关于温度作文六年级5篇
水的状态由温度来决定，生活状态则是由心灵的温度来决定，而社会风气由道德的温度来决定，而人心亦是如此，温度决定了每个对生活充满的信心。下面给大家分享一些关于温度作文六年级，希望对大家有帮助。
关于温度作文六年级1
回忆似掌心的水，无论你是摊开或是紧握，最终都会流得一滴不剩。我也许忘记了他的容颜与微笑，却忘不了鼓起勇气的一刹那指尖传来的温度。
翻开回忆的相册，曾经有过那么一个玩伴，陪我哭，陪我笑。他就像一轮太阳，温暖着我的心。我们总有无数的奇思妙想，喜欢用想象构造起一座座属于我们的城堡，张开幻想的羽翼，飞翔在一路旖旎的成长风景中。
盛夏的某一天，我与他来到了一个广场，那是一个很古旧的地方。四周的建筑都褪去了原先美丽的色彩，显得凄凉无比。
广场中央有一辆手推车，于是他突发奇想，让我推着他感受“风的呼吸”。他坐上车给了我一个手势，于是我便拼出最大的力气，顶着小车往前飞驰。远处的地面铺满了碎石，我一慌，双手往后一拉，小车与地面摩擦发出了刺耳的声音。由于惯性，他向前一冲，磕在了车前的护栏上。他痛苦地蜷缩在小车里，鼻梁上殷红的鲜血缓慢地滴下。此刻，我的心凝固了，我永远不会忘记那一刻深入骨髓的害怕。
后来，他被送进了医院，检查出轻微骨裂，医生说会留下一道小疤。我的心冰凉的，仿佛失去了温度。他会原谅我吗?留下了除不去的疤痕，他会讨厌我吧。我无时无刻不被这个想法折磨。我想要再次得到他的友谊，可是我没有勇气开口。
那是我最孤独的一段日子。我不想与别人接触，在心里筑起一道墙，别人走不进来，我也走不出去。曾在无数个夜晚，我下定决心，去向他道歉、和解。可每每走到半路，总是勇气顿失，我只能远远地看着他，我们的隔阂也越来越深。
又是心事重重的一天，我努力遗忘他，却无法做到。望着被昏黄的日光所勾勒的树影，我不由得怅然，爱就像光，恨就像阴影，人生就是光与影的重叠。既然有光和影，何不让光多一点呢?我摘下一片银杏叶，在落日余晖的映照下，它顯得如此神圣，就像昔日那最美的友情一般。
我想，我不该再逃避。我想，我应该鼓足勇气。我想，我感受到了勇气的温度。
我找到了他。我看见他鼻梁间那一道小小的白色伤痕，怀着忐忑，我释放出心中积郁已久的真情，请求与他做回朋友。他只是笑笑，握住了我的手。
指尖，传来他心的温度，这是我们的友情，也是可贵的勇气。
关于温度作文六年级2
酒入愁肠，七分酿成了阳光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
——题记
有温度的诗
“桃花潭深深千尺，不及汪伦送我情。”你的诗篇就如那桃花盛开的季节，有温度，更有风度，温暖了迷途的友人，也温暖了读者的心。
你是那样的浪漫，豁达，豪放。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”鼓舞了多少仁人志士，他们的心如沧海般惊涛骇浪，如红日般炽热有温度。
“诗成泣鬼神”诗圣也为你折服，你的诗如滔滔江水绵延不绝，你的情如一叶扁舟自由飘荡，你的诗如温暖的阳光，经历史折射，仍然温暖当代人的心。
有温暖的酒
除了你诗篇的温暖，你的酒也是那样温暖而又香醇，古有关云长温酒斩华雄，而你却有李太白温酒作诗篇的佳话。既然喝酒，那你一定是又犯愁了。古人喝酒总有知己相伴，你也不例外，挥洒下“青天有月来几时?我今停杯一问之。”的诗篇。用苏东坡的话来说，那就是“酒酣胸胆尚开张”，你喝酒时豪情尽显，人们都知道你是诗仙，却不知道你也是“醉仙”，与醉翁欧阳修都好这口。
