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小学语文的五年级上册作文

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只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于出现“下笔千言,离题万里”的错误。下面是小编为大家整理的小学语文的五年级上册作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

小学语文的五年级上册作文【篇1】

窗外,风飒飒,一大块铅灰色的乌云沉重地压了下来,教室里的气氛异常沉重,大家都把头埋进臂弯里,看着黑板上那些令人眼花缭乱的习题,心不由得一紧。

这些题目虽然看似简单,但老师却在黑板上不止一遍的讲述,让人的心变得烦躁不安,大家都没有了该有的精神,以无脊椎动物的姿势,软塌塌地趴在桌子上,刘颖这个班长,在这节课上,也失去了神采,椅子上如同长满了针毡,令她变得摇摆不定,椅子也被刘颖摇得发出“吱吱”的声音,在大家听来,显得异常刺耳。

老师转过身来,用探照灯般的眼睛扫视了一眼全班,所过之处,大家都正襟危坐,目光全部集聚到了老师身上。

渐渐的,刘颖有些走神了,思绪若一只翩翩起舞的蝴蝶,悠悠忽忽地越过了学校的围墙,在大草原上悠闲自得地飞翔。

“刘颖,这道题目你来向大家讲解一下。”老师笃地点了刘颖,刘颖仿佛刚刚从另一个时空返回,茫然地看着黑板,完全不知自己现在身处险境,随时都有可能被罚写反思。

“呃……呃……”刘颖就像一盒卡了盘的磁带,反反复复地重复着一个字,她用眼角的余光注视着那些向自己投去诧异的目光的人,脸突然涨的通红,就像被大家的目光所灼热了一样,自己就像赤身裸体地站在大庭广众之下,发不出一点儿声音,喉咙里就像堵了一团破棉烂絮,难受得发不出声音。

“刘颖,这道题老师在黑板上一遍一遍地讲,你怎么就不认真听呢!”老师还在循序善诱,希望能从刘颖口中听到正确答案,可是,这对于连哪道题都搞不清楚的刘颖来说只不过是无用功的,刘颖甚至在心里嘀咕道:“自己知道讲了那么多遍了,到现在还讲,真无聊。“

“快点,同学们都等着呢。”老师还是不想放弃自己苦心栽培的好学生,从容地讲着,但是,后面的这句话中,透露出的确实满满的训斥之意味。

“610乘24加上65。”耳边突然捕捉到了一个轻微而细小的声音,刘颖的心中荡漾起了层层涟漪,继而又鹦鹉学舌般重复了一遍,老师那紧锁的眉头顿时舒展了开来。

“坐下。”只听见老师低沉地从口中发出了一声低叹。

坐到椅子上,心从嗓子眼跌落到了谷底,教室又恢复了平静。

小学语文的五年级上册作文【篇2】

“哇------”就这样我降临在一家医院里。我躺在床上,哇哇大哭,好多医生,人们都为我的歌声赞叹,惊叫着捂耳朵,我用力拍打床,来为自己伴奏。

那时的我短短的头发湿润的贴在头上,浑身冰凉,皮肤红红的,小手紧紧握成拳头,怎么都不松开。

我已经不是胎儿了,而是一个新生儿。

幼儿篇

我上幼儿园了,从不和小朋友们抢玩具,总是乖乖的,只是很少说话,很少与别人交谈。

我总是很羞涩,不爱在人多的地方。

每次回家听说哥哥上小学,放暑假、寒假,就羡慕的不得了,嚷着要上小学,根本不知道其实小学比幼儿园还要累。

小学篇

上小学的第一天,别的孩子都鬼哭狼嚎,而我却不哭,总觉得,哭是没有用的,那是浪费时间。

就这样,我在学校里读书、玩耍,也碰到过各种困难,不管怎样,我都克服过去。

有的同学摔倒了,总是大哭,似乎必须大家都来哄她,关注她,她才会停止哭声。而我摔倒不需要目光,不需要问候,只需要一双手,就足够,我有权利自己站起来,没有理由。

就这样,我一直坚持到现在,从没有哭过,一直让自己坚强着,面对困难也曾想放声大哭,却忍住不让一滴眼泪掉下来。

不知什么时候,我变了,变得喜欢与大家交流了,我的性格内向,我曾认为内向会伴随我的一生,然而我却在为我自己和我的家人努力的改变。

在老师、同学的培养和熏陶下,我尽量尝试去做一些不想做或不敢做的事情,学会尊重别人,学会表达自己的思想感情,让自己拥有广泛的兴趣,积极参加各种校园团体活动,我在为自己大喊加油!

