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小学五年级写读书的作文

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书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。和书籍生活在一起,永远不会叹气。读书补天然之不足,经验又补读书之不足。下面给大家分享一些关于小学五年级写读书的作文精选7篇,希望能够对大家有所帮助。

小学五年级写读书的作文(精选篇1)

亲爱的爸爸妈妈:

我又回到明亮的教室了。我知道,你们是不怎么乐意的。爸爸妈妈,记得小时候你们曾对我说:“长大了要好好读书,考上大学。”但如今,你们却要欺骗一颗纯洁的童心,让我放下书本,走出教室,踏上田间小路。

爸爸妈妈,我常伤心地哭,常向你们发出颤抖的呼喊——我要读书,我要读书!你们听见了吗?

爸爸,妈妈,我知道你们太辛苦了。在我认真听课时,也许您正挑着重担爬坡;在我一笔一划写字的时候,也许您正弯腰锄地;在我和同学嬉闹的时候,也许,妈妈您正潜然泪下,爸爸,您正在借酒消愁……回去吧,我多次这样想过,多次伤心泪落过。可是,我舍不下这美丽的校园,我求知的天地!

爸爸,您幼时丧父,妈妈您儿时失母。你们都是从布满荆棘的生活中挣扎出来的。可爸爸您却对我说:“不学文化一样过日子,种瓜一样成熟。我们这穷乡僻壤是飞不出‘金凤凰’的。读书最后总是‘输’,只要学会看秤就行。”爸爸妈妈,我反对你们这样说,我常在饭桌上流着泪大声反驳:我要读书!只有读书将来才有用呵!可是,小孩的声音总比不上大人的声音高,最后,我失望地败下阵来。

请理解、支持我吧,爸爸妈妈!读书是有用的!你们还记得吗?我在进行第一次开学考试的前几天,为了买几本作业,和您——爸爸闹了一场不大不小的“架”。那晚漆黑的屋里,泪水打湿了我的睫毛,淋透了我的心,也浸湿了我的书本。我的心一下子变得无畏的生硬。我离开家门,像只无处栖息的孤鸟在黑夜中跌跌撞撞地跑着…

到了咫尺悬崖边,我站住了,手和脚都在倾抖着。望着那黑沉沉的悬崖,我又怀疑自己能否平安死去,我这颗刚满,14岁的心也颤抖了立人死朴心还能活吗?还有让我快乐也让我伤心的事吗?还能看见既可怜又可爱的弟妹吗?···我陷入了彷徨的迷惘之中。

忽然,一道亮光射向了我。我回头望见了黑夜中哭着跑来的妈妈!

爸爸,妈妈,支持我吧!请睁眼看看你们可怜的儿子吧!怎么苦?我知道你们太辛苦了。每每我望见爸爸驼了的背小白了的发、瘦得像木柴似的紫色的脸云在强烈的光线下晒得黝黑的身躯,我心里是何等的伤感啊!爸爸,我也希望您白皙健壮,可苦神却缠住了我们。

小学五年级写读书的作文(精选篇2)

高士其从小就用功读书,他的学习成绩,年年都是班级里最好的,全校老师与同学,都夸他是个好学生。

他是一位科学家。它六岁那年,要上学读书了。开学那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背着新书包,上学去了。一路上,高士其乐得象只小鸟儿,又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看,大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门,只好站在门口等着,不知道等了多久,学校的大门开了。

开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了声老伯伯早!老伯伯心里真高兴,笑眯眯地说:多懂礼貌呀,孩子,你是一年级新学生吧!高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

过了好一会儿,小朋友们才一个个来到学校。

在开学典礼上,校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛,专心地盯着校长,他听得可仔细啦。校长讲完了话,叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事,一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。校长摸摸高士其的头,表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。

高士其把校长的话记在心里,每天,他上课用心听讲,放学回家就认真做功课,他跟全班的同学都要好,跟同桌的一个小朋友更要好,下课以后,两个人一起游戏,可高兴呢。

可是有一天,这个小朋友嘟着嘴,冲着高士其说:你到底认识我吗?高士其觉得很奇怪,说:咱俩是好朋友呀,怎么会不认识你呢?这个小朋友气呼呼地说:那你刚才上课时,为啥不理睬我呢?高士其一听,笑了起来。原来,刚才上课时,这个小朋友拿出纸头,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一阵子,玩着玩着。觉得一个人玩没有劲,就凑到高士其的耳朵边,轻轻地说:我们来玩斗青蛙吧!