有温度的剑
正所谓：“十步杀一人，千里不留行。”你还是当时响响当当的“剑仙”。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，”也许练剑是与饮酒一样的排愁方法。你用你的剑惩恶扬善，温暖他人，真是一把有温度的剑。
有温度的人
你不畏权贵，所以一生抑郁不得志，这也许与你的性格分不开“天生我才必有用，千金散尽还复来”。但你却每每“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”但你自信的人格，温暖了整个大唐。
一首诗，一樽酒，一曲长歌，一剑天涯，再加上那一首有温度的人格，便造就了你名垂青史，人生虽不如意，但佳话流传千古。
这就是你，有温度的李白。
关于温度作文六年级3
周遭的一切无时无刻不在触动你的心弦，你的手，你的脚，你的每一寸肌肤都告诉你——你所处的这个世界是有温度的。
儿时，你一定会兴奋认真地说：“阳光暖暖的，冰淇淋凉丝丝的，天气冷了要加衣服，温度太高要换凉鞋……”然而，伴随着岁月的流逝，你开始对这一切熟视无睹。你习惯了草长莺飞，因此不再惊喜春天的生机勃勃;你习惯了花开绚烂，因此不再留恋夏日的热烈奔放;你习惯了硕果累累，因此不再满足秋天的收获满满;你习惯了寒风凛冽，因此不再期盼冬日的银装素裹。习惯，让我们的神经变得麻木;忽略，让我们的情感变得冷漠。
倘若连续几天阴霾，你会很想念太阳的温暖;一个人好久不见，你会思忖着一见面就给他一个深情的拥抱;一本喜欢的书突然找不到了，你会感觉心里空落落的……温度，其实就是我们对于司空见惯的风景、事物、人物所倾注的真情。先要有情，才有温度。因此，请不要抱怨生活单调乏味，先去努力做一个有心、有情的人。
国学大师王国维在他的《人间词话》里这样说：“以我观物，物皆着我之色。”说的就是山水景物因为我们倾注的情感，而获得了温度。当你写尽了山的雄壮，山的灵秀，山的巍峨，山的俊美，你还可以写写山的温度。意气风发时写山，你可以发出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语;失意落寞时写山，你可以收获“漫随天边云卷云舒”的坦然。这样的山就有了温度，有了情感，有了生命。大自然的鬼斧神工赋予了山以外在的形态，而你的文笔赋予了它以内在的神韵。那么，这山便成了你的山。读着带有温度的文字，你可以感受到你的心跳和山的心跳一起加速，你可以聆听你的心声和山的回响强烈共鸣。如果可以，你一定要用文字记录这些美妙的感觉。待到以后回味品读，它们就是一个个温热的文字，是一幅幅充满温情的画面。你也许会不觉莞尔，也许会回首怅然，但不管怎样，这都将成为带有你独特体验的记忆，而不再是冷冰冰的文字。
如果你已经感知到身边的“温度”，那么也请你将它传递给身边的人。请你在受到批评时轻声说一句“对不起”，让批评你的人感到欣慰;请你随手拾起身边的垃圾，环卫工人的劳动成果也需要尊重;请你在想哭的时候收一收眼泪，不要让爱你的人焦灼不堪……如果你因为做这些事情无意间在苦涩的日子里多笑了一次，那么恭喜你，你在收获温度的时候也将你的温度传递给了别人。从此，你的生命将被温度包围，你的幸福将由温度来丈量。
从明天起，做一个有温度的人。给每一条河每一座山取一个温暖的名字，给每一朵花每一棵草写一段优美的文字。陌生人，我也为你祝福!愿你敞开心扉，愿你觅得佳境，愿你——拥有温度，收获幸福!
