描写蟋蟀的五年级作文集锦5篇
关于蟋蟀的故事，历史悠久，一是它那温馨、舒适的住所。二是它那优美的歌声。下面给大家分享一些描写蟋蟀的五年级作文，希望对大家有帮助。
描写蟋蟀的五年级作文1
一天，我在草地上兴高采烈地玩耍，偶然间，我在捕捉螳螂的时候发现了一个蟋蟀的世界。我静静地看着，仿佛我也进入了这奇妙而神奇的世界。
空间在我的眼前扩大了，又密又细的草茎组成了茂密的森林。一只蟋蟀突然出现在我面前，我想它一定是个“觅食者”吧!你瞧它东张西望的，四处寻找猎物，它的目光锁定在一只小小的虫子上，随后一个“鲤鱼打挺”猛冲过去，敏捷地抓住了猎物，那猎物还想做垂死挣扎，可它始终逃不出蟋蟀布下的天罗地网，只能做蟋蟀的“盘中餐”了。蟋蟀吃完了猎物，就大摇大把地回村了。
这个蟋蟀村庄建立在一颗大树的下面，那里空气清新极了!村庄里有许多户人家，那些蟋蟀经常三五陈群地跑出来，欢乐地做游戏。它们有的左拐右拐比灵敏;有的你追我赶比速度;有的互相顶撞比力气;还有的蹦蹦跳跳比高度。它们的家说明白了就是一个洞穴，它们一旦玩累了，就会走进洞穴里休息一下，等体力充沛了又出来打打闹闹。
在大树的东边，也是蟋蟀的地盘。一大群“蟋蟀建筑师”们正在准备多修几间房子。它们一会而挖洞，一会儿找材料，一会儿搬泥巴，辛苦极了。可这些伟大的“蟋蟀建筑师”为了蟋蟀的将来，忙得满头大汗，实在太累了，就边振着翅膀边唱优美动听的歌，一边专心致志的忙碌，如果不想干了，就看着建好的新房子，继续干。经过许许多多“蟋蟀建筑者”的努力终于建好了一个又一个完美又舒适的家。
在大树的西边，还是蟋蟀的地盘。这里既有劳动者，又有表演者。劳动者是一群寻找食物的蟋蟀，它们不远万里，长途跋涉找到比自己大好几倍的食物带回来，它们不叫苦，不叫累，真值得我学习。表演者是一个年轻的蟋蟀，它被许多蟋蟀包围了，那里的蟋蟀简直可以用人山人海形容了，它们把表演者里三层外三层地围起来，围的水泄不通。只见表演者一会儿投起头叽里咕噜的，一会儿又举起双臂叽里咕噜的，别提有多滑稽多可笑多有意思啊!
蟋蟀的世界可有趣啦!我愿意带你参加蟋蟀的世界。
描写蟋蟀的五年级作文2
我是一只蟋蟀，一只通体漆黑的蟋蟀。
早晨，阳光从洞口照进来，我伸了个虫式懒腰，就出门找吃的了。我在离家尚远的地方大嚼青草，要知道，我们也没那么蠢，也不至于把洞周围的掩护吃了，来暴露洞穴。
我饱餐了一顿青草后，决定今天去集市晃悠晃悠。一路上，我遇到了不少同类：“嗨，甲虫比克!”“嗨，蜻蜓弗莱!”“嗨，蚂蚁比克尼家族!”……吃两个野果的时间，我就到了集市。
集市上的东西可真多!有蚕姐姐织的上品柔纱;有飞虫妹妹摘来的野果;有普利斯蚂蚁家族收割的芒草;还有甲虫大婶做的玩具装饰、农具用品;铁角兄弟曾是游侠，后来开始做刀枪棍棒，精品甲胄，来抵挡食肉虫子的进攻;蜘蛛是一名素食主义者，也是一名旅行家，它这次带回来的是一些巨型怪物，他称之为“糖果”“肉饼”“水钻”的东西，我用一颗美味的野果买了一小块肉饼。
逛了大半天，肚子忽然开始咆哮起来。我连忙走进卢齐大厨的餐馆，要了一份吐司配草，又在“肉饼”上弄下一点肉来。这吐司是“巨型怪物”吃的一种叫“三明治”的东西的时候掉下来的，上面还有一丢丢番茄酱。再加上草的鲜美，肉的可口，这顿饭吃得十分美味。
吃饱了，我慢慢地跳着回家，今天可真够尽兴的。
描写蟋蟀的五年级作文3
大家好，我是一只小蟋蟀，大家都听说过我吗?如果还不认识我的，就请听听我的自我介绍吧!