高士其坐得端端正正,正用心听老师讲课,这个小朋友的话,他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其,高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴,使劲拉了拉高士其的衣服,这一来,高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他对那个小朋友白了一眼,又用心地听老师讲课了。

高士其想到这里,笑起来了,他对那个小朋友说;下课时,咱俩一起玩,是好朋友。可是上课时,我就不认识你了。

高士其的话,说得这个小朋友也笑了。

小学五年级写读书的作文(精选篇3)

一人有一种爱好,有的是旅行,有的是写作,有的是睡觉,有的是谈笑。但我的母亲有一个异于常人的爱好。这个爱好我曾经一直认为只有知识分子、资产阶级和无产阶级革命派才有的。它就是读书。

在十年以前,妈妈是瑜伽爱好者,后来当上了瑜伽老师,于是不知从什么时候起,家里堆上了一本又一本瑜伽书籍。它们花花绿绿,安静地躺在床头、柜顶、桌前、椅子上,可我好像从不见妈妈翻阅它们。但它们的“相貌”告诉了我:本应是“一色白”的书籍纸张,却变成了灰色:那是手指翻书时弄成的。于是,妈妈在我心中那“十指均沾洗碗水,百年不读世间书”的形象轰然倒塌,变成了“精通瑜伽文与理,谈笑学术洒人间”的高大形象。

去年,我上了中学,妈妈为了更好地照顾我的生活起居,决定放弃她最喜欢的职业,进行转型。转型成功的老妈“摇身一变”,从瑜伽教师的职务转为了一家小公司的职员。这个专营商标注册的公司已经小得不能再小了:两个人,一个老板,一个员工,一间办公室,两台电脑。由于妈妈不熟悉这个专业,于是妈妈又拿起了“课本”,开始她人生中又一次的“上学”。一本厚得过语文书的“学术”书籍成了妈妈唯一的精神食粮,但其单调程度不亚于去背圆周率。看着她那么拼,妈妈的形象在我脑中成为了“勤奋工作,努力学习,天天向上”。

最近,老妈啃完了那本书并进行了充分的消化和吸收后,又进入了上班、睡觉、做家务的状态。做为资深“稻米”,我怎会放过这一个千载良机。于是我的.九本《盗墓笔记》重出江湖并且成功地对妈妈进行心理战,解除了她内心的武装,成功将她拉下了水,又一次进入痴迷状态。两天前,老妈说洗脸前再看五分钟,结果,五分钟一个又一个地过去,最终在两面小时零五分三十二秒被我完成复习打断,也真是太过专注了。于是老妈又一次像变脸一样变化了形象,成为了“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”的资深“稻米”,加入了千万稻米的钢铁洪流之中。

我的妈妈就是这样的人,不显山不露水,但又热爱读书。母亲真的很爱读书!

小学五年级写读书的作文(精选篇4)

读书,对每个人来说都是很重要的,它可以使人增长见识,扩大自己的视野,充实自己,甚至能够改变你的人生。著名的科学家富兰克林就是一个很好的例子。

在人们面前,富兰克林是一个学识渊博的人,但其实,他只上过两年小学而已。那他为什么会有这么多知识呢?答案就是他喜欢读书。

富兰克林以前曾当过印刷工,所以天天和书打交道,久而久之,他读书就读上了瘾。而他结识的几个书店学徒也经常带新书给他看。而富兰克林也很珍惜这来之不易的读书机会,为了抓紧时间读书,他经常读到鸡鸣天晓,甚至想方设法逃避去做礼拜。有时,他竟然觉得吃饭成了累赘,就以面包片或饼干为食。正因为如此,才有如今的科学家富兰克林,可以说是读书成就了他。如果他不爱读书历史许多惊人的发明,就不会出现。

