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文具盒里的对话小学生想象作文10篇

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  小朋友的书包里都装着文具盒,文具盒里有小朋友放的铅笔、尺子、橡皮等许多文具,可小朋友不知道文具们也在文具盒里说悄悄话。下面是小编为大家整理的文具盒里的对话小学生想象作文10篇,以供大家参考借鉴!

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇一】

  文具盒里的铅笔、橡皮开始对话了。

  铅笔说:”我的功劳最大,因为学生画画、写作业都用我。“

  橡皮说:”铅笔兄弟,我也有用,要是小朋友们写错字了,我还能帮他擦呢!“

  铅笔傲慢地说:”我的小主人写的字可好了,才不会用你这脏兮兮的橡皮呢。“橡皮不再理会铅笔了。

  有一次,小主人在写作业的时候,有一道题写错了,小主人就想用橡皮擦,摸了摸,铅笔看见了,就对小主人说:”主人你写的字这么漂亮还用擦吗?“,听后小主人就把橡皮放到了一边,继续写下去。

  第二天,作业发下来了,小主人一看,非常漂亮的作业上画了一个红红的刺眼的错号,小主人伤心极了,这是第一次在作业本上出现错号,作业再也不可能是最优秀的了。橡皮看在了眼里,说:”别伤心了,用我把错题擦了,再改正,还是很漂亮的。“,小主人马上进行了修改,铅笔不好意思地低下了头。

  从此,铅笔和橡皮和睦相处,合作帮助小主人完成各项任务,小主人也更加喜欢它们了。

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇二】

  文具盒里住着四位好朋友,分别叫橡皮擦,铅笔,钢笔和尺子。

  有一天,它们吵架了,它们为了争抢座位而吵得不可开交。

  钢笔气势汹汹地说:“我是主人最喜欢用的写字工具,所以我要住在最下层。”铅笔听了很不服气,反驳道:“我才是主人最喜欢用的工具,除了可以写字外,还可以用我来画画,字写错了还可以用橡皮擦涂去重写,不像你写错了字不能涂改,所以我才可以住最下层。”

  钢笔听了恼怒了,两人争吵得非常激烈,你挤着我,我推着你,互不相让。

  橡皮擦觉得自己个子长得矮小,自卑地躲到文具盒里的一个角落里。

  尺子看见它们吵得不可开交的时候,主动上前来劝架,和气地说:“你们别吵了,我们都是主人的学习用具,都起着非常重要的作用,我们每天都要生活在文具盒里,只有互相谦让,和睦相处,才能井然有序地共同生活在这里。”

  听了尺子的话,钢笔和铅笔羞愧地低下了头。

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇三】

  一天晚上,我已经入睡了,听到书包里有声音,我打开书包,原来声音是从文具盒里发出来的,我拿出文具盒,放在床边的桌子上,听着它们的说话,我闭上了眼睛。

  铅笔高声说:“我的本领是最大的,数学课老师叫小主人用铅笔划线,没有我,小主人就会被老师批评。”

  橡皮说:“我的本领才是最大的,数学课时,老师叫小主人划线,铅笔划弯了线,就得我橡皮出力了,没有了我,小主人就会被老师狠狠地批评。”

  尺子说:“嘿嘿!你们算什么,我的本领才是最大的,数学课时,老师叫小主人连线,而且线要是直线,没有了我,小主人又会被老师批评的。”

  这时候,文具盒慢条斯理地说:“你们各有各的长处,也各有各的短处,没有了谁,小主人就做不好事了。”这时大家羞愧地低下了头。

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇四】

  文具盒里一直安安静静。可一天晚上,小主人睡觉了,小文具却吵了起来,听,它们炒得可起劲呢!

  小铅笔摆着身子,骄傲地说:“没有我,小主人连字也不能写了,还怎么上学呀!我可立下汗马功劳,你们都该叫我老大!”“什么呀!什么呀!”小橡皮急得蹦蹦跳,“你也会出错啊!错了还不是我来改?”小尺子着急得差点儿直起身子:“数学可少不了我,万一我不见了就要被老师骂的!”“唉!到底好小,我不来帮忙,你们一个也没用!”卷笔机大哥探出头来,垂头丧气地说。文具们吵得不可开交。

  突然,文具盒大叔开口了:“不要吵了,小主人少了你们一个也不行呀!”文具们都很内疚,再也不吵闹了。

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇五】

  一天晚上,我写完作业,正要整理书包时,好像听到文具盒里传来一阵话声。

  长铅笔说:”你们看现在有了自动铅笔,主人都不怎么用我了。“

  短铅笔说:”是呀是啊,主人的妈妈就快要把我扔掉了。

  小橡皮说:“你们看,现在自动笔上都有了橡皮,主人连看都不看我,有一次还差一点儿把我整丢了。”

  自动铅笔说:“都别说了,不管主人问谁,我们都要把主人的字写好,把学习提上去,你们看,现在的主人的成绩都降下来了,嘘!主人好像要收书包了。”

