关于发现美作文六年级5篇
我们都需要用心去发现美，生活才会更美好。下面给大家分享一些关于发现美作文六年级，希望对大家有帮助。
关于发现美作文六年级1
在北京，寒燥的秋风刮得人脸生疼。不过再冷的天，依旧无法阻挡一颗爱美，发现美的心。北京的秋天是金色的，当那样丰富饱满的颜色撞入眼球时，内心有着极大的欢喜。
往前慢慢走着，只听身边人一声："好漂亮的天呀。"疑惑着北京的天又怎么可能漂亮，不是雾霾天就不错了，接着抬头向天空望去。这一看，给我极大的震撼。平日里写作常用“万里无云”，可真正见到过的又有几人，今日我见到了。那是怎样的一种蓝呀，带给我无限的向往和静，仿佛再一会儿，我会和它融为最美的画。
人民大会堂前，我看见秋日的暖阳让它中间的中国的国徽变得更加晶亮，那种闪光让我内心触动颇深。多久以前，我们甚至做不出如此精致的国徽，而又用了多久，每个国民开始为自己是中国人，是炎黄子孙而骄傲?现在我可以很骄傲的说出“我是中国人”这句话，可这又是付出多大的努力换来的?秋日的冷风让我回过神来，我希望它有一天能够在世界上展现独属于它的夺目光彩。
向对面望去，恰巧红旗迎风飘扬，在周围的秋景中，那一抺红，格外惊艳。都唱过五星红旗迎风飘扬，真的见到，又是另一番心情。
再往首都博物馆的路上寻去，秋依旧美丽的留下了自己的痕迹，一棵上叶子所剩无几，光秃秃的。但看上去却无半分凄凉之感，有的只是它向秋借来的韵味，淡淡的，独有一份淡雅清丽。岁月离它而去，它却过好了自己的每个春与秋。而不似之前见到的枯树，在那风中显得格外苍桑。花开花落会有时，过好自己的日子便好。
等车时，有些许无聊，我的目光向地面寻去，有了点发现，并不想感概“落红不是无情物，化作春泥更护花”。只是发现了落下的秋叶着实可爱。阳光下的它们，还有着无限的生机，给人极大的慰藉。生活中的小美好和这个秋天，弯一弯腰也就拾起来了。
不管是印象中的萧瑟秋天，还是寒冷的夜晚，都有意想不到的美。哪怕被北京的秋风吹得脸颊生疼，发现，拾起，也是我们应该做的。
一天的行程以国家大剧院里的一部歌舞剧《尘埃落定》告终。脑海里都是国家大剧院的宏大与美妙，充实的一天……愿明天的秋景仍旧很美。
关于发现美作文六年级2
罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”
在我们班，有一个不起眼的女生，她常常待在一个小角落里，不爱说话，她衣着褴褛，皮肤黑黑的，头发也乱糟糟的，因此，同学们都不喜欢和她接触。甚至在班里，她经常无缘无故地遭到一些白眼，有些女生甚至为了给自己解气，去辱骂她，而她一如既往，一声不吭。她就是——王昕
这几天，我们班级里发生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“长”回来了，这件事大家都很疑惑，于是，我们成立了一个侦探小组，来侦破这个案件。
这一天，公用的墨水又用完了，我们侦探小组判定“凶手”是早上来“作案”的，于是我们便早早地起了床，提早来到学校，刚来到教室，发现教室里空无一人，再看看墨水瓶内，墨水早已被装得满满当当的，我们又在“现场”——教室寻觅了一番，没有发现任何的蛛丝马迹，只好失望归去。
第二天，我们侦探小组决心一定要把“凶手”揪出来，于是凌晨五点半就来到学校，刚到教室，发现正是那个不起眼的女生——王昕，在给墨水瓶加墨水，我见了，大喊一声：“哈，原来是你!”当她回头发现我们时，黝黑的脸上泛起了一阵阵红晕，接着，又有一个同伴上去说：“终于让我们找到了。”
当我们把这件告诉老师时，老师喜笑颜开，在全班同学面前表扬了她，那时，我看见，她在对我笑呢!
