关于想念作文小学5篇
人们都说，海很深。可海并不深，对一个人的想念，比海深。下面给大家分享一些关于想念作文小学，希望对大家有帮助。
关于想念作文小学1
人生中第一次写信是在三年级。
当时信还并没有被手机电邮完全取代，家门口门卫室还时不时有从公司或是社区发来的信。
某天，语文老师一时兴起，给我们布置了一个特殊作业——写一封信!还要求把信通过那个“绿色的圆筒”寄到老师家去。放学后我真是激动万分，马不停蹄地去买信纸，买信封，买邮票，似乎每时每分都有一只快乐地小鸟要从心里飞出来。
信，在当时的我心里是被敬仰的。牛皮纸的信封，邮票上的花纹，至今历历在目。
后来有时兴起想写一封信，看着长长的信纸却发呆，觉得手写太累还无从下笔;而且我家附近，有卖信封的，却没有邮局，写了也只能自己存着，还会被笑话。于是迟迟未动笔，可是心里却总觉得空荡荡的。
除了信，还有记忆中的那座茶坊。
小时候，父亲带着我去了宽窄巷子，那里有一座茶坊。那天父亲在那儿谈合同，于是我就在门口玩。那是一座中国风的建筑，墙壁有镂空的花纹，饰以瓷片，瓷片上饰以青花，壁边有一口池塘，里面种着荷花，还有锦鲤在花下游动。有一道水渠接通池塘，水渠里有金鱼，有没有茎的睡莲，水很清，整整绕了茶坊一周。茶坊后是一条青石板铺的小路，通向远方。这一座茶坊，像是画上的湖心亭，散发着由内而外的古韵;又如一口苦茶，缓缓散着茶香。我就这样喜欢上了这种风格。
长大后再去，却没了这样的体会。宽窄巷子，太吵，人太多，到处充斥着叫卖声，那茶坊，再也寻不着了。它迷失在了我的记忆里，似乎太久远，太不真实了，我有时甚至以为这只是一个梦。可它给我的记忆太深刻了，它的韵致已深入我的骨髓。
这一风韵一直让我深深迷醉，以至我五六年级时尝试拿起笔来作诗。但后来这一兴趣消退了，我也没办法再作诗了，也只好抽出时间来读诗。无论文采斐然气势磅礴的古体诗还是有严谨格律意境深远的近体诗都能让我感觉到美好，并以此来陶冶身心。可怜现在连这点时间也没有了，所有都只好作罢，让它们成为念想。
如今，这些无法再去触碰的遗憾总是在我的心里像水中的墨一样慢慢晕开，我对这些诗，这样的古巷古楼还有信的想念便如墨中的水一样冲击着浓稠的遗憾，我竟能感到一阵阵的悲伤。
诗，或将延续;古巷，或将修整。但信，已经逐渐消失了，就如春熙路名字的含义一样，将被隐去。我想，一个有诗，有信，有古巷，街上一派“春熙”的地方一定很美丽，可现在也只剩下想念了。
关于想念作文小学2
放学回家，便闻到一股似曾相识的味道。“这是你最爱吃的，快尝尝。”姥爷满脸笑意地把一盘热气腾腾、香气四溢的炸知了端上桌来，吃了一个，一段依稀远去的记忆如洪水般涌上心头。
那段记忆，值得我去想念。
儿时的我最喜欢夏天，不仅是因为放假了，更因为姥爷还会带我们做最有趣的事–––抓知了。
郁郁葱葱的大树撑起一片阴凉，几只不知疲倦的知了在上面高声鸣叫，全然不觉即将“大难临头”。