  顿时,文具盒安静了下来。听到这里,想到自己的学习,我暗暗下定决心,以后不管用那种笔,都要把字写好,把学习搞好,更要珍惜文具。

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇六】

  一天,学习了一天的我进入了梦乡。

  这时候,我的文具在文具盒里叽叽喳喳地开始了辩论。铅笔首先发言:“主人每天都是毛手毛脚的,一不小心,就把我碰掉地了,我都快疼死呀!”橡皮说:“铅笔妹妹,你是不知道我的苦衷呀!每次,主人一拿你写错了字,就用我在纸上擦来擦去,因此我的许多同伴,就一点点‘牺牲’了。难道,我是为你的错字而生的吗!”格尺说:“我的命运比你们都悲惨,主人有时候一不小心就会把我弄掉地,我的身子骨可没你们那么好,想一想,我可是塑料做的,一摔就会断。要是我们断了,可能就会‘光顾垃圾桶’了!”

  钢笔伸了个懒腰,刚要说话,这时,闹钟响了,文具们不得不安静下来,因为他们知道,“痛苦的一天”又开始了。

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇七】

  有一天,文具盒们在一起讨论说的本领最大这个话题。

  铅笔是第一个发表意见的,他说:“我认为我的本领最大,因为要是没有我,除了钢笔,几乎没有东西能替代我这种即实用又方便的工具了。”

  这时,橡皮擦又发话了:“我以为我的本领最大,因为我可以轻松的擦掉写错的字迹,从而修改过来。”

  直尺和三角尺一齐说:“应该是我们的本领最大,因为我们可以帮助主人量出长度;把线画的更直;推断出是什么样的角。

  他们刚说完,大家就吵了起来,他们吵的不可开交,这时,铅笔盒说话了:”尺有所短,寸有所长。你们应该谦虚应该谦虚一些,你们要是团结合作的话,本领会更大的。“

  他们知道了”团结力量大“的道理,紧紧的拥抱在一起。

  这天晚上,夜深人静,只有窗外的柳树还梳理着头发,那皎洁的月光照着铅笔盒上的小老鼠,小老鼠笑了。

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇八】

  夜深了,忙忙碌碌的人们睡着了,唧唧喳喳的小鸟也睡着了,四周静悄悄的,没有一点声音。可文具盒里却非常热闹,好像在讨论什么问题。

  橡皮对铅笔说:“你今天表现真棒!小主人用你写的字非常漂亮,还得到老师的夸奖呢!”铅笔听了笑眯眯地说;“谢谢你地表扬!这要感谢你,你的功劳才大呢!每次我把字写错的时候,总是你把错字擦得干干净净的。”

  铅笔对身旁的直尺说:“今天你把小主人的连线题做得真好,线条连得又直又细。你的功劳真大!”

  直尺听了高兴地说;“谢谢你地夸奖!这要感谢你,如果没有你,我也无法连线啊。”

  橡皮铅笔直尺听了都异口同声地说;“我们都应该感谢文具盒,是它给了我们一个温馨的家,让我们团结友爱,合作愉快!”

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇九】

  夜深了,小明一家都睡了。

  文具盒里面开始有动静了,原来是铅笔和橡皮吵架。

  铅笔说:“主人写字要用我!”橡皮说:“主人写错字要用我擦去!”

  铅笔又说:“我的作用很大,写字、画画一刻也离不开我。没有我,小主人什么作业也完不成!”说到这儿,铅笔的头抬得更高了。

  橡皮听了,恼怒地说:“上次考试,要不是我把错别字擦了,小主人就考不上100分了……”

  文具盒听了,笑着说:“你们各有各的长处,咱们大家要好好地团结起来,为小主人的学习奉献力量!”

  铅笔和橡皮脸红了,闭上嘴,于是,文具盒里安静下来,一点动静都没有了。

  今晚,“大家”都进入了梦乡……

  文具盒里的对话小学生想象作文【篇十】

  夜深了,大家都睡了。文具盒里却像炸开了锅一样热闹。原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的,谁的功劳最大!要不我们也去凑一下热闹,看一看它们是怎么讨论的吧!

  首先发言的是铅笔,它趾高气昂地说:”我当然是最有用的,如果没有我,小主人拿什么写字,用什么来画图?“

  橡皮当仁不让的仰着头说”我才是最有用的,小主人写错了字,是我第一个从文具盒里跳出来,用力擦呀,擦呀!把错误的地方一点不留的擦干净!“

  ”说到用处吗,应该是我最重要“直尺挺直了腰板说。接着又慢条斯理地说:”如果没有我,小主人怎么画直线,怎么给线段量长度,还有连线题等等,都离不开我直尺!“

  钢笔说:”要说用处,你们谁都比不上我,小主人写字帖、看书、做记录,都要用到我。“

  它们谁也不让谁,一个个挣得面红耳赤。这时文具盒说话了。文具盒说:”你们不要再吵了,你们都有用处。其实,我们就是一个大集体,我们只是分工不同。我们只有团结合作,才能更好的为小主人服务!

  听了文具盒的话,它们都不再吵了!它们又成了好朋友!


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