬起来后才能向前走。还有许多五彩缤纷的毒蘑菇，毒害你的身心。然而如果你被绊脚石绊倒后，自己不爬起来，那么就会在这不快乐的日子里虚度一生。背毒蘑菇毒害后，不及时医治，会中毒身亡。既然如此，我们何必和自己过不去呢?”
对!我不能屈服，我不能向挫折低头。我要爬起来克服这并不大的困难!如果我站起来了，这次的成绩只能代表这一次，但如果我不自己爬起来，那么，这次的成绩将代表我这一生。所以我要站起来，重新奋斗!
第二天班主任李老师也开导我们，这一次的成绩代表不了什么，从现在好好学亡羊补牢，为时不晚。
于是，我制订了复习计划。数学基础训练上老师讲过的例题计划巩固一遍，英语单词和语法重点背背，语文多看阅读题，政史地生按计划背知识点，我想，只要肯巩固复习，认真对待作业，最起码下次考试肯定能超过这次的成绩，越过这个小小的挫折。
我们每个人都是在挫折中飞翔的，所以当我们被绊倒时，一定要自己爬起来，振作起来，在挫折中勇敢飞翔。
关于飞翔作文小学4
会当凌绝顶，一览众山小。——题记
古人云：“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗中包含了一种坚强不屈，奋发向上的精神和一种壮志凌云的高尚气魄。
雄鹰之所以可以俯视一切是应为它飞得高，杜甫之所以可以写出会当凌绝顶，一览众山小的千古诗句是应为他站得高。站得高才能看得远。居高始得远眺，临峰方可眼阔。
但想要站得高，看得远那也是不容易的。雄鹰在天空中展翅翱翔的那种矫健的身姿是经过多少次摔下来而磨练成的。当小鹰生下来的时候就开始被老鹰训练飞翔。而唯一的办法就是把小鹰仍下悬崖。直到小鹰可以不被扔下悬崖就可以张开翅膀飞翔。有的小鹰学不会就被摔死了。而成功的小鹰经过多次的磨练终于成为在天空中展翅翱翔的雄鹰。所以想要有高度就要有坚持不懈的意志。
无臂钢琴师刘伟，他是首个登上维也纳金色大厅表演的无臂钢琴师。他用他坚持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的人生巅峰。体会到了会当凌绝顶，一览众山小的感受。但刘伟的成功也是来之不易的。听说世上的每一个人都是被上帝咬过的苹果，只是有的人被上帝喜爱所以就被多咬了几口，而刘伟就是被上帝多咬的苹果。10岁的刘伟正是人生中的美好季节，但他却因一场意外失去了双手。但失去双手的刘伟并没有放弃，他向命运发起了挑战。这是刘伟向命运发起的震撼山岳的挑战。他用他的固执和艰辛造就了一双完美的脚。他用这双脚拥抱整个世界，和创造了一个个奇迹。他用这双脚起飞，飞过各种磨难飞过最高峰。
飞，意味着高度和力度。飞得高才能看得远，飞得高才能将世界一览无遗。努力飞翔，不要怕狂风暴雨。因为只有经历过风雨的洗礼才能飞得更高看得更远。坚持努力飞起来你将会看到一个从没见过的不一样的世界。
关于飞翔作文小学5
夕阳缓缓而下，在海平面上顽皮的舞动着。他伫立在高峰上眺望，问，谁在飞翔?
是我，一直激流勇进的翼龙。我张开双翅，向上，向上，我向着直入云霄的信念前进，坚如磐石。我飞到天之外的顶峰，我俯视着万千生物。被此高度的疾风拍打的更加清醒，视野被此高度的引领的更加开阔。我拥有靡坚不摧的意志，它拽着我，寻找未来。我不停的鼓动双翅，又继续向上。在另一种高度有另一种挑战，他向我挑衅，我以信念和意志作为武器将其粉碎。我继续向上，向上，不忘携带着信念和意志。
是我，一只志向高远的鸿鹄。我想要飞往那片最广阔的天空，我想拥有更大的世界。因为我有希望和志向，我会在死神手中绝处逢生，我会用断了的翅膀重新起航。我是要飞翔的!高处有我想象不到的盛状。我不会迷失，有志向做我的罗盘;我不会停止，有志向做我的引擎;我不会坠落，有志向做我的支撑。我在天空中盘旋，我在自由的朝着志向飞翔。
是我，一直勇敢无畏的海燕。我以破竹之势进攻困难。我以雷霆万钧之力磅礴于世界。我以气贯长虹之态称霸此片蓝天。我无畏巨浪和风暴，他们是为我飞翔而伴奏;我无畏狂澜和苦难怒吼，他们是我生命的配角。我勇敢地向着那片无人敢到的海面上挑战，我勇敢的朝着危险飞翔，因为，那不是危险，而是对无畏的历练，是对困难的警告。我用勇猛和顽强，刚毅和果断，让一切障碍溃败。
是我，一只老成持重的黄鹤。我不是初出茅庐的幼鸟，我的飞翔沉稳而镇定。在某个高度，我瞻望地更加清晰和洞朗。炉火纯青的技艺，把我送往更高的角度俯视世界。我曾经受过千锤百炼的磨砺，我曾苦心孤诣。于是某一天，我便飞到了不可能的高度。娴熟和稳定捆绑着我，引领着我去追逐高和更高。
是我，一只搏击长空的雄鹰。桀骜不驯的性格让我永不停息，我闪动着孔武有力的翅膀飞翔。你看着我们雄鹰特有的眼神，坚定有力，向你透漏着生命就是飞翔的信息。飞翔会让我更加精彩，每一次煽动翅膀的声音都是莫大的掌声。我的翅膀强壮有力，会让一棵大树倒塌，会让一片海水涨潮。力度是我飞翔的象征，从声音到姿态，我的翅膀已无法估测的振幅鼓动着。我的生命用来飞翔，我的双翅、力度证明着我的飞翔。
究竟是谁在飞翔?是我，中国一代朝气蓬勃、昂扬向上的、笃定、勇敢、展翅飞翔的少年!是我，中国一代气宇轩昂、胸怀祖国、理想、果断、展翅飞翔的少年!是我，中国一代如翼龙、鸿鹄、海燕、黄鹤、雄鹰一样展翅飞翔的少年!
越过高峰，迎来了又一天的黎明，他再次追问，谁在飞翔?
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