因为知了都会爬到很高的地方，徒手是抓不到的，姥爷就想了个好办法，拿一根长竹竿，在上面涂上胶，只要轻轻一碰，知了就会黏在上面。因为姥爷眼睛不太好，所以我和弟弟就成了得力小帮手。
“看，那有一只。”弟弟低声叫到。姥爷便小心翼翼地向那儿移动着竹竿，“啪”，一只可怜的知了便黏在上面，姥爷把它轻轻地拿下来，递给我们，我们高兴得跳了起来，争着拿这个知了。“好啦，不要争，我再给你们抓几个。”姥爷笑着说，眼中散发着慈爱的目光。
突然，看到一个知了在高高的树杈上，姥爷用竹竿试了试，无论怎样还是差一点。“这可怎么办呢?”我失望地嘟囔着。姥爷想了一下，慢慢弯下腰，要背着我让我用竹竿去抓。看了看那高大的树，我畏惧地摇了摇头。“不要怕，相信姥爷。”姥爷轻声说道。我尝试地爬上姥爷后背，他那宽大结实的后背给了我信心和勇气，我用颤抖的双手抓着竹竿向知了移过去，“啪”!我抓住它了，我嘭地跳下来，开心地跑着，跳着，心里别提有多高兴了。
夕阳用它橙红色的光给天边镶了一道金边，柔和的光芒洒在屋顶上，树梢上，也洒在树下爷孙三人的身上……
今天我们收获满满，我和弟弟在地上开心地摆弄着这些可爱的小东西，抬头看了一眼姥爷，他微笑地看着我们，那慈祥目光中的宠溺似乎能把我们融化。
思绪又回到现在，我抬头看了一下姥爷，灯光下的姥爷，身形有些伛偻，丝丝白发早已爬满了头顶，一种酸楚顿时涌上心头，泪水模糊了我的双眼。朦胧中，我又看到了那幅景象，夕阳中大树下，高大健壮的姥爷站在那里，微笑地看着面前开心的两个孩子……
关于想念作文小学3
思绪漫天飞舞，不着边际，不经意间便从指缝中悄悄溜去，摔出支离破碎的美丽，在黑暗中掷地有声。对于他的思念也许只能在脑中编织着面孔，在心中拼凑着零散的过往吧!
乡村的夏天，是绿色的。小草的嫩绿，庄稼的青绿，大树的葱绿，交相辉映。树下还有一群黝黑的生物——蝉。刚步入炎夏，它们就按捺不住情绪，在树上唱一首又一首的歌。这时，我和舅舅总会出去捉蝉。他个子很高，踏着拖鞋和清凉的齐膝短裤，与我在茂密的树丛中穿梭。忽然，一直蝉刚好从空中飞到了一个树干上，我欣喜的喊道：“舅舅，你快看!”舅舅抬头一望，回头摆出手势，让我不要出声，免得惊到它。只见他灵活的踏在树下的石头上，上面布满青苔，但他丝毫没有打滑的趋势。合拢双脚，慢慢伸直腰杆，盯准那黑乎乎的小家伙，抬起手臂，收拢成半拳，仿佛握了一个鸡蛋。慢慢靠近，就在手与蝉只差毫厘之间时，说时急那是快，舅舅向树上一扣，蝉便被舅舅扣进了手心里。发出刺耳的鸣叫。舅舅找来了一个矿泉水瓶，把它放了进去，还在上面开了一个小洞，他说：“捉蝉只是一时的快乐，但不要伤害幼小的生命，开个孔让它透透气，一会儿我们再给放了!”我天真地点点头，年幼的我即使当时听不懂，但我认为舅舅说的一切都是对的。
这样有爱心的舅舅却得不到老天的眷顾，天有不测风云，直到现在我都无法接受舅舅死于车祸的现实。他承诺过我，会一直陪我捉蝉的啊!不，这不是真的，他怎么会抛下舅妈和还在上幼儿园的弟弟呢?我越发的不敢想，最接受不了的应该是三姥和三姥爷吧!白发人送黑发人，这是世上最悲惨的离别之痛!