美处处都有，只要你有一双善于发现美的眼睛，生活处处都是美。
关于发现美作文六年级3
作为一个人，需要一双发现美的眼睛，更需要一颗欣赏美的心。伯牙善鼓琴，钟子期善听，这是伯牙与钟子期之间的欣赏;伯乐相马，这是伯乐对千里马的欣赏;“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以古为镜，可以知兴替。”这是唐太宗与魏征之间的欣赏。学会欣赏，生活中才会充满美。
微笑是一种欣赏。它是世界上最美的语言，因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，青春而不轻狂，年老而不僵化。我们崇尚这种无声的语言，也一直用这种语言与生活交流。同学参加竞赛赢得名次，用微笑带给他祝福，表达你对他的欣赏;早上起来，给自己一个微笑，这也是一种自信，一种欣赏;对于某人善意的举动，给她一个微笑，这是对他的赞许与欣赏。
人与人多一份微笑，就是多一份欣赏。因此，用微笑垒高自己，乐观的面对苦难、面对艰辛、面对不公……对自己多一些微笑、多一些欣赏，成功便离你更进一步，困难会离你更远三分。
让路是一种欣赏。两人在狭窄的路上相遇，如果都相持不让，那谁都不过去。如果这时有人首先让一下路，别人过去了，他自己然后也能过去了。其实让路不仅是给别人让路，也给自己腾出了前行的道路。相信大家都下过跳棋，这种棋的游戏规则就是，你到对方的地方去，对方到你的地盘上来，谁先到谁就赢。为了阻止对方到我的地盘上来，怎样想办法挡住对方的来路，不让对方挪动棋子，就成了首要的“作战”方案。但是，高明的棋者在挡住对方来路时，还会有适当“让路”。毕竟，你要到对方的地盘上去，会与对方狭路相逢，有时候你挪开一子，让对方过去，对方也就为你腾出了道路，这时，你潜行到对方的地盘上，也就畅通无阻了，这比一味的阻挡对方，自己不得不前进省力的多。
人们在相处的过程中，如果多一些谦让，才会和平共处，社会才会更美好。那我们为何不多一些谦让，多一些欣赏呢?只有这样，我们的生活中才会处处充满美。
人生路漫漫，处处有欣赏。我们用一颗真挚的心，欣赏音乐、欣赏美术、欣赏自然、欣赏人生。我们欣赏，我们快乐。
我想说：人生道路中并不是没有美，而是我们没有一双发现美，欣赏美的眼睛。朋友们，从此刻起，请做一个善于观察，善于欣赏的人，那么，你会受益无穷，将带给你无限的乐趣。
关于发现美作文六年级4
在我们的身边，无时无刻，多会出现美得行动，例如：弯腰捡起地上的垃圾，为小草写一块保护小草的木牌，给流浪狗流浪猫一个微信舒适的家。
在我的记忆里，我见到过很多美的事情，其中使我异象最深的有两件事。
一天早晨，我和爸爸像往常一样，早晨起来，先去路边买早餐，买完之后，在我们家水果摊前吃，我和爸爸同事喝完了一杯粥，走到垃圾桶旁扔进去，可是我失手了，不小心把饮料被扔到了外面，正在这时，一位年迈的老人，从我家水果摊前经过，正巧发现我没有扔进去的饮料杯，于是他顺手扔了进去，这一文明的举动，是多么的文明，也是多么的美丽。
在我的记忆里，我看过一首名叫：一诺千金的一首歌，里面有一个画面是一个阿姨，在回自己家的路上时，钱包掉到了地上，后面有两个小姑娘，及时发现，并物归原主，而且还不求回报，就连那位阿姨给她们一百元，他们也不要。
在我们的生活中，美是无处不在的，例如上一个故事里的那位年迈的老人，虽然只是拾起了一个饮料杯，但这也是生活中的美。还有上面这个故事，帮一位陌生阿姨捡回钱包的这个故事里面也是美的一大举动，在我们的生活中捡回属于别人的钱包是一件很难得的事情，并且还不求回报，真是美上加美。
生活中的美无处不在，就等你细细发现。
关于发现美作文六年级5
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”!
我们的生活里时时刻刻都有美的闪现，让我们带上智慧的眼睛，去寻找生活中的美吧!
一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年轻的成年人，他们伸手找我们讨要钱。因为我的朋友是一个善良大方的人，所以，当那些成年乞丐伸手向她乞讨时，她毫不犹豫的拿出自己的钱包，准备给这些乞丐钱时，被我伸手拦住了。然后把她拉走。
“你干嘛?”她有点生气的对我说道。
我们又走到了另一条大街上。这时，一阵悠扬的音乐飘到我们的耳边。我们看到了一位胡子有点花白的老年人。他手里拿着一把磨了很旧的二胡，全神贯注的演奏美妙的音乐。在他的面前有一个小盆大的碗，里面已经有了一些五角，一元的零钱和硬币。一曲奏完，周边一些欣赏音乐的人不时的往那个碗里放一些硬币。每一次放钱在那个碗里的时候。我们都能听到老年人轻轻的说着“谢谢”!
这时，我也从自己的钱包里拿自己积攒的硬币恭恭敬敬的放在那个碗里。刚放完硬币，我们看见老人面带友善的微笑，轻轻的对我们说着：“谢谢你们，小朋友，你们都是心地善良而又美丽的天使!”
我语重心长的向我的朋友解释到：“你看刚才那群些成年人，他们想不劳而获，而老年人通过演奏美妙的音乐，换得大家的帮助，这是和那些不劳而获的乞丐是完全不一样的，这位老年人才是真正需要我们帮助的人。”
我朋友听完我说的话，若有所思后，走回刚才演奏音乐的老人面前。从自己的零钱包里拿出几个硬币，恭恭敬敬的放到了那个碗里。
不愿意劳动的乞丐是丑陋的。而愿意用自己的劳动传递美妙音乐的老者是美丽的。同时。愿意帮助给创造美的人也是美丽的!
生活中从不缺少美，只是要会发现美，才会发现我们生活的世界是多么的美丽!
关于发现美作文六年级5篇相关文章：
