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关于李白作文六年级5篇

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喜欢李白诗的人,一定是潇洒、大度、豁达的。李白为什么被称为“诗仙”?正是因为他的潇洒。潇洒体现在《赠汪伦》中:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”下面给大家分享一些关于李白作文六年级,希望对大家有帮助。

关于李白作文六年级1

李白的诗豪放而悲哀,读李白的诗时常感到痛快,却又有时苦闷。他很矛盾,是对人生的热衷,“人生在世须尽欢”,好像是要抓住人间一切的欢乐。又是对生活的空虚,“古来万事东流水”,仿佛一个预言家预测的欢乐背后的虚无与随之而来的悲痛寂寞感。

他为何会有如此矛盾的情感与痛苦?首先因为他经历的一生所带给他的打击。人世一次一次浇灭他的激情,促使他把自己的追求与对人间最初的热心转移到一个渺茫的世界——一个自己幻想出来的精神世界。在这里解放自己的个性,宣泄自己的感情,这样不断强烈的情感,便诞生了“艺术”与“诗”。

然后对人间的投入。它的本质是生命和生活,因为热爱,所以投入,不是旁观,而是在看见生命最后是空虚的思想下,置身于人间体验其痛苦。知音难遇的寂寞,求官艰难的悲愤,生命短暂的忧虑……世间的痛苦在李白的身上都有体现。但与常人不同的是,李白享受这种痛苦,但又不甘于这些,所以强烈反抗,从而幻灭、失败,这又使他要“出世”来寻求慰藉。

不管是出世还是入世,李白表现的都极“真”极“自我”极“解放”,我想这就是李白艺术的来源。艺术又是什么?它来源于生活而高于生活,它是人精神意志的表现,也是体验生活的结果,只有解放内心才能活的自我,活的真切,这样的超出常态才能诞生艺术。而是就是李白艺术的承载品,李白把自己的自己的思想精神都寄于其中,唤醒自己的情感,让人身临其境地感受到李白,这便是艺术。

在其他的艺术形式上也能看到李白思想的缩影。比如舞蹈,每一支舞蹈,甚至每一个动作都有一种感情或精神。跳舞与做动作的不同就在这。做动作只是单纯用身体肌肉骨骼生硬的做出来;而跳舞是疯狂的感情,强烈的意识与动作的相交。要去享受感受自己的身体与内心,构建一个只有自己的精神世界,在这个世界里跳舞、解放真正的自己。我认为每一种艺术形式都有一种共同的“李白精神”,在入世中构建、寻求出世,在出世中要求寻找入世;热爱积极的背后有空虚寂寞,失忆悲苦的背后也有豪放不羁。其表现就在于思想中的精神世界与极度的解放个性,而这种境界又是靠李白一个个痛苦又一次次看破的积淀而来的。

李白的痛苦除了唤醒了他的精神,解放了他的个性,同时也激发了他原有的生命力。“原有”是大部分正常人都有的,深藏在体内的那点生命力,而却只有李白激发了他那未经加工、修饰、雕琢的原始生命力。我想它的痛苦便是激发它其中重要的一点。痛苦,使他的内心“要”的欲望强烈,要富贵,要欢乐……这正是人最本质的需求与要求,只是不敢表现罢了。而李白却毫不掩饰地流露出来,激发了它的生命力,从而使他的灵感“一发不可收拾”。

李白的痛苦为他搭了一座桥——一座通往解放的虚无的桥。造就了他诗的艺术、思想艺术与精神艺术。

关于李白作文六年级2

我从很小就开始读你的诗,但以前并没有了解你,甚至还挺讨厌你的——好端端的,干嘛写那么多诗,还得我们这些学生要背那么多诗。

后来我感悟到你诗词中的独特韵味时,开始有点崇拜你了,愿意背一背你的诗了,甚至暑假的那一段时间,还疯狂的着迷于你,励志要好好钻研你的诗歌。

你是杜甫的偶像,你被他写成了神——“笔落惊天地,诗成泣鬼神”,但是,恕我直言,你好像一次都没有赞赏过杜甫,好像还曾作诗讽刺杜甫写不出诗来,我孤陋寡闻,或许说的有错误。

