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小学生《猜猜他是谁》作文300字

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日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编给大家带来的小学生《猜猜他是谁》作文300字(10篇),以供大家参考!

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇1

他曾经是我同桌,个头不高,长得胖嘟嘟的。圆圆的脸像一个大皮球,大大的脑袋上有一对水汪汪的大眼睛,眼睛下还有一颗独特的黑痣。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度,就像一阵风一样嗖的一声就没影了,每次跑完步之后,我们都用很崇拜的眼神看着他。

他不仅跑步跑得快,还很乐于助人。记得有一次,学校举行跑步比赛,体育老师口哨一响,他就像风一样冲了出去,我也紧跟着,突然,我脚下一滑,重重地摔在跑道上。他听见声音后,连忙调转方向,朝我跑来,他蹲下来焦急地问我:“你怎么了?有没有哪里受伤了?”我说:“我摔倒了,腿上流血了,爬不起来了。”他连忙扶起我说:“走,我带你去学校医护室,把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我,那时候我真的很感激他。

你们知道他是谁吗?快来猜猜吧!

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇2

他胖胖的,眼睛亮亮的,嘴巴似乎永远闲不住,他长着一个蘑菇头。

他跑步的速度很快。记得有一次他去扔垃圾,跑得像兔子一样快,一溜烟工夫就回来了。而我呢,则慢腾腾地跑着,结果,上课铃响了我才回到教室。

他非常乐于助人。有一次我和他踢足球的时候,我摔倒了,他不仅没有笑,还跑过来扶我,轻声问:“你疼不疼?”虽然有点疼,但看到他心里暖暖的,就一点儿也不疼了。

他喜欢踢足球,我们俩经常在一起踢球,你踢过来,我踢过去。有时候是抢球,要么是头碰在一起,不然就是我抢到。

他也很有上进心。二年级的寒假时,他为了提高成绩,整天关在家里学习。所以,我每次下楼都没有看到他,可以看得出他很努力,我一定要向他学习。

你们肯定猜出他是谁了吧。

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇3

他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛,笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

他非常好学,每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。

有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。

今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。

现在你们猜的出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊楠同学,你们猜对了吗?

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇4

有一个人,他长着黑色的头发,笑起来眼睛眯成了一条缝。他还有一张爱说话的小嘴巴,每次说起话来像发大包弹一样,穿着米奇的衣服,短牛仔裤,看着非常有精神。

他有缺点就是喜欢睡懒觉,也喜欢玩游戏。有一次,我去他家玩,看见他还没起床,他爸爸妈妈叫他四五遍,他还赖着床不起。

他也有优点,上课积极发言。有一次,他还在补习机构上数学课,总能看到他的小手举得高高的,并且每次发言回答问题,正确率极高。

你猜猜他是谁呢?如果你还猜不出来的话,就与我说说吧,我再告诉你!

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇5

我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的,嘴巴宽宽的,笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的,排队的时候排在倒数第三个,你说他高不高?

他一直是我们大伙的开心果。有一次下课,我正在看教室布置的黑板报,突然一只大手蒙住了我的眼睛:“猜猜我是谁?”我一听这熟悉的声音,就心想:肯定是我最好的朋友嘛!这还不好猜?

于是我大声叫出了他的名字!结果我上当了,那只大手并不是他的。我眼睛被放开后,我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了,原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛,而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去,说:“刚才是不是你说猜猜我是谁的?”我的好朋友只好说:“是的,是我说的,饶了我吧!”我说:“好吧,看在我们是朋友的份上,饶你一次。”

他学习成绩很好,还当过三好学生呢!他尤其喜欢科学,每次我跟他聊天的时候,主题都离不开科学,我这个好朋友是多爱科学呀!

听了我的介绍,你一定知道他是谁了吧?

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇6

老师,是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是孩子们的探路者。老师,您将知识传授给我们,让我们在知识的海洋中畅游。

我最喜欢的老师有着长长的头发、高高的个子和水汪汪的大眼睛,眼里总是充满了智慧的光芒。为什么我最喜欢这位老师呢?因为她的教学方法和其他的老师不同,严格的同时又带着几分幽默,所以上她的课我总是目不转睛地盯着黑板,并且认认真真地听她讲课。

她上课的时候很严肃。凡是有同学走神了,比如做小动作或是同其他人讲话,她一定会及时地提醒他们,如果还有下次,她绝对不会再一次宽容他们了:轻则罚站,重则罚抄。所以在她的管理下,我们几乎没有人再敢上课走神了。

她上课的时候还很幽默。在我们班里,无论上什么课,总是会有一些同学在课上问一些和课堂无关的问题,这时,她不仅不会批评这些同学,反而还会幽默地回答他们的问题。所以,班上的每个同学都爱上她的课。

她十分关心我们班以及班上的每一位同学。不论是因为班上的同学还是其他人而引起的麻烦,只要她一出手,就没有解决不了的问题。所以我一向喜欢这位老师,你们猜到这位老师是谁了吗?

