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描述光阴作文五年级5篇

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漫长的光阴故事中,不是每一个主角都是那么引人注目。在内心,它们在坚持,在战胜最深处的黑暗,在创造自己的故事。下面给大家分享一些描述光阴作文五年级,希望对大家有帮助。

描述光阴作文五年级1

世界上几乎没有人不知道它的赫赫大名,却没有一个人能够描述出它的容貌;世界上的每一个人都拥有它,却没有一个人能够摸透它;世界上的每一个人都想留住它,却没有一个人能如愿以偿。

它神秘。即使它成天在我们身边游走,却没有任何一个人看到过它的容貌,听到它行走的声音,捕到过它匆匆的身影。从古至今,没有一个人能完美地诠释出关于它的信息。

它无情。它使爸爸头上钻出银发,那么扎眼;使新芽成为枯叶,回归大地的怀抱;使呀呀学语的孩童成为白发苍苍、即将垂危的老人;使身边的人一个个不告而别;使骄阳渐渐西下……没有一个人能揣摩它的心思。不管你怎样哀求,它也不会改变,似乎世间万物,都不能使它冰山之心融化。

它公平。不管你权重如山,还是两袖清风,属于你的,它都一一给予,毫不偏心,从不会像人类那样,因为某种利益或好处而被收买,做不道德之事。

它走的很快。欢声笑语不能使它回首展望;声声恳求不能使它停下脚步;光明与黑暗也不能使它停下休息。它总是沉着地漠然地走着,不问世事。因此,鲜有人能追上它的脚步,大多数人与它隔的,是一个无比漫长的距离,而这距离终有一日将转化为深深的悔恨、哀怨与泪水。

它有强大且神奇的力量。将海洋变成高山;将平原变成沙漠;将埋藏在地下的种子变成百年参天大树;将华丽的宫殿变成荒芜的废墟;将美丽的宝石变成颗颗沙粒般的石子……似乎整个世界都被它操控着,每天发生的事都是它一手导演的。虽说每一个人都拥有它,但每个人都被束缚着。它甚至可以轻易地改变你的容貌,你的身体状况,你的身份,你的地位,你所处环境,你的一切。它将整个世界雕刻出来,它将生命繁衍下去,它将世间万物改变着……

它神秘、无情、公正、似箭、强大、神奇。

它就是——光阴。

描述光阴作文五年级2

有一种东西,最容易被别人忽视。然而它却在悄无声息地静静地走着,只要有心,你可以在任何一个角落里听见它的声音。这就是光阴。

当产房里传来婴儿呱呱坠地的啼哭时,它静静地走着,喜悦不能阻止它前进的脚步;当秋日里枝头落下最后一片枫叶时,它静悄悄地走着,叹息不能将它挽留。它是如此无情而又公正。

时间犹如一把雕刻刀,少女脸上的红晕是它精心雕琢的精品,老人额头的皱纹更是它严谨公正的体现。你若漠视它,自已的理想也会化为泡影,你若珍视它,在你的身后终将结成累累硕果。

静静地坐在时间的肩头,听古城的钟声在这片沃土回荡,看着一幕幕往事的身影渐行渐远,看似很清晰,却无法触及。它像一首激情满溢的摇滚乐,催你走过无际的风景,更像一首回味无穷的诗,唤你向成功的彼岸逼近。

岁月不断地在我们每个人身上留下痕迹,已经说不清下辈子最重要的是什么,是年少无知,也是青春使然。幸好我们还拥有时间这笔巨大的财富,它让我们拥有属于自已的二十岁、三十岁……

岁月的风铃在耳边不断叮当作响,静静地在青春的十字路口,回头张望,身后是深深浅浅的足迹,它记录了我们每一次的跌倒与失败,眼前是通往那个被叫作“明天”的地方。然而,只有此时此刻最真实。在此时,你若有丝毫犹豫,时间就会让它成为过去,你再也无法去挽回。

时间无情地公正,它按时翻过一页页日历,把现在变成过去,把未来变成现在。而此时它是来不及定格的。我们要充分发挥手中这笔财富的作用,把握现在,不要让自已在垂老之时,追忆似水流年!

不论你是彩衣凤冠,权重如山,还是一介布衣,两袖清风,时间都会公正地赏罚。所以,即使我没有黄金百万,只要拥有时间这笔财富,已足矣。我愿意跟着它的步伐扬起前进的风帆。

世界上,最短也最长,最珍贵也最容易被忽视的就是时间。对于我来说,拥有它就是拥有全世界,相信它会伴我在通往成功的绿阴大道上翩翩起舞。

描述光阴作文五年级3

又是一年深秋。

十二月的寒风打在脸上,脚下落满了一地的秋叶,银杏树或金黄或只剩光秃的树干。回家途中经过了那时的学校,没有走进去,仅仅是在墙外看到,心里也泛起了波澜。不远处几个七八岁的小男孩在追逐打闹,这下,可是要让我回到了曾经了啊……

记不清是多久,一次科学课老师布置了一项作业:在学校找一片你喜欢的叶子。那时也是像现在一样的季节,校园里落满了树叶,许多人在地下挑拣,我也不例外。在或红或黄甚至是绿色的叶子中,我选了一片暗红的树叶。只是食指般长的叶子,叶脉清晰可见。那时候刚学了一篇课文,里面提到了用树叶做书签,于是我便将那片暗红的叶子夹在了一本书中。可是我却将书送给了同学当礼物,那片树叶便再也没有出现在我眼前,而那一堂科学课我上得并不开心。

