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关于发现美作文六年级5篇

美欣分享

我们都需要用心去发现美,生活才会更美好。下面给大家分享一些关于发现美作文六年级,希望对大家有帮助。

关于发现美作文六年级1

在北京,寒燥的秋风刮得人脸生疼。不过再冷的天,依旧无法阻挡一颗爱美,发现美的心。北京的秋天是金色的,当那样丰富饱满的颜色撞入眼球时,内心有着极大的欢喜。

往前慢慢走着,只听身边人一声:"好漂亮的天呀。"疑惑着北京的天又怎么可能漂亮,不是雾霾天就不错了,接着抬头向天空望去。这一看,给我极大的震撼。平日里写作常用“万里无云”,可真正见到过的又有几人,今日我见到了。那是怎样的一种蓝呀,带给我无限的向往和静,仿佛再一会儿,我会和它融为最美的画。

人民大会堂前,我看见秋日的暖阳让它中间的中国的国徽变得更加晶亮,那种闪光让我内心触动颇深。多久以前,我们甚至做不出如此精致的国徽,而又用了多久,每个国民开始为自己是中国人,是炎黄子孙而骄傲?现在我可以很骄傲的说出“我是中国人”这句话,可这又是付出多大的努力换来的?秋日的冷风让我回过神来,我希望它有一天能够在世界上展现独属于它的夺目光彩。

向对面望去,恰巧红旗迎风飘扬,在周围的秋景中,那一抺红,格外惊艳。都唱过五星红旗迎风飘扬,真的见到,又是另一番心情。

再往首都博物馆的路上寻去,秋依旧美丽的留下了自己的痕迹,一棵上叶子所剩无几,光秃秃的。但看上去却无半分凄凉之感,有的只是它向秋借来的韵味,淡淡的,独有一份淡雅清丽。岁月离它而去,它却过好了自己的每个春与秋。而不似之前见到的枯树,在那风中显得格外苍桑。花开花落会有时,过好自己的日子便好。

等车时,有些许无聊,我的目光向地面寻去,有了点发现,并不想感概“落红不是无情物,化作春泥更护花”。只是发现了落下的秋叶着实可爱。阳光下的它们,还有着无限的生机,给人极大的慰藉。生活中的小美好和这个秋天,弯一弯腰也就拾起来了。

不管是印象中的萧瑟秋天,还是寒冷的夜晚,都有意想不到的美。哪怕被北京的秋风吹得脸颊生疼,发现,拾起,也是我们应该做的。

一天的行程以国家大剧院里的一部歌舞剧《尘埃落定》告终。脑海里都是国家大剧院的宏大与美妙,充实的一天……愿明天的秋景仍旧很美。

关于发现美作文六年级2

罗丹曾经说过:“美到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”

在我们班,有一个不起眼的女生,她常常待在一个小角落里,不爱说话,她衣着褴褛,皮肤黑黑的,头发也乱糟糟的,因此,同学们都不喜欢和她接触。甚至在班里,她经常无缘无故地遭到一些白眼,有些女生甚至为了给自己解气,去辱骂她,而她一如既往,一声不吭。她就是——王昕

这几天,我们班级里发生了一件奇怪的事情,公用的墨水用完后,居然又自己“长”回来了,这件事大家都很疑惑,于是,我们成立了一个侦探小组,来侦破这个案件。

这一天,公用的墨水又用完了,我们侦探小组判定“凶手”是早上来“作案”的,于是我们便早早地起了床,提早来到学校,刚来到教室,发现教室里空无一人,再看看墨水瓶内,墨水早已被装得满满当当的,我们又在“现场”——教室寻觅了一番,没有发现任何的蛛丝马迹,只好失望归去。

第二天,我们侦探小组决心一定要把“凶手”揪出来,于是凌晨五点半就来到学校,刚到教室,发现正是那个不起眼的女生——王昕,在给墨水瓶加墨水,我见了,大喊一声:“哈,原来是你!”当她回头发现我们时,黝黑的脸上泛起了一阵阵红晕,接着,又有一个同伴上去说:“终于让我们找到了。”

当我们把这件告诉老师时,老师喜笑颜开,在全班同学面前表扬了她,那时,我看见,她在对我笑呢!

美处处都有,只要你有一双善于发现美的眼睛,生活处处都是美。

关于发现美作文六年级3

作为一个人,需要一双发现美的眼睛,更需要一颗欣赏美的心。伯牙善鼓琴,钟子期善听,这是伯牙与钟子期之间的欣赏;伯乐相马,这是伯乐对千里马的欣赏;“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以古为镜,可以知兴替。”这是唐太宗与魏征之间的欣赏。学会欣赏,生活中才会充满美。

微笑是一种欣赏。它是世界上最美的语言,因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,青春而不轻狂,年老而不僵化。我们崇尚这种无声的语言,也一直用这种语言与生活交流。同学参加竞赛赢得名次,用微笑带给他祝福,表达你对他的欣赏;早上起来,给自己一个微笑,这也是一种自信,一种欣赏;对于某人善意的举动,给她一个微笑,这是对他的赞许与欣赏。