关于温度作文六年级4
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”伴随着夕阳西下，沉痛的追悼大会结束了，我永远失去了你的温度。
少年不惜时，年恨日已高。小学的我很没有时间观念，每次放学时候，我总是拖拖拉拉，几乎都是我最后走，因为我偏要把学校的事务处理好才放心，完全不管时间的流逝。但能理解我的，只有奶奶一人。仅此而已，她不光没有像爸妈一样责骂我，打我，反而还很宠爱我。她用她的手的温度轻抚我的头，怀有深意地讲：“下次可不准这样哦，你不去找时间，时间可不会来找你，就像你不去找回迷失的东西，那它也不会主动来找你。”她用温柔的余光看着我，摸着我的头。我那是尚未能感受到奶奶的温度。
校车来接送我上学了，我每天都不是很想起床，想天天赖在家里睡懒觉，不去读书了，我退学好了。我每次都这样和奶奶讲，可我还是说不过奶奶那巧舌如簧的嘴巴，每次都会被她“骗”去读书。她帮我穿袜子，穿鞋，帮我拿书包。直到现在，我还无法忘却奶奶那充满温度的暖，那富有温度的嘴。校车开动的时候还要再三嘱咐老师们：“一定要好好看守好这个小调皮蛋啊，他可是在我们家出了名的不听话。”车开动了，奶奶也要跟跑一段距离，直到车远去，在她温暖的目光里远去，以至消失，奶奶心里的石头才着了地。
她在我们家里是出了名的能干，她那灵活的双手，利索的腿脚，每次大扫除，她总能赛一个第一。无活中生有活，有事中生无事，忘却己之腿脚，只为辛苦劳作一场。她为我们家带来的温度，我们也久久无法忘怀。她每天不厌其烦地种菜，洗菜，做菜;不解其因地打扫，清除，再打扫。她还经常为邻居们带好东西，留好的话语，给邻居的温度，也蕴藏心底。
手留余香。奶奶每次带我出去玩，总会看见那么一两个可怜人，她也会一如既往地伸出援手，把买菜多出来的钱捐出去，她派的是我，总伴随着一句“手留余香”，手的温度，我也永存于心。
谢谢伟大而渺小的你，你给予我们的温度，我将充盈心间，弥久不散。
关于温度作文六年级5
“这一次，我终于真正明白了，为什么人间的冬天有这么冷。”
——题记
我只是一块晶莹剔透的冰，诞生于一个雪花纷飞的冬天。
一天，我无意中从雪山上落到了平原上，那里正下着雪，寒风呼啸，街道上的人寥寥无几。几乎每个人的家中都有亮堂堂的灯光，有温暖的火炉。我知道，当我靠近火炉时，我就会化为一滩水，任人们溅踏，所以我悄悄地在某个地方，默默地待着。
“嗒嗒嗒”，一阵阵刺耳的声音传来，我往那个方向望去，一个身着黑色大皮袄的人走了过来。他环顾四周，看见一个乞丐，不但不帮助他，反而破口就骂：“喂，老头子，你赶快混回去吧，在这路上碍事。”
老爷爷看着这个黑色皮袄的人，叹了一口气，便到别的地方去了。他慢慢向我这边走，居然看见了不引人注目的我，惊奇地跑过来：“哎呀，哪里来的冰，放在路上多碍事，不如放进垃圾桶，慢慢融化吧。”说完，他把我拿起来，慢慢地向另一个地方走去。
不要呀……我还不想就这样逝去，我不甘!
咦?这是人类吗?听别的冰说，人类是有体温的，他们的温度足以慢慢融化一块不大也不小的冰。而我刚好就是那样，但是为什么，我感觉不到一点点温暖?一点点自己要被融化的感觉都没有?
我被丢弃在了一个角落，寒风凛冽，却一点都不怕，任风，任雨，任雪花……我的心还是冰冷冰冷的。
“妈妈，冬天好冷呀，我们快点回家吧。”我听见了稚嫩的童音，渐渐地越来越近。
一个小女孩看见了我，她有着一双清亮的大眼睛。“妈妈，你快看，一块冰，不大也不小，我可以把它拿回去看看吗?它是多么晶莹剔透，为什么会在这个地方?”
“当然可以，你拿去看看吧。”
我被它捧在手里，我觉得自己有一种奇怪的感觉，说不出来的滋味。她们遇见了那个乞丐老爷爷，小女孩看见他，便走过去，悄悄地对他说：“老爷爷，您赶快回家吧，这里太冷了。”
小女孩的妈妈从包里拿出两张长方形的，上面有许多图案的纸，递给老爷爷。老爷爷感激地看着她们，拿着两张纸朝另一个方向走去。
我有一种温暖的感觉浸满全身，这种感觉好幸福呀……可是，我却在一点一点地变矮，这是怎么了?难道是人类的体温要把我融化吗?
可是，这种感觉很幸福，很温暖，仿佛一种爱的力量，破开我外表的冰层，直沁心扉。到后来，我才明白，这是人心的温度。
我到化为一滩清水前都不明白，为什么我在黑色大皮袄手里不会融化，而在小女孩稚嫩的手心里却会融化呢?如果让我选择，我宁愿在温暖中结束我的生命，也不愿在冰冷中孤独地活下去。
我想，这就是人间的冬天寒冷至极的缘故。
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