关于哭声作文五年级5篇
有时候，哭声，不一定越大声就是悲伤。一个人压抑很久，也会忍不住哭泣，哭声就是他们的心事。下面给大家分享一些关于哭声作文五年级，希望对大家有帮助。
关于哭声作文五年级1
“啊!妈妈!妈妈……”
正在打篮球的我们突然被门口的哭声吸引了注意力，只见一个一脸怨气，眼睛红得像兔子一样的小男孩走了进来。看着他，不禁想起了四年前的我。
记得那是冬季的一天下午，妈妈毫不留情地把我从温暖的被窝中拉了起来。
“干嘛呀，才下午两点半呢!”
“走，跟我去打篮球。”
我一脸懵的上了车，一路风驰电掣，不到十分钟就到了目的地。看了一下表，距离上课还有一段时间，我就央求妈妈让我去车上再睡一会儿。却被妈妈轰下了车，理由是：多练练，笨鸟先飞，顺便多交几个朋友。我也是无奈。练什么?最低的篮框我都投不到，朋友?整个球馆只有三个人，一个是教练，一个是报名的家长，还有一个就是我。
但胳膊拧不过大腿，我准备坐在球馆里歇息。转了一圈，我发现了竟然一个坐的地方都没有，连垃圾桶都是无盖的。这让我对球馆的印象又下降了好几个档次。
终于上课了，我们一堆小屁孩连篮球都拿不住，弄的满地乱滚。我感觉球比我的头都大。
第二次上课，我还是不想去，哭都比那小男孩还惨。谁知这第二次课，我却爱上了篮球。老师和我们做游戏，手把手教我们用两手拍球，行进中运球，投篮等动作，我还得到了老师的表扬。
回家给爸爸妈妈一说，他们也很高兴地说：“其实很多事情都不要轻易下定义，一定要多尝试几次。”
到后来，如果有一次不去我都会难受的不像样。有一次，因为爸爸的疏忽，误了一晌课，我还跟他生了半天的气呢。
虽然都是哭，但，这却是本质完全不同的两次哭。
关于哭声作文五年级2
东方的太阳渐渐升起，西方的月亮渐渐落下，我走在大自然里，同大自然倾心的交谈。
我想象着，好像大自然在施法。这时，我感到自己的灵魂在升华，在沸腾，在怒吼。如果我与大自然能用语言沟通，为我解释大自然的奥秘，这使我能与大自然亲近的接触
这时，我好像在另一个场景中，置身于世外。我听见微风在哀叹，我问她：”快乐的微风啊，你为什么哀叹?”她答道：“可怕的暴风雨使我逃进镇里，可是在镇里，我的身体沾满了细菌，人类缠着我死也不放，所以，我才这样哀叹。”我问道：“我也是人啊?难道呼出来的空气没有细菌吗?”她说：“你不一样，你是唯一能与我沟通的人，你是与众不同的》”她说完，伤心地走了。
我又听见有花儿在哭，我回头望去，问：“可爱的花儿啊。你为什么在哭?”她们答道：“过几天，可怕的人类在把我一刀刀割掉，种上她们的粮食》”我想，确实有这样一回事。“你是怎么知道的?”我问。她们断断续续的说：“我们有预知未来的能力，可惜啊，我们就快要离开故乡了，我们得向她告别。”她说完，又哭了。
这时，我又听见鸟儿在哀鸣，好像要离开似的。我问道：“你为什么要哀鸣?快乐的小鸟?”小鸟说：“猎人打死了我的同伴，我不得不告别大自然—我的家。我们要相互诀别，并祝我的同伴好运，因为我们谁都不知道谁会幸免于难，因此，我们怎么补哀鸣?”
