描写冬日作文四年级5篇
风低低地吹着，高贵的冬日女神迈着沉稳的步伐，悄悄降临人间。下面给大家分享一些描写冬日作文四年级，希望对大家有帮助。
描写冬日作文四年级1
渐渐地，渐渐地，冬天悄然而至，雪花漫天飞舞，寒风呼啸。雪，铺了整整一地，大约两公分，最薄的，也有一公分。雪，洁白如玉，这正是我想要的样子。
冲出家门，看见了梦寐以求的、松软且纯白的雪。雪花，仰起头，无数冰点飘飘洒洒地往下坠落。忽然，吹来一阵大风，在空中稍稍一掠，雪花便似烟雾，漫天飞舞，在天空中跳着梦的舞蹈，凛冽的寒风慢了一些，力度还是一样，似乎在给翩翩起舞的雪花做与众不同、独树一帜的伴奏。
走着走着，我无意中看到了几棵腊梅，已经冒出了许多娇小的花骨朵，它们，将要绽放。或许，再等几个月，或者几个周，它们就会绽放满树。想到这里，以前学的一首诗也出现脑海里：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花，不仅是冬日显著代表、显著标志，还代表着一种精神，一个情怀。四年级学的《梅花魂》就讲明了这个道理：一位能书善画的老人，有一幅珍贵的梅花图，作者一天去老人书房里玩，不小心把梅花图弄脏了，老人非常生气……直到作者和她母亲要回国时，老人把这幅画包好，连同一个梅花手绢，一同给了作者。读到这里我才明白，老人身在他乡，是多么地眷恋祖国啊。
冬天，来得早，去得也早，它包含的还有一去不复返的时间……
描写冬日作文四年级2
“哥哥，下雪了!”
“是啊，下雪了呢!”他抱着弟弟，看着门口那片白雪。
圣诞节到了，家家户户的烟囱都飘着阵阵白烟，那是温暖的记号，那是相聚时亲情的热气。这是一对无父无母，相依为命的兄弟。
他们穿了一身单薄的衣服，走在满天飞雪的大街上。望着一家家商店中琳琅满目的商品，路上，尽是穿着新衣的孩子。弟弟扯了扯哥哥的袖子：“哥哥，为什么他们穿的这么多好看的衣服，我天天都穿这一件?”“我，这个……对不起……”哥哥无奈的抚摸着弟弟的头，“走吧!”
直到他们到了一家卖火鸡的店门口。那扑面而来的油脂的香气，那肉一片一片分明洁白，疯狂地攻击着兄弟二人的食欲。“咕——咕”“哥，我好饿啊!你去买只火鸡吧，好吗?”哥哥看着弟弟泪水汪汪的眼睛，他知道他真的想要吃那火鸡。他也想吃。哥哥把手伸向那口袋，仅仅是几个叮当的硬币，连个鸡腿也买不了。于是拉着弟弟头也不回的向家中奔去。跑啊跑，弟弟还时不时回头看向那个冒着热气的店子，直到消失在视线中……
到了家中，点起火炉。弟弟靠在哥哥的膝上睡着了。看着瘦小的弟弟，与同龄孩子完全不同的命运，哥哥找出了他们用来生活的最后积蓄，为了弟弟，买了一只火鸡。
“喂醒醒!弟弟!看哥哥给你带了什么礼物?”
“哇!火鸡!可是，为什么，你不是说?”
“别管那么多了，快吃吧!”哥哥看着弟弟吃得如此开心，心中又是快乐，又是心酸。他将弟弟吃完的骨头又细细的啃了一遍。
“给!”弟弟递上了一个鸡腿给哥哥“吃!可美味了!”“没事，你吃吧!这是我给你买的!我刚才去吃了些……一些别的!”他苦笑着说。“谢谢你，哥哥!你对我真好!”
这个雪夜，外面依旧大雪，但房内的一切是足以融化所有!