人与人多一份微笑,就是多一份欣赏。因此,用微笑垒高自己,乐观的面对苦难、面对艰辛、面对不公……对自己多一些微笑、多一些欣赏,成功便离你更进一步,困难会离你更远三分。

让路是一种欣赏。两人在狭窄的路上相遇,如果都相持不让,那谁都不过去。如果这时有人首先让一下路,别人过去了,他自己然后也能过去了。其实让路不仅是给别人让路,也给自己腾出了前行的道路。相信大家都下过跳棋,这种棋的游戏规则就是,你到对方的地方去,对方到你的地盘上来,谁先到谁就赢。为了阻止对方到我的地盘上来,怎样想办法挡住对方的来路,不让对方挪动棋子,就成了首要的“作战”方案。但是,高明的棋者在挡住对方来路时,还会有适当“让路”。毕竟,你要到对方的地盘上去,会与对方狭路相逢,有时候你挪开一子,让对方过去,对方也就为你腾出了道路,这时,你潜行到对方的地盘上,也就畅通无阻了,这比一味的阻挡对方,自己不得不前进省力的多。

人们在相处的过程中,如果多一些谦让,才会和平共处,社会才会更美好。那我们为何不多一些谦让,多一些欣赏呢?只有这样,我们的生活中才会处处充满美。

人生路漫漫,处处有欣赏。我们用一颗真挚的心,欣赏音乐、欣赏美术、欣赏自然、欣赏人生。我们欣赏,我们快乐。

我想说:人生道路中并不是没有美,而是我们没有一双发现美,欣赏美的眼睛。朋友们,从此刻起,请做一个善于观察,善于欣赏的人,那么,你会受益无穷,将带给你无限的乐趣。

关于发现美作文六年级4

在我们的身边,无时无刻,多会出现美得行动,例如:弯腰捡起地上的垃圾,为小草写一块保护小草的木牌,给流浪狗流浪猫一个微信舒适的家。

在我的记忆里,我见到过很多美的事情,其中使我异象最深的有两件事。

一天早晨,我和爸爸像往常一样,早晨起来,先去路边买早餐,买完之后,在我们家水果摊前吃,我和爸爸同事喝完了一杯粥,走到垃圾桶旁扔进去,可是我失手了,不小心把饮料被扔到了外面,正在这时,一位年迈的老人,从我家水果摊前经过,正巧发现我没有扔进去的饮料杯,于是他顺手扔了进去,这一文明的举动,是多么的文明,也是多么的美丽。

在我的记忆里,我看过一首名叫:一诺千金的一首歌,里面有一个画面是一个阿姨,在回自己家的路上时,钱包掉到了地上,后面有两个小姑娘,及时发现,并物归原主,而且还不求回报,就连那位阿姨给她们一百元,他们也不要。

在我们的生活中,美是无处不在的,例如上一个故事里的那位年迈的老人,虽然只是拾起了一个饮料杯,但这也是生活中的美。还有上面这个故事,帮一位陌生阿姨捡回钱包的这个故事里面也是美的一大举动,在我们的生活中捡回属于别人的钱包是一件很难得的事情,并且还不求回报,真是美上加美。

生活中的美无处不在,就等你细细发现。

关于发现美作文六年级5

“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”!

我们的生活里时时刻刻都有美的闪现,让我们带上智慧的眼睛,去寻找生活中的美吧!

一天,我和我的朋友在街上走,遇到一群年轻的成年人,他们伸手找我们讨要钱。因为我的朋友是一个善良大方的人,所以,当那些成年乞丐伸手向她乞讨时,她毫不犹豫的拿出自己的钱包,准备给这些乞丐钱时,被我伸手拦住了。然后把她拉走。

“你干嘛?”她有点生气的对我说道。

我们又走到了另一条大街上。这时,一阵悠扬的音乐飘到我们的耳边。我们看到了一位胡子有点花白的老年人。他手里拿着一把磨了很旧的二胡,全神贯注的演奏美妙的音乐。在他的面前有一个小盆大的碗,里面已经有了一些五角,一元的零钱和硬币。一曲奏完,周边一些欣赏音乐的人不时的往那个碗里放一些硬币。每一次放钱在那个碗里的时候。我们都能听到老年人轻轻的说着“谢谢”!

这时,我也从自己的钱包里拿自己积攒的硬币恭恭敬敬的放在那个碗里。刚放完硬币,我们看见老人面带友善的微笑,轻轻的对我们说着:“谢谢你们,小朋友,你们都是心地善良而又美丽的天使!”

我语重心长的向我的朋友解释到:“你看刚才那群些成年人,他们想不劳而获,而老年人通过演奏美妙的音乐,换得大家的帮助,这是和那些不劳而获的乞丐是完全不一样的,这位老年人才是真正需要我们帮助的人。”

我朋友听完我说的话,若有所思后,走回刚才演奏音乐的老人面前。从自己的零钱包里拿出几个硬币,恭恭敬敬的放到了那个碗里。

不愿意劳动的乞丐是丑陋的。而愿意用自己的劳动传递美妙音乐的老者是美丽的。同时。愿意帮助给创造美的人也是美丽的!

生活中从不缺少美,只是要会发现美,才会发现我们生活的世界是多么的美丽!

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