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三年级下册的作文

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命题作文的选材作文最主要的内容就是题材,也就是一般同学们常说的写作材料。下面是小编为大家整理的三年级下册的作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

三年级下册的作文【篇1】

光阴似箭,日月如梭。。时光飞逝,一去不复返。现在,我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了,时间过得多快吖。转眼间,我们就在母校生活了六年了。这六年里,发生了多少事,或许我们已经数不清了;这六年里,我们学到了很多的知识;这六年里,我们意外收获了友谊……

六年的友谊,六年的感情,如今,说散就散了,说毕业就毕业了。我们真的舍得我们朝夕相处的同学吗?真的舍得我们平凡而美丽的学校吗?真的舍得我们和蔼可亲的老师吗?

我们刚踏进学校的时候,那一届的六年级毕业生为我们戴上鲜艳的红领巾,跟我们一起唱队歌,为我们升上一年级而高兴。

现在的我们,已经是毕业班的学生。如今,是我们为一年级的小朋友戴红领巾,小朋友的脸上有几分开心,可,我们的脸上,却略显忧愁。,她们开心,是因为升上一年级,说明她们长大了,我们忧愁是因为我们为她们戴红领巾,说明我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了,说明我们要毕业了,说明我们要分离了。

六年的时间,我们变了,我们从天真,无知,胆小,变得成熟,稳定,开朗。同时,我们也从乖巧,文静,变得叛逆,自大。

那些年,我们哭过,我们笑过,我们尴尬过,我们受过气,吃过苦,流过泪……

我们的成长,离不开老师。我们如若一片青草,老师则如一场春雨;我们如若一群鱼儿,老师则如湖里清水;我们如若一本书,老师则如一个书签。老师,一直伴随着我们成长,老师一直在我们背后默默无闻的付出着。

考试的日子倒数着,慢慢地逼近着。我们是时候跟同学,跟母校,跟老师say goodbye了。

三年级下册的作文【篇2】

她1米65的匀称身材,披着微卷的长发,常穿着高跟鞋的她走起路来像个女兵似的精神焕发。她的皮肤粗糙且微黑,加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴,使她走在校园里像是为外籍教师。没错,她就是我们的 英语老师信老师,她可是位地地道道的中国人。

从前,我不喜欢英语甚至厌恶英语,但从三年级开始,也就是从信老师教我们班英语课,我就渐渐喜欢上了英语,发现英语是一门很有趣的课程。

以前学英语最怕记单词,从来都是死记硬背,但是信老师能够用各种各样的方法让我们记住每个单词。比如“strong”念“死壮”,意思是强壮,信老师为了让我们记住它,说:“这个人‘死’都要强 ‘壮’,能不强壮吗?所以‘强壮’用英语念做‘死状’”。虽然引来我们一阵大笑,但“strong”这个单词被我们永远的记住了。

在学习“but”这个单词时,信老师先在黑板上复习以前学过的单词“bus”,带领同学们念一遍,然后将“bus”中的“s”改为“t”,让同学们自己试着读,同学们很快就读出了正确读音,同样深深记 在脑海中。

信老师这种玩中带学,学中带玩的独特教育方法令我们班的英语成绩直线上升,几乎次次考试都位居年级第一,这更令我们“士气大增”,对英语课尤为喜爱。

我们更喜欢信老师,不仅因为她充满智慧,更因为她平易近人,和蔼可亲。平时下课,我们经常围着信老师向她提出一些学习上甚至生活上的问题,她都会耐心地一一解答,直到我们获得满意的答案 ,她才微笑着离去。

教师节到了,我要向信老师恭恭敬敬的行礼,以感谢她对我的教诲之恩!

三年级下册的作文【篇3】

有人问我:你的暑假遇到过有趣的事情吗?

有,当然有了,怎么会没有呢?

下面,请听我慢慢道来。

假期里,我和妈妈去浙江安吉玩,其中一个景点叫“神秘部落”。

带队的当地导游是位姓邵的女生。个子小小的,皮肤黑黑的,胖乎乎的,年纪也不大,长得很可爱,我叫她:姐姐。

邵姐姐带着我们在“神秘部落”一边玩,一边做介绍。

当我们来到一个叫“野人部落”的地方,出现了有趣的事情:部落里的一位“野人”看到邵姐姐,就挡着她,不让她进入部落,姐姐往哪个方向走,“野人”就粘着姐姐往哪个方走,嘴里还说着一些我听不懂的话。这时妈妈打趣道:“呵呵,小邵,这人看上你了,想你给他做夫人呢!”大家听了这话,都哈哈大笑起来。邵姐姐听了,却狂汗地叫道:“我才不要呢”大家听了,又是一阵大笑。