我们蟋蟀又名促织，蛐蛐，蝈蝈，是直翅目的昆虫。我的历史可悠久了，至少有1。4亿年的历史了。
我们蟋蟀可是个小警钟，我们一叫，就进入秋天，天气渐凉，叫人们该准备冬天的衣服了。所以，古话有‘促织鸣，懒妇惊’之说。
我们不仅会唱歌，还会建造洞穴呢!我们和其它昆虫不同，不肯随遇而安，一定要选择排水优良，并且有温和阳光的地方进行建筑。我的家有九寸深，一指宽。你们知道吗?它可是我用我的钳子、后足，前腿一点一点挖出来的，很佩服吧!不过，不要夸奖我，我会脸红的哦!
我们的“住宅”大多是在十月，秋末初冬的时候开始修建。每当我修建住宅累了的时候，就会在未完工的家门口休息，头朝着外面，触须轻微的摆动。当住宅修建差不多的时候，余下的是长时间的整修，住宅还可以随着天气的变化和身体的增长而加深、加宽呢!
我的洞穴，不对，是“住宅”门口有一丛草，我就算饿了也不吃那丛草，因为那是为了我隐蔽用的。
听完我的自我介绍，大家是不是也觉得我们蟋蟀是一种很奇特，很聪明的动物呢!为我们点赞吧!
描写蟋蟀的五年级作文4
一个小小的脑袋，好似一个小球球，一对强壮的翅膀在添上一个黑不溜秋的身体，凑成了一只小巧玲珑、机灵可爱的小蟋蟀。可千万别碰它的大腿，它的腿上有着锐不可挡的小钩子，好似一排排尖锐的钢针一样，要不然呀，你会哭着叫妈妈的。
我捉了两只蟋蟀，把它们放进盒子里，用小棍分别在他们身旁戳了戳，皇天不负有心人，我的离间计起效了，一场战火纷飞的打斗马上拉开序幕。只见一只蟋蟀大腿一曲，猛地一伸直，直接跳到对方的面前，张开扁扁的而又锋利的大嘴向对方直咬过去，对方向一旁一跳，躲过了一次猛攻，那只蟋蟀再一次跳了过去开始攻击。对方不甘示弱，也疾如雷电般地跳了过去，两张嘴巴死死地咬在一起，十二只足缠在一块儿，它们抱成一团儿，看来不分胜负绝不善罢甘休。我怕伤了和气，只好把他们分开了，这真是两只好斗的家伙。
夏天的时候它们来到我家，开始不吃不喝，时间长了和我渐渐熟悉了。我每天给他们喂水和米饭。每次我喂米饭的时候，他们总躲在十万八千里外，好一会儿了才过来看一看，闻一闻，再用触角试探一下，张开如同锯齿一般横着的牙齿，把对他来说大大的米粒，一口咬下去，米粒就被咬成一半，它张开锯齿再咬下去大米便粉碎，它张开嘴巴一合嘴就吃下去。过了一会儿它大概是吃饱了，就心满意足地跳到一旁，兴高采烈、专心致志地唱起悠扬动听的歌。
这些可爱的蟋蟀在我家，给我的生活平添了许多乐趣。
描写蟋蟀的五年级作文5
星期天的下午，我和朋友们在草丛中捉到了一只蟋蟀。它小巧玲珑，全身都是黑褐色，脑门上有两根细铜丝般的触须。而且，它那两条大腿可真有劲，不时地用力蹬我的手。它还“瞿瞿”地叫个不停。
我双手捂着这只蟋蟀，连蹦带跳地来到屋子里，我把它放在一个土坑上。
“嗒”的一声，我看见它蹦空而起，跳到了有一尺多高!我说：“哎呀，你真行，能跳一尺多高!”我这一夸，它更来劲了，两条大腿伸起来，嗒——嗒——嗒又连续跳了三下。
我说：“你就像一名三级跳高运动员哩!”我拍手称赞它。
到了晚上，草地里，房屋边有好多只蟋蟀奏起美妙的“乐曲”。我悄悄地走进屋子里，可是听不见我放在大瓶里的那只蟋蟀的奏乐声。这是怎么回事呢?我搔着脑袋走出房门。
突然，我想出了一个妙主意，我找来几棵青草和一把润湿的细土，放进一个纸盒里，接着从破瓶子里轻轻地取出了蟋蟀，把他放进小纸盒里。然后，我把强烈的电灯关闭了。
这时，这只蟋蟀和它同伴奏起了动听的乐曲。这证实了我的判断：蟋蟀在强烈的光线下，离开它所喜欢的“土”。它是不愿意“奏乐”的。
我还听大人说，蟋蟀不但是可爱的“乐师”，还是好斗的“武士”呢!
描写蟋蟀的五年级作文集锦5篇相关文章：