我随手捡起地上一片树叶,细细端详,阳光下叶片上微小的毛看得一清二楚。我苦笑,果然是只有失去了才懂得珍惜,可是,怎么也找不回最初的感觉了啊。

“遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声……”。回过头来,那几个小男孩早已不见了踪影。只剩我还站在原地,想着那些童年的往昔。

我又忆起了自己生日那天,在班上发自己早就准备好的阿尔卑斯和大白兔。同学们边拍着手边为我唱着生日快乐歌。本该是很欢乐,心中却有几分酸涌上来,酸了鼻间,也红了眼眶。几位细心的同学发现了过来安慰我,而老师看见了,对我笑了笑,只说了句“好好珍惜”。是啊,现在的我们早已疏远,偶有些联系,也只是新年的祝福……

寒冷的风又打在脸上,我加快脚步回了家。打开电脑,搜索歌曲:光阴的故事,播放:

——春天的花开秋天的风以及冬天的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。

我一边轻声哼唱着,一边脑海中浮现出那些仍历历在目的往事,忧伤在心中蔓延开来。课本里的书签、褪色的圣诞卡、早已不知去向的日记本——所有的所有,都被遗落在了光阴的故事里,而我,只叹太匆匆。

描述光阴作文五年级4

喧哗与紧张的快节奏里,我们听不见生命的钟声。

疲于奔命的人们,是否应该慢下来?让真诚的问候穿过城市的洪流,给生命一次抑扬顿挫的旅途,一份遗忘结局的情愫,一段和风细雨的岁月。让自己的故事真实而带有温度,慢享生活,生活则会回报精致于你。

春风秋叶,夏蝉冬雪,绘生命的深浅。有滋有味,本是生活应有的模样。《菜根谭》有言:“古人闲适处,今人却忙过了一生;古人实受处,今人反虚度了一世。”越来越多的人奔波于钢筋水泥中的浮华,如季羡林先生一样呷着清茶,戏鱼弄花的人渐渐消失在人们的视野里。急功近利者爆炸式增长,“速成”效应兴风作浪,“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天”的林徽因式的精致日渐寥寥。功利就像二月的沙尘暴,我们应该给生活一场春雨,为灵魂掸去灰尘。

反观前些年的“神童热”,美国公众对神童的追捧曾达到空前高度,然而多数结局难圆满。中国盛极一时的神童班,也最终不了了之。这就是一种世人的误入歧途,一门心思急功近利,脚步慢不下来,自然灵魂就会跟不上节奏。

中国有句老话“心急吃不了热豆腐”,《论语》中亦有言“欲速则不达”,盲目追求速度和目的,往往与本意背道而驰。生命不是为了急匆匆地赶路,而是为了欣赏一路的风景。光阴慢度,有恬淡广阔的心态,才能在心灵之地精雕细琢,开花结果。

所以,静水闲潭才能反射出灵魂真诚的面貌,险滩急流反而扭曲了清澈的影像。梭罗漫步瓦尔登湖畔思考生命的宁静,“我愿意深深地扎入生活,吮尽生活的骨髓,过得扎实,简单,把一切不属于生活的内容剔除得干净利落”。李清照的“梧桐更兼细雨”大多人都不陌生,但很少有人真正用心听过一场秋雨里,庭中梧桐叶落的声音。生命最好的状态是冷冷清清的风风火火,漫漫生命长河中,了悟一叶扁舟的静美,这样我们才能感受到木心所怀念的:“从前的日色变得慢,车,马,邮件都慢。一生只够爱一个人。”

看一本书,从扉页看到后记;听一场雨,从风起听到云散。在慢生活中才可提炼精致,在细细品味中领悟生命的景致。光阴慢度,让精神找到丰足的家园;留足空闲,把心灵牧放到彩虹的彼端。

总有一天,你会感谢慢下脚步的自己。

描述光阴作文五年级5

记得有句名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。但是有许多人并没有认识到这一点,一些学生迷失在游戏的世界里,无法自拔。还有少部分人,为了游戏中不存在的装备而花钱,甚至犯罪。他们不珍惜自己的青春,不在意自己的光阴,等到了迟暮之年才去后悔,到那时一切已太晚,他们再后悔也无济于事了。

四年级暑假时,我开始接触电脑,在一位同学的诱惑下玩起了游戏,从此以后便一发不可收拾。本来这段时间妈妈要送我去补习班的,但因为我沉迷于网络游戏,死活不肯。现在想起来如果我那时不玩电脑,听妈妈的话上了补习班,成绩一定会比现在好一些。

最终,在妈妈和老师的帮助下,我努力克服困难、戒掉了网瘾,开始了认真学习。直到现在,我都记得老师对我说过的话:“虽然你不能控制时间,但是可以利用自己的习惯来挤出时间。时间就像一块海绵里的水,不挤,一滴也得不到,但如果你用力,会发现原来里面有许多,你现在正处于人生中最美好的时光,如果你还不懂得珍惜,将会后悔一生……”

时间的长河永无止境,尽管每个人在这永无止境的时间长河中只能徜游一段,但只有在这有限的距离中好好利用,不虚度光阴,我们的生命才能绽放出美丽的花朵,拥有无限的价值!


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