我们大家都进入了部落,只有邵姐姐还被那个“野人”盯着没办法的到处躲闪。

邵姐姐好不容易进入部落,那位“野人”又紧贴了过来,邵姐姐和“野人”又开始了你贴我躲的“游戏”。

“野人部落”里开始了各种土著表演,而我那胖乎乎的邵姐姐,总是不停的被那可爱的“野人”表达着“爱意”,无处可藏的到处躲闪。

而我们,一边惬意的看着表演,一边“欣赏”着邵姐姐的可爱与无奈样子。

表演结束,我们要离开部落了。

可是,我那胖乎乎的邵姐姐,又一次的被几个“野人”同时拦住了,他们用舞姿,表达着对邵姐姐的“爱意”。我们大家肚子都笑疼了。

这时,我们团队里有人又开始起哄了:“小邵,你就留在这里做‘压寨’夫人吧。”“就是就是,你看人家多‘痴情’呀!”“是嘛,小邵,你就留在这里吧。”

大家的话,让邵姐姐听得直冒冷汗:“你们有没有同情心嘛!我不要留在这里”

哈哈哈哈哈,一阵阵善意的笑声,从我们这里发出。

邵姐姐抓狂地努力摆脱着“野人”的纠缠,终于从一个间隙中“飞”了出来,一溜烟的扔下我们,逃远了。

这就是我在暑假中遇到的一件趣事!现在想起,依然是乐不可支的。

三年级下册的作文【篇4】

怀着喜悦的心情,翻开精美的扉页,芬芳的墨香扑面而来,眸子里飞扬着亮丽的文字。语文、数学、英语开始了学习的旅途。每当看到犹如潺潺流水般清澈明亮的时候,我都会情不自禁地感概:“我学习,我快乐!”

我爱学习,爱学那蕴含着人生哲理的语文。每当翻开语文书,我都会有种莫名其妙的激动心情。一个个文字,犹如一个个跳动的小精灵,在洁白无瑕的舞台上尽情释放自己,展现自己,跳起那动人的华尔兹。每一撇一捺,每一竖一横,无不包含着无数知识的奥秘。那一篇令我感触深刻的文章,又是蕴含着多少人生哲理啊。我为桑娜的“宁可自己吃苦,也要帮助别人”的高尚品质点赞;感受着那位青年拉小提琴的优美音韵;体会着“只有一个地球”的重要性,科学性与严谨性;与印度人分享着那片土地的神圣一篇的文章,带给我一份份不同的喜悦,不同的感悟,不同的感慨。我学习,我快乐。

我爱学习,爱学那奥妙有趣的数学。每当看到那一个个数字,便抑制不住心头的快乐。看着灵动的阿拉伯数字,让思维在它的牵动下轻轻游走,好似在惊险的深山峡谷中探险,好似在向着珠穆朗玛峰发起了高难度挑战。那一个个数字,蕴藏着多少奥秘。每当解完一道数学题,便快乐地像是踩了一朵云,乘载着我到处飘荡。我学习,我快乐。

我爱学习,爱学那生动有趣的英语。书中的每一个字母,都在跳跃着。读着那每一篇的英语短文,都令我浮想联翩。听着那每一句英语,我好像在甘露的灌溉下茁壮成长。它把我带到浩瀚的天地。我学习,我快乐!

学习,是一件多么美好的事。在学习的过程中,可以收获到许多的人生哲理,领略人生的真谛。在知识的浇灌下,让那颗心中的明星闪闪发亮,夺目耀眼,让那黑暗的夜空变得更加明亮。

我学习,我快乐!

三年级下册的作文【篇5】

小时候回家的路有2条,一条水泥路,一条小路。小路全是泥巴和植物,就像是龙猫电影中乡下的小路,那时候总喜欢走小路,放学回家后都飞奔着跑着回家,小路很窄,细细的弯弯曲曲。被人踩过的地方就是泥巴,未被踩的边缘是些花花草草,只容得下的一个人走过去,细细的的小路左右是小水沟。

天晴时是水沟是干枯的,雨后就会流淌着水。我们会一个接着一个的走,叫喊着,唱着歌小路中间有条路连着一户人家,有一次听小伙伴说这户人家住着一个老头,脾气可暴躁,可可怕了,都不敢去他家,否则结果肯定很惨!

儿时的自己胆子很大,我要看看他们说的是不是真的,于是有一天清晨和同学一起上学,我突发奇想要从他家院子里绕过去,看看会怎么样。于是我们几个小孩一个接一个的悄悄的绕到他家的院子前,像做贼一样勾着背,小心翼翼的经过,走到院子中间朝他家门口天,老头正在吃饭,和我们目光对视了一秒,听到有小伙伴在喊“快跑!”于是我们脚底抹油飞快的飞奔出去,他一直追着我们大叫,眼看着就快要追上了我在想,怎么办啊,好刺激好害怕!有个机智的小伙伴一下冲到了女厕所,我们都跟着进了女厕所,老头便在外头大声说“我看你们等到什么时候!我就不信你们不出来!”眼看着时间过去我们快要迟到,都有点着急了,也很害怕,怕老头发飙冲进来会打我们,过不久有人出去,先给老头说“对不起,我错了。”然后我们都道歉,老头就放过了我们后来长大了,回想起当时的自己为什么要道歉,只是从他家经过而已,为什么要道歉,为什么要做贼心虚呢,想想也觉得好笑,我想并不是想从老头家借着过路,只是想看看老头有多可怕,然后我们也要的了我们需要的结果,老头很可怕!我们没有尊重老头,然后他在内心上也修理了我们!?那个胆大,活泼的自己,我很想念自己。

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