但读书也不能什么书都读,一定要经过选择,选择适合自己的,就算是名著也不能随便乱读。打个比方,就像我,曾经买过一本名著来读,刚开始,我觉得这本书还不错,但读到后面,我就觉得这本书有点乏味,不想再看下去了。但这只是我个人的看法,有些人就十分爱读,因为每个人都有自己的选择。

读书不但要会选,还要会读。所谓会读,就是要读得细,而且要该出手时就出手。读书切忌读得囫囵吞枣,一目十行,一定要细细品味每个句子,每个词语,甚至是每个字,体会作者的写作意图。这样,你会发现你读到的东西不只是书的内容,还有作者的写作时的心情、感想等等。在读书时一定会有一些好词好句,这时就要该出手时就出手,也就是要做摘抄。对于经常读书的人,必不可少的就是一本笔记本。读书的时候,旁边放一本笔记本,遇到好词好句,马上把它摘抄下来。平常经常看一看,重温一些好词好句,久而久之,可以使你的写作水平有所提高。

读书还要读得精。一本好书,每读一次,都有不同的感受。所以,一本书,不要读过一次,就把它放在一边,读另外一本,而是要反反复复地多读几遍,把它都透彻。精读一本书好过粗读十本书。

我读书,我会选,我会读。你呢?

小学五年级写读书的作文(精选篇5)

我是一个五年级的小学生,回忆起自己丰富多彩的童年时,总是觉得烦恼要比快乐多,而快乐比烦恼短暂,是甜与苦的交融,是快乐与烦恼的交织,才慢慢打开了我成长的片段。

书,是我最喜欢的物品,一看到书,我的眼睛就变得闪闪发亮,似乎比金子还亮,我就会抵挡不了书的诱惑,拿起它津津有味地品读起来。

其实,爱上书是一件令人意想不到的事情,以前,我不爱看书,甚至一见到书就晕头转向,好象有许多小星星在围着我转,父母给我买的书,我动也不动,好象不是我的,慢慢的这些书就成了没用的废品,那些漫画书更是让我反感不已。

一个春光明媚的早晨,妈妈把我一个人丢在图书馆,对我说:“夏滢,妈妈有事先走了,你就在这等我。”说完,便急匆匆地走了。看着妈妈远走的身影,心理充满了对妈妈的埋怨,同时又有一些无奈,只好慢慢地等喽。我坐在椅子上,尽量耐心地等,可时间过得好慢。我抬起头,看见一只鸟在鸣叫,那悲伤、缓慢的音调好象在可怜我似的。我终于忍不住了,站起来动瞧瞧,西看看。这地方除了书,还是书,简直是一片书的海洋。环顾四周,大人、小孩有的伏在桌上看书,有的趴在地上看书,似乎没事做、无聊的就只有我了。无奈之下,只好随手抽出一本《十万个为什么》翻起来,看着看着,我入了迷,知道了木头为什么会浮在水中,知道了蜜蜂为什么叮了人,就会乘鹤西去……真没想到,一本毫不起眼的书会有这么多的知识,我贪婪地“啃”着书中的每一个文字,直到妈妈来了,才依依不舍地离去。

从那以后,我就爱上了书,书也成了我生命中不可缺少的一部分,成了与我朝夕相处的好朋友。一次,爸爸考我:“蜗牛有多少颗牙齿?”我脱口而出:“牙齿可多了,有100多颗,是牙齿最多的动物之一了!”我说完后,连自己也不敢相信,要是以前,我非抓破头皮也想不出来。

书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的源泉!书——谢谢你,是你让我拥有了许许多多的知识,是你让我那枯乏无味的生活变得多姿多彩。

谢谢你,我的好朋友—书!