时光飞逝,马上小学毕业了,我的小学成长生活要完结了,我收藏起来校园的点点滴滴,给母校最后一个拥抱,说不定哪一天,长大后的我,再次看到这里,就会欣慰的说:“原来,我是这样长大的'。”

小学语文的五年级上册作文【篇3】

我毕业了,以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时,心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师,亲爱的同学,那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起,历历在目,记忆的录影带回放着……

一张张歪着的课桌,一块似乎永远也擦不干净的黑板,1米1矮矮的个头,闪动着一点点的燥动,一丝丝的无奈和一片片的迷茫。

一年级的我还是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老师有多么的“伟大”,于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话,在桌上玩弄着新买的花铅笔,吃着那甜甜的糖果……

二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕,当老师走到你课桌前的时候,伪装着认真听课,当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……

三年级的我开始了无声的传递,当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间,你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空,是什么?是我们无声的交流。

四年级的我开始有了梦想,我想成为一名作家,我想赚很多很多的钱,我想当一个旅行家,我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板,竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章,埋着头记着笔记。

五年级的我似乎长大了,似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校,拿出课本预习着今天要上的课程。上课了,吵杂的声音被踢出了门外,只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。

六年级的我不会在课上用无声的交流,也不会在课上品尝那糖果的甜美,更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。

面对升初中的考场,我自信满满。在踏出考场后,我六年来在母校的欢声笑语,怨怒哀骂仍久久地在空中游荡,游荡。

校园是个大舞台我们都是小角色,来也匆匆,去也匆匆。带走了欢乐与知识,留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨,享受过彩虹,那份师恩,那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。

我们有糖果般的甜蜜

我们有泪水般的苦涩

我们有……

小学语文的五年级上册作文【篇4】

我们每个人都在长大,比如今年我长高了,我知道孝敬老人了……,今天,我就和大家说一下我长大的另一件事儿。

有一天,我独自一个人去坐公交车上学。出门前,我问妈妈坐几路车?“3__、3x6或者30x”。“拿钱?还是拿公交卡?”“拿卡吧。”“那,在哪儿刷卡呢?”“你这样,按我说的去做:首先你要到马路对面,注意看红绿灯。到了马路对面往右走,会看见一个绿色的亭子,那就是公交站。你在那儿等着,等到3__、3x6或者30x的时候上车,但你要排在有卡的人后面,人家刷哪儿你就刷哪儿。车上会报站名,说到”__站“的时候你就下车。明白了吗?”“明白了。”

我走到小区门口的时候,还反复想妈妈说的话,生怕忘了一个细节。

绿灯,我到了对面儿往右走,果然有一个公交站。在那儿等了一会儿,我忘了问妈妈,怎么看车上的路牌?我紧张极了,就在这时,我的心里出现了一个念头,要不然过来一辆公交车问一下司机不就行了吗。

刚好过来一辆公交车,我上去问:“叔叔,这是3__吗?”“不是,这是8__。”过了一会儿又来了一辆车,我又上去问,这辆车是3__吗?““是,小同学。”“从哪里刷卡?”我又问。“从我旁边的小机器上刷。”我刷完卡后又问那个叔叔:”叔叔怎么看公交车是几路车啊。““小同学,看来你是第一次坐公交车。在公交车前边往上一点儿有一串数字就是。”“谢谢叔叔”。

到站了,我下了车,心里想:我长大了,终于可以独自一人坐公交车了。

小学语文的五年级上册作文【篇5】

母爱如清晨的甘露,清新晶莹剔透;母爱如寒冬腊月里的一朵梅花,泛着淡淡的清香;母爱如一本丰富多彩的书,给你无穷的精神力量;母爱如一坛酒,历久弥香。

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱,世界因为有了母爱而变的更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时,我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀,使的我们这些小幼苗茁壮成长。阴霾来临,风雨来临,挫折来临,苦难来临,不用怕,因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记的?母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死,用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时,母亲已长眠于大山之间,而满山的树丛也都变成了血一样的红色,夺目耀眼。

只有母亲,宁愿牺牲自己的生命,也要给儿子生存的希望。

母爱的力量延续了孩子的生命。

据某电视台报道,某一地区的大楼突然失火,很快,大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤,用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑,终于把女儿救了出来,而其他的人,好多都葬身火海。

后来,经过事故专家测定,从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤,竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

母爱的力量足以创造奇迹。

人如此,动物亦然。

当野羚羊向猎人下跪,只因为腹中怀有将要出生的小羚羊,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?当沙漠中的老牛流下眼泪,恳求行人给小牛一滴救命的水,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?

每个人的成长都离不开母爱,是母爱成就了伟人的惊人之举,赋予了艺术家奇妙的灵感,启迪了科学家敏锐的智慧,也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星,星星点点,映照着我们每个人的心田。

人世间因为有了母爱而变的更加丰富多彩。沧海桑田,世事变迁,惟有母爱能赐予我们神奇的力量,而且母爱的光辉将永恒不变。

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