想念过往的岁月，想念舅舅的笑脸，倒不如珍惜那时。停下来吧，看看自己的孩子，陪陪自己的父母，不要让人生留下遗憾。云雾叆叇的天际氤氲着朦胧与苍茫，在心中轻轻涤荡，遮蔽了一世浮华。青春的确是一段年华，岁月不等人，年华里有你捉蝉时认真的动作，也有充满爱的双眼，更有我痛失的有你的世界。月悬高空，菊香芳醇，淡然心房想念划向远方…
关于想念作文小学4
阳光明媚，鸟语花香的日子，本是我们坐在充满书香的教室里，读书，听老师用那熟悉的声音讲课……。但是因为新冠病毒迫使我们宅在家，每天给网络主播“666”。
但谁也不能阻止我们想念校园，想念同学，想念老师。春天已经悄悄的来临了，不知道校园小花园里的那颗玉兰树开花了没有?或许是白色的花瓣吧!那一抹抹的暗浅红色夹加在一片深绿色之中，就似乎是春天的使者，一不小心打翻了那五颜六色的颜料盘。无论是什么颜色的玉兰花，它们都有一种淡淡的独特的味道，使你能陶醉在其中。
那玉兰树旁的大树发芽了吧!我到现在也不清楚那到底是什么树，也许是杨树，也许是毛白杨。每当下课铃响起，我都会跑到窗户边，静静凝视着它，大树会给予我安心的感觉。我无比想念那大大的操场，那红红的跑道，那淡绿色篮球场，那拥有着翠绿色的青草的足球边;想念着每周一校长站在演讲台上对我们讲话;想念着每当上课铃响起，老师对我们说过的每一句“上课”，班长喊得每一句“起立”，同学们喊得每一句“站如松”和“老师好”;想念着学校食堂的美食;想念着下课铃响起，同学们三个一群五个一伙的聊天，讨论……我思念在学校的每一分每一秒!
如果回到学校了，我会珍惜在学校的每一分一秒。这一次的分别是短暂的，但一年之后，那将会是永久的，我不会失去后才懂得珍惜，所以我才会如此想念与释怀!
关于想念作文小学5
每当我长大一些，我都会想念起记忆里的某人某物，就像现在我想念外婆家的小院一样。
四五岁时，我经常在外婆家的小院里玩耍。那时的小院是记忆中最好的小院。在院中，有一个简陋的小秋千，那是外公亲自做的。
那年夏天，我嚷着要坐秋千，外公无奈之下，动手给我做了个木制小秋千。外公以前做过木匠，做起这些活来，步骤做法早已牢记于心。外公找来一块厚重的木板，几根大粗绳和电钻钉子。外公先将木板放在地上，用电钻在两边各打两个孔，然后外公细心地将大粗绳在一边的上孔穿下去，又从下面一个孔中拉出来，绕着另一头打了个死结，外公咬紧牙关用力地去固定绳子的结，我发现外公前额上豆粒般大小的汗珠流向脖子。另一边也用同样的方法将结打好。坐在底下的木板做好了之后，外公在院子里找了两个高大粗壮的树，搬来梯子，爬上去，将绳子系在结实的树枝上。一个简易的小秋千就做好了。别看步骤不多，做起来可累了，外公从梯子上下来时我也才发现外公的衬衫后背都湿透了。
我坐在秋千上，外公在后面轻轻地推，我总让外公推高点，外公则总在后面说：“慢点慢点，推高了多危险!”这时，一旁的外婆总会乐呵呵地笑着，眼睛眯成一条缝。
在秋千旁边，还有一个木躺椅。那时，我特别喜欢让外公躺在上面，我坐在一旁的小板凳上，双手托着下巴，让外公给我讲些故事。我喜欢这样，看着繁星点点的夜空，听着远处传来的蝉鸣声和那些小故事，幻想着《嫦娥奔月》之后发生的故事，闻着院里花草的芳香。那样的生活真惬意。
如今，外婆家的小院只剩下了花花草草，秋千和躺椅早已没有了。现在的我，很是想念那个秋千、那个躺椅，以及那个完美的小院，更是想念小院里的惬意生活。
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