小学五年级写读书的作文(精选篇6)

人与书,就像鸟的翅膀与羽毛;有了丰满的羽翼,鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里临风高唱;羽毛光秃的鸟儿,只能在地上艰难的拔涉,活动的空间小的可怜,当别的鸟儿在枝头跳跃的时候,它只能在草丛中哀叹……

人与书,就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律与迷人的和弦,那么这琴也只能是一个没有灵魂的空壳;只有琴弦完整的琴,才能音域宽阔,音色饱满,奏的流畅,听的舒展……

人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报;而在一片肥沃的田野里,那遍地的花朵就是农夫的快乐和期待,那丰硕的果实就是他的幸福和自豪。

人不读书,便如一艘精美的航船却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置之所在。

常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和禅悟般的轻松,他们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常被骤然间展现于眼前的美景妙境勾起胸中绵绵不尽的诗意。

常读书的人,犹如为自己的灵魂修建了一个智慧之园,那里繁花似锦,果实飘香,林木森森,百草丰茂;在这里漫步,心情自然舒畅,因为那每一片树叶、每一朵鲜花、每一个果实、每一棵小草……,都飘着灵悟的馨香,闪着智趣的光芒。

常读书的人,心境常常平静而悠远,因为那每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处,看到了更广阔、更博大的场景,能够感悟到比生活本身更高一个层次的东西,所以,他们遇事更坦然,处世更从容;难怪世人会从内心深处发出:“腹有诗书气自华”的感慨!

常出入于幽兰之室,身上自有一种芬芳;常与书为伴,灵魂里自会透着一股才气。

茶有人生的滋味,酒有心情的体会,

过去与末来交替,迷失是岁月的相会,

上是没有人陪,下有孤独一人。

小学五年级写读书的作文(精选篇7)

许多文化人曾表示,会同时阅读好几本书。譬如我所见过较为夸张的,某位作家同时阅读26本书的轶事。

也有许多反对的意见,指出“饭要一口一口吃,书要一本一本看”。他们的理由是:同时阅读多本书籍,内容之间会互相干扰,不利于对每一本书的宏旨的把控。

个人在这个问题上比较矛盾。可以说,一次阅读多本书籍,是一种浪漫主义的读书心态,兴致所起,随手翻阅,兴致所归,换书续读。

舒国治先生在《理想的下午》中谈及,理想的下午,其一乃是去书店信手翻阅书籍,不宜抱着一本书啃读,倒是更宜左右逢源,徜徉书海。

在浪漫主义视角上,同时阅读多本书籍是合宜的。

但即便在学术研究上,左右参阅仍是不可或缺的部分。

或许面临一个崭新的课题,有许多知识板块需要掌握。在网上下载了许多论文,看看摘要,看看主体的内容。然后便是按图索骥,看看参考文献中所列书目。

阅读这些书目的时候,往往也是摘其精要;许多书目的精要,好比一棵树的树枝脉络。树干则是所研究的课题所对应的提纲。

如是,寻得了许多方面的材料,便可把握大体的方向。

而在树干的每个分支处,又有许多更加细小的分支,分支上又有树叶,树叶上又有脉络。如是,一层一层,一级一级,将问题分解下去,不断地寻觅相关材料,便大体构建出了一棵树的形象。

但这还是不够的。

树与树之间是不同的,但成其为树的,是那不变的性质。

性质需从许多树中归纳寻得。因此做研究的关键是比较阅读不同的观点。把相同主题的材料加以归拢,找出其观点的差异,逆溯寻求其预设的差异,再考察现实的情况更接近哪种预设,从而形成自己的看法。

可以看出,严谨的学术研究,许多时候也是需要“同时阅读许多书籍”的。

但所谓“并行处理”,很可能又是一个伪命题,因为人真的可能在同一时点上阅读两本及以上的书籍吗?显然几乎是不可能的。所以,“同时阅读”的“同时”,指的是“同一个时段”。

人的生命也是一个时段,时段有长有短,何必纠结到底是否同时阅读了几本书呢?不同的情境,自然会形成不同的结果了。

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