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇7

他中等个子,身材很瘦,远看像一根细棍子。走进细看,他长着一张瓜子脸,一对浓淡适中的眉毛下有一双大大的眼睛,四方大嘴,塌鼻梁,五官虽然不精致,但合在一起却是一个很秀气的小帅哥。

他常穿一身蓝色的运动服,一双白色的运动鞋,因为他爱好踢足球。不管春夏秋冬,足球场上都有他踢足球的身影。

那是一个寒冷的冬天,下着大雪,人们都躲在温暖的房子里。我站在窗前,忽然看到有一个人在雪地里踢足球。仔细一看,竟然是他!这么冷的天,他怎么还在练习?他不怕冷吗?我看见他一次次摔倒,又一次次爬起,我在心里暗挑大拇指,不愧是男子汉大丈夫!这么冷的天还能坚持练习,他的球技一定会越来越高。

说到这里,大家知道他是谁了吗?他就是我的好朋友——高珺博。

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇8

我们班40多个人,其中有一位同学是最可爱的。他的脸胖嘟嘟的,差不多有我两只手那么大。因为他的脸比较宽大,所以显得他的'眼睛小小的。他的手也很宽大,我要用两只手才能包住他的一只手。

他最不喜欢跑步了,因为他的身体比较肥胖,每次跑完步都会气喘吁吁。别人一分钟能跑90多米,而他最多只能跑70米。平时他也不会玩跑步的游戏,因为他跑得不是很快,是非常容易输的。

但他却喜欢打羽毛球,因为他的反应速度很快。有一次我和他比赛打羽毛球,没想到他赢了,我便问他:“你打羽毛球为什么那么厉害?”“我每天都会去打羽毛球的!”他说道。我这时才知道他每一天写好作业后就会去打羽毛球。

他的好朋友是徐浩,几乎一下课就找他玩,他们两个人经常形影不离,他们两个成为班里最亲密的兄弟了。

说到这里,你知道他是谁了吧!

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇9

他是“重量级”人物,他有着与他体形极不相称的身子,看起来又矮又胖。他笑的时候,脸部的肉上下挤作一团。他跑步的时候,别人握拳,他却张开手,将五指紧闭;别人出拳、收拳,他却一直用手在下半身挥动;别人健步如飞,他却像一只想飞却飞不了的企鹅,嘴里还冒着粗气。

他的睡姿很有趣,只要他想睡,右手把头一撑,眼睛眯成一条线,就打起呼噜来了,糟糕的是,这是在上课期间。所以,当他睡意十足时,全然不知老师正愤怒地盯着他,像这类事,自然就不足为奇了。不过,有时他也会认真听课,但如果老师讲课时出了点微不足道的小错,他钻牛角尖儿的劲就十足,只见他瞪大眼珠,推推同桌,“嘿!老师写的板书漏了个字!”因为这错误谁都知道,同桌也不理他。

他又把着自己自认为伟大的发现对周围的人说个遍,才举手叫老师改正,站起来说话时,还环视全班同学,脸上写满了得意。如果真是老师错了,也就无人答理。但如果是他自己错了,四处都是攻击他的声音,可能也是被骂惯了,他也“针扎不透”,或许心里还想着:“由他去吧!”可见,他并不受人欢迎。

他矮,他胖,他自大,他不受欢迎,他不爱学习,老师对他束手无策。

猜猜他是谁?

小学生《猜猜他是谁》作文300字篇10

他有一个娃娃头,细长的眉毛,一双圆溜溜的大眼睛,透着一股聪明的伶俐劲儿。他就是我的同学,一个善良帅气的小男孩。

前几天他去参加了一个跑步比赛,他站在起跑线后,已经做好了跑步姿势。“啪!”裁判打响枪声,他宛如离弦的箭,冲出了起跑线,遥遥领先。他的速度惊人,观众见了连忙鼓掌,但大家可以从他的脸上看出他很吃力。突然有一个人超越了他,但是他坚持不懈突破自我,又反超了那个人。观众们又是一片欢呼。

当他看到终点线时,他的内心涌起阵阵激动,脸上也不禁露出一丝笑容。当他接近终点时,他兴奋的举起了自己的手臂。让他转过头后看,后面的时候,才发现自己已经领先很长段距离了!此时他已经兴奋的冲向了终点。因为他坚持不懈的精神才得到了第一名,这个第一名实至名归!

这就是我们班的跑步小能手,我们都很佩服他,大家猜出他是谁了吗?

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