太阳渐渐的升高了，为大自然戴了一顶金冠，我不禁想起：“我们人类应与大自然睦共处，可人类为什么要破坏大自然呢?这样做会得到什么好处?只不过给人类带来更多的灾难：洪水，泥石流，火山爆发，风暴，地震等灾害，这就是大自然给人类的回报，若与大自然和睦相处，不破坏大自然创建的东西，大自然会给我们好的回报。
因此，我要告诫人们：你们怎样善待大自然，大自然也会怎样善待你，若果不竭力维护大自然，同样，大自然会给你教训，甚至更严重的后果。
关于哭声作文五年级3
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”，每当唱起这首家喻户晓的歌曲，我都伤心又感动。母爱是伟大的，无私的。因其伟大和无私而让人动容。这纯粹而高尚的情感是每个人内心深处保留的温暖。
我有一个弟弟一个妹妹。我们三个是妈妈一个人带大的。妈妈有多辛苦，长大后的我们才知道。那时候年纪小，就像每个孩子一样无忧无虑，也很贪玩。
妈妈每天天还没亮就会骑三轮车出去收废品。星期天的时候，没人管我们三个。我们三个孩子待在家里就会有各种贪玩的点子。比如沿着马路一直走，走到不想再走为止;比如去附近一个很大的垃圾场“冒险”;比如去麦地里转转……
那天，我们就想到去妹妹上的幼儿园玩。妹妹上的幼儿园里有滑滑梯和秋千，还有各种大型和小型玩具，环境设计也很吸引孩子。我和弟弟都没上过这样好的幼儿园，我们想去看一看也想去玩一玩。
幼儿园的后门破破烂烂的，底下留出很大一片空间，刚好够孩子钻过去。我们三个麻溜的钻过去了。幼儿园内，果然又好玩又好看。围墙上画着可爱的恐龙和各种卡通人物，院内是滑滑梯、秋千和其他大型玩具。幼儿园教室我们进不去。我们三个在幼儿园里开心的玩的忘记了时间。后来，天晚了。我带着弟弟妹妹慌慌张张的从幼儿园里出来了，心里祈祷妈妈还没回来。但是在半路就遇到了妈妈。妈妈看到我们，眼里流着泪，跑过来跪坐抱着我们，大声哭起来，一边哭一边打我。我们三个都哭起来了。我哭是因为我已经有点懂事了，我心疼妈妈。弟弟妹妹是被吓哭的。
那次，妈妈的哭声一直在我记忆深处，难以忘记。
关于哭声作文五年级4
夜，静悄悄的，月亮早已进甜蜜的梦乡，星星也困得不停地眨眼。突然，阿呆的书包里传来一阵呜呜的哭声，把书包吵醒了。
书包揉了揉自己的“熊猫眼”：“谁啊?大半夜不睡觉在那哭?”
“呜呜——呜，我们……我们是……呜……文具……呜呜。”书包的肚子里传出一阵微弱的声音，那声音似蚊子嗡嗡叫，似小狗低吠，不注意的话根本听不到。
“文具们?”书包非常惊讶，“对不起啊，我还以为你们都睡了。对不起!”书包觉得十分不好意思，可又十分疑惑：“你们为什么哭啊?”
铅笔抱怨道：“阿呆老是把我的衣服扯来扯去，还一直拿我画来画去，害得我从‘高个子’变成了‘矮个子’。”
“就是就是，”橡皮非常赞同，“因为他，我也受了无数次苦，还比铅笔更严重。他老是把我擦来擦去，衣服破了没关系，但这样很快我也要死了!”
“对啊对啊，阿呆还经常把我卷来卷去，还总是在我身上乱涂乱画，还……”铅笔盒说到这里眉毛都成了倒“八”形，眼珠子鼓得老大，好像随时要蹦出来一样。他的嘴巴闭得紧紧的，好像一个一闭一合的贝壳，脸也涨得通红，像一个熟透的杏子。整个“盒”就像一头发怒的公牛。
每个文具都开始了抱怨，纷纷把心中的不满发泄出来。最后，议论声终于把罪魁祸首阿呆吵醒了。文具们又开始对阿呆说出了自己的苦衷。
“啊?我有你们说得那么过分吗?”阿呆不解地问道。
“有!”话说着，文具们围成了一个“百人方阵”——铅笔在前，铅笔盒在左和右，橡皮在最后，书在上面……随时准备发出攻击。
阿呆吓坏了，连忙保证说：“我以后一定会爱护你们的!”
“这才是好主人嘛!”文具们个个都十分开心，齐声欢呼了起来，“好耶!”
从此以后，阿呆再也没有破坏文具，反而越来越爱护他们。他不仅和文具们成了好朋友，还受到了老师和家长的夸奖呢!
关于哭声作文五年级5
1937年8月28日，在上海火车南站，有两百多名中国人，正在焦急地等待着火车，他们乘火车的目的不是别的，就是想逃离这个战火纷飞的上海。
这其中有个小男孩，他才一两岁，他的爸爸已经上了站场，他和妈妈正要逃往其他没有发生战争的地方。
车站里静悄悄的，只有旁边不时传来几声鸟叫，好像是在警示人们什么的，没有人发出任何使用，其实大家的心里都在呼喊着：“快来啊，火车快来啊。”可是，他们所不知道的是，火车已经被日本鬼子拦截，并且轰炸了。
天空阴沉沉的，好像危险随时都会发生似的，接着传来呜呜的风声，把这战火连年的上海衬托得更加阴森可怕。
真正的警告来了，滴嘟滴嘟的防空警报声响起了，接着又传来轰隆隆的飞机声，大家惊恐万分，你挤我，我挤你，争先恐后地跑向火车站出口。不知有多少人倒下了，再也起不来。尖叫声盖过了那炸弹坠落的声音。
小男孩的妈妈看了一眼睡在自己怀中的儿子，她是逃不出去了，不过小男孩还有生还的希望!最后，他下了决定，她用尽全力将小男孩抛了出去，正落在火车站歪的大理石板上。小男孩醒了过来，正要爬向妈妈。这时候，轰!炸弹爆炸了，炸弹的气浪将小男孩震了出去，他醒来之后，眼睛闪烁着惊恐的神色，豆大的泪珠落了下来。
啊，那哭声代表着对战争的控诉，那哭声代表着他那抵抗战争的心，那哭声久久回荡在全世界人民的心中。
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