你身上自带一股仙气,还被誉为“诗仙”,超凡脱俗,被世人盲目敷衍的崇拜,但他们有几个了解你呢?或许我也不了解你,但我有我自己的见解,我觉得你不该那么不愿接触世俗,不然也不至于晚年看上去那么悲凉。

你有些自傲了,有些清高了,而且还有些不屑于谈情说爱,不屑于世俗的尘埃。我也不是评判你,只是不太爱你的性格,你的诗歌我还是很欣赏的,或许我一个小孩子,还配不上来评论你,但我还是不怕死的想要写出自己的想法。

我只能说,我的人生观和你不太一样,但倒也算不上截然相反。我想做个自由的俗人,浪俗一生。我也和你一样孤独,只有几个交情不深的酒肉朋友。但我却没有你那么有才,也没有你那么清高。

我曾经很渴望友谊,但在经历了几段失败的友谊之后发现——友谊?友谊,有什么用处,到头来还不是付出最多的那个人被抛弃。或许你还比我好些,你起码还有几个挚友。

比起你,我更喜欢苏轼。大致是因为,他的那种真正乐观的心态和真正自由的生活,是我所向往的,并且是我现阶段还没有办法拥有的。我虔诚地向往着自由,也执着地厌恶着各种各样的禁锢。

就当我是嫉妒你可以到处玩,可以拥有自由并学会习惯孤独和享受孤独才会写些批判你的文字,还写的凌乱,自以为是。

如果可以,真希望能还原一次《月下独酌》的场景,但不同的是,你身边,有我。让我感受一下你的孤独,也求你听一听我一个才活了十二年,没有经历过人事却自以为自己很有故事的人的幼稚故事。

让我们一起,一醉方休。

关于李白作文六年级3

翻开《唐诗三百首》,嚼着那一首首回味无穷的诗,提起笔,心头翻涌出许多许多话,一时竟不知从何写起。我最爱的诗人是李白,也不知是爱他的不拘泥于红尘中的身影,还是爱他的一生潇洒痴情,反正,在我心中,他就是一个接近完美的人。

他过的是全历史上文人最理想的生活方式,有游山品水,当然也不乏君王的赏识与宠爱,但他依然能坚守自己的初心,依旧与诗为伴,以酒为侣,他一生坚守着自己的傲骨,他是诗仙,亦是酒神,他是文学史上的一颗最清亮的星。

在他出生之时,他的母亲梦见了太白金星,故而取名太白。而他的一生也如神仙般潇洒,他或登天姥山,或上凤凰台,他曾是意气风发的少年郎:“随风直上夜郎西!”而经历了种.种磨难之后,他又成了一个垂垂老矣的龙钟之人;"仲尼亡兮谁为出涕?”是啊,他的《临终歌》完美地诠释了他的一生:“大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。余风激兮万世,游扶桑兮挂左袂。后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕?”他本来就是一只大鹏鸟,但因为有小人的陷害,不得已只得隐藏自己。

他在此时放弃了吗?没有。他仍然坚信自己会“余风激兮万世”,他也确实做到了,几百年前的他,仍不忘在临死前留下自己最后的只言片语,他饮过的那坛美酒的香,如今婀娜地透过纸背,袅袅地飘在我的鼻间。

是,李白可谓是最狂妄的诗人,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”他从不把文艺青年玄宗放在眼里。其实他身上还有皇家血统,论辈分,他实则比皇上还要高出一辈。李白崇尚自由,他只愿手执长剑,边饮酒边作诗,那佳酿入愁肠,七分为诗,三分化为了月光,穿越千载,悠悠地照在我心上。

枫叶枯黄,太白犹如那天上的北斗,永远把诗酒猖狂。

戏子入画,一生天涯;

风轻云淡,岁月静好。

关于李白作文六年级4

譬如说,青天里太阳和月亮碰了头,那么,尘世上不知要焚起多少香案,不知有多少人要望天遥拜,说是皇天的祥瑞。

——题记

现实主义

“不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。”

此时的杜甫与李白一别十五年不见,当他得知此时辗转得悉的朋友已在流放夜郎途中获释,内心不由得感慨万千,笔墨一挥,作了一首诗,与他的挚友。

“我已经好久没见到你了,你的佯为狂放真令人悲哀。”