描写冬日作文四年级3
早晨起来，穿好加绒棉袄，出门去明珠广场散步，路上一个人也没有。
围着广场一圈儿的冬青，已从淡绿转至深绿色了。广场南边冬青后面的梧桐树，也已光秃秃的了，像一个巨大的倒插的扫帚。草也变成黄色了，上面还夹杂着梧桐树弯曲的影子。广场附近的围栏上的石凳，没有了夏天的余热，只剩下冬天的寒冷。喷泉早已不喷水了，篮球场上没有一个人。广场东边的柳树垂下万缕丝条，凝固一般缺少了春夏的生机。
回到家吃过早饭已经八点多钟了，到了去作文班的时间了。下了楼，出门口扑面而来的风吹的人直哆嗦。也不知怎的，路上堵车，还就堵在第二完小的门口。从车内能清楚地望见通往教学楼的通道上，落满了满地的树叶。星期一又得挨冻扫树叶了。街上几乎没有步行的人，偶尔只有两三个人，他们一路小跑大都捂着耳朵。路旁的野狗没有了昔日的活泼，跑向学校南边的杨树林去了。
到了“深阅读大写作”研教基地已经八点四十了。“迟到了，快走啊!”听了一上午的课，眼睛有点儿疲倦，有了一丝的睡意。下了楼，便上了老爸的车回家了。
回家看见奶奶正在包饺子，他把萝卜从窗外的储物柜里拿出，萝卜又凉又硬，奶奶把它放在水里泡了30分钟才切得动。
下午一点三十又要去奥数班了。幸亏路上那景色不单调，要不然，只做那些枯燥的奥数题也就太生硬了。去奥数班的路上，不知谁家整齐的玉米摆在铁丝网围的网子里，结结实实的，用脚踹一下我想脚会很疼的，庄家的秸秆凌乱的被铁丝缠住。路边有不少小吃摊儿，有炸串、烤鸡、肉夹馍，那些诱人的广告图像吸引着我，我强忍着，径直向补课的地方走去。
五点下课了，原本灰色的幕布换成了黑色，白色的月亮已经出现显露，天更冷了。我到了家发现补课前端到屋外的一盆水，已经有一层薄冰了。喝完热乎乎的牛奶又要去补课了，“唉!又得从六点补到八点半。”步行的我，耳朵已经冻思维通红，但离终点还很远。慢慢的走，总会到达。
六点了，开始认定听课的我无暇顾及窗外的变化。月亮越升越高，穿过轻纱似的微云，皎洁的月光普照大地，夹杂着一丝寒意。
下课了，忙碌了一天的我，已经疲倦不堪，只想快点儿回家休息。
临睡前闭上眼睛，期盼着明天的早晨……
描写冬日作文四年级4
在你的生命中是否经历过这样的事，当你疲惫交加时，有人给你送上一杯清香的茶;在你饥寒交迫时，有人给你送上一碗暖暖的粥。也许这些都微不足道，但是充满温暖，并给了我最真切的答案。
世间处处有真情，真情是由多种因素交加而成。而温暖，就是核心。只要你给那些需要帮助的人给予温暖，那么你就犹如冬日里温暖的阳光，照亮人心，照耀世界。想一想，人们都觉得给予并不困难。但在现实生活中，这种人并不是很多。
那天清晨，我带着随身听去公园晨练，一切都那么美好。人们也陆陆续续的出入。沿着公园跑了半圈，忽然，我的目光不由得瞟到了一道独特的风景线上。那是一个乞丐，蜷坐在椅子上的乞丐，我的心不由得颤了一下。他不冷吗?不饿吗?国家的政策一出又一出，却忘了这些流落街头的老人。我从口袋中掏出十元，蹑手蹑脚的放在他的身边，看着那张饱经风霜，又有点脏的脸，一阵酸楚不由得涌上心头。
温暖不仅从精神得到，物质也是其中之一。正如理事长所说：教育就是温暖。
最近我校代理了王后雄教育，王后雄教育这缕温暖的阳光在落后的临夏散发着爱的光芒。温暖就是给予，就是帮助--爱心人士捐款30万建立云教室;王后雄教育审批100万精准扶智。正所谓炎夏的清泉，寒冬的热能量!只有这些温暖，才会构成世界上最耀眼的光。
王后雄教育就像光，是将我们引入清华北大的光。王后雄教育就是另一个五彩缤纷的世界，让我们在温暖的阳光下，健康快乐的成长。王后雄教育就是力量，就是让我们每个人撑起一片属于自己的天空，站上属于自己舞台的力量。我们将在王后雄教育的引导下，活出自己的人生精彩。
描写冬日作文四年级5
一入深秋，便是冷风袭来，枯黄的树叶将那些新叶嫩芽给覆盖，几片叶子零零散散的落下，树上的叶子就像是生命垂危的病人，不时便会有死亡的危险。那一片片枯黄的叶子只有根部稍稍挂在树枝上，风轻轻一吹便会落下。
大风来临时，整树的黄叶如同倾盆大雨一般“沙啦啦”的落下，像泼像倒。数百片叶子一起落下，那般的轰轰烈烈，壮观。经过几个星期，大树上的树叶已经落尽，只有枝头那几片坚强的叶子。光秃秃的大树上不再有往日的容光，增添了几分凄凉。鸟儿成群的迁徙，往南方而飞。生活在乡村农家的我，一到冬天便缠着父亲，要他带我到山林间寻找竹笋。
小时，一逢周末，我和父亲便带上两把锄头——一把大锄头，一把我的小锄头，父女二人便上了山。我们一路爬一路寻，沿着山路往上走，见着竹林，便迫不及待的开始东挖挖西挖挖，终不见踪影。父亲却好像能够穿透过泥土看见地下世界一样，一挖一个准，挖到竹笋的尖头时便顺着它的顶往东西两方顺藤摸瓜，每每总能找到他的大家族，一挖便是四五根，而我却仍是一无所获，时而运气佳，碰巧乱挖也能撞上几根小巧玲珑的笋。
长大些，便不再像鼻涕虫一般的跟着父亲，而是在家等待着父亲将笋儿们带回家中，我便一一细数着个数。如今的我，对于冬笋仍保持着那般热爱，虽已不能再像曾经那样的跟随父亲入山寻笋，但冬笋的美味对于我这个大吃货来说，仍是那么诱人。
冬天，不仅有美食，也有美景。
早晨，天微微亮，我便起床准备去上学。一路上松树和路边的花草和菜叶上都沾满了露珠，满载着白霜，像是披上了一件雪白的衣裳。有些地方的绿还未被白霜给覆盖裸露着肤色，有一点儿的绿又有一点儿白，有些植物便穿上了花衣。各具特色，在灰蒙蒙的天色中有增添了些许颜色，新增了些美丽。
现冬天的寒流已引入，只不过雪还未下，到了下雪之际，我们又可以在雪中嬉戏，重现儿时那般的乐趣。
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