寂静的夜,杜甫只身一人漂泊在远游的海面上,海面上的波纹随着小木船和风一圈圈荡漾。

“世上那些人都要杀了你,唯独我怜惜你是个人才啊。”

这茫茫海上除了水再无其它陪伴,他坐在床头,举首望见朗月幽幽,长叹了一口气。拿出酒壶,酌了两杯,一杯与自己的忧情,一杯与自己思念许久的挚友。

“文思教捷下笔成千首,飘零无依,消愁唯借这酒一杯。”

对着月亮将杯中的酒一饮而尽,心中莫名的思念与悲哀随着越烧越浓的酒味在他全身蔓延。他想象他的挚友,在长年的漂泊中以诗酒相伴,酒或许能浇其块垒,慰其忧愁。那么,我就与你共进一杯酒吧,希望可以缓解你的忧愁。

“匡山那有你读书的故居,头发花白了就应该归来。”

风不动了,船也停下了脚步,他被那杯酒烧的满脸通红,又想起了他和挚友的相识,想起他们一起吟诗作对的日子,虽然时间不长,但他却终生难忘。他的挚友啊,政治上被蒙了冤情,自己也因为疏救房琯被逐出朝廷。

他怜惜他的挚友,也怜惜自己的一生,悲哀,忧愁。

浪漫主义

“醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开。秋波落泗水,海色明徂徕。飞蓬各自远,且尽手中杯。”

这时的李白与杜甫在梁宋期间相会,携手同游。你今日带我游山,我明日陪你玩水。一个春秋后他们面临分别,李白即兴吟来,赠与了他一首离别。

“离别之后,我们将像飞蓬柳絮一样各自飘远,让我们珍惜现在且痛快淋漓地饮尽手中的酒杯吧!”

一轮明月之下,李白拿出酒葫芦,趁着这番美景,与他痛饮一杯。浊酒在他喉咙里淌过,一股浓郁的豪情在酒香里酝酿。

酝酿出李白与他同样真挚的友情,酝酿出他充满豪放不羁的豪情。

你与我朋友一场,今日就要分别了,我赠你一篇诗,赠你一壶酒,祝我们未来都会更好,祝我们来日可以再见!

现实主义与浪漫主义的碰撞,既产生了永恒的火花,也留下了细微别致的遗憾。悠悠千年,始终传唱!

关于李白作文六年级5

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是何等的豪迈奔放,志向远大、意气风发。诗人将自己的情感寄托在字里行间之中,表现出诗人多么蓬勃向上、积极进取的心态和品质。这就是诗仙——李白。

思乡之情

“举头望明月,低头思故乡。”诗人李白将故乡的思念寄于明月之上,表达了诗人对故乡的无比思念以及热爱之情,诗人独自一人站在亭子前,仰天长叹,饮一口家乡酒,以借此来消愁,谁知借酒消愁愁更愁。“天下虽大,可我李某何时能重归故乡?”一想到这里,他黯然忧伤,轻风微微地吹拂着,月光映照在水面上,他又将何去何从……

情深义意

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”体现出诗人对汪伦的感情。这就是天地间最宝贵的东西——友谊。友情,能抚慰人们那受伤的心灵,给人们以安慰,能促进人与人之间彼此互相的信任,诗人李白对朋友那深深的感情以及至死不渝的信任,难道不值得我们所钦佩、所感叹吗?然而,古今多少人又能读懂他,看穿他,了解他……

豪迈奔放

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这是多么恢宏的气势,诗人运用夸张的修辞,将庐山瀑布描写得栩栩如生,淋漓尽致。当然,另一方面,这首诗也体现出诗人豪迈奔放的性格特点。当然,这也与作者所在时期生活背景是分不开的。诗人生活在盛唐时期,当时国泰民安,人民安居乐业,诗人由此也变得豪放开朗,乐观起来,他的诗主要歌颂国家的强盛,河山的壮美,这也是诗人当时所作作品豪迈奔放的主要原因。

李白一生作诗无数,被后人一直所传颂,不愧拥有“诗仙”这个称号。我读懂了李白,读懂了他的思乡之切,读懂了他的情深义重,读懂了他的豪迈奔放。我赞美他——李白。


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