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六年级下册第六单元模版

小龙分享

教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。小编在这里给大家分享一些六年级下册第六单元写作模版,希望对大家能有所帮助。

六年级下册第六单元模版(篇1)

有一天老师问同学们:你们长大以后干什么?有的同学说:我长大了要当飞行员,有的说长大了要当医生,有的说长大了要当兵保卫祖国。而我说:我长大了要学养花当一名花王。

我从小就喜欢花,以前我家在农村,春天的时候爷爷总带着我在家门口的一块空地上播上各种花的种子。几场春雨过后,种子开始发芽了,长出两片嫩嫩的小叶子,遍地都是。等到四五月份的时侯各种叫不出名称的花朵开满了地,花朵相互掺杂在一起红的、白的、黄的、紫的。……五颜六色美丽极了。爷爷管它们叫天女散花。

等我长大了一点的时侯,我渐渐的知道了一些花朵的名称。如:杜鹃含笑红玫瑰,玉兰迎春仙客来,百合牵牛郁金香等等。于是我要爷爷把各种花的种子分开来播。有一次我突发奇想:如果把种子播撒成几个字的形状,长大后会是什么样呢?我把想法跟爷爷说了,爷爷讲试一次就知道了。于是我把迎春花播成好好学习,把杜鹃花播成天天向上,再在旁边种上一些水仙君子兰之类,最后在整个花地周围种上牵牛花。

等到春暖花开的时候,我的“好好学习,天天向上”终于出现了。邻居们看见了称赞说:你们家的花还会长字!小朋友看见了总要问:花儿为什么会长字?看到我自已种的花给人们带来快乐,给小朋友带来好奇,我的心里真是高兴极了。

六年级下册第六单元模版(篇2)

中华民族是一个大家庭,而中华民族精神则是这个大家庭所必不可少的东西。

可以说,一个民族一旦缺少了民族精神,那么,这个民族就无法光大,可是,一个民族有了民族精神却没人把它发扬光大,那么也不行。因此,弘扬中华民族精神就应成为咱们每一个中华民族一员应尽的义务。

弘扬中华民族精神不是光从嘴上说说就可以了,咱们还应该投入到生活中的每一件小事,每一个细节中去。就拿生活中的举手之劳说起吧,居住在同一个村,同一个镇的人,大家就应该互相帮助,一方有难,八方支援,使各村之间的人际关系保持在友好交往,善待对方的状态下,这便是不可缺少的团结的力量。

还有,咱们青少年一代,应多帮助弱者,尊老爱幼,使老年人不孤独,幼儿们不寂寞,使整个中华民族,整个国家被爱包围着。

咱们只要多为别人,多为中华民族,多为整个中华民族的利益着想,努力做到自己应尽的责任,能多做一些有益的事,那也算是为弘扬中华民族精神而出一份力。

中华民族精神要在我心,同学们,只要每一个人,都能把自己中华民族可贵的精神发扬光大,让别人知道并且学会如何去做,那么这个世界上,那具有优秀品质的人也将越来越多,坏人也将随之减少。

六年级下册第六单元模版(篇3)

理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。

我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易,而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师是春蚕,奉献自己,装饰别人;老师是一根粉笔,牺牲自己,留下了知识……因此,我非常崇拜老师。

如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们,我不仅要教我的学生知识,我也要教会我的学生们如何做人,使他们成为全面发展的好学生,成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀,对人要仁慈,不为小事而烦恼。俗话说:记人之善,忘人之过。学生们要学会宽恕别人,给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长,有礼貌,继续发扬中华民族的美德,做一位合格的小公民。教会他们诚实守信,说到做到,不可以说话不算数,并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事,让他们从中受到教育,做一个诚实守信的好学生。

六年级下册第六单元模版(篇4)

理想是大海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。

我的理想虽然不受万人瞩目,不能红遍大江南北。但是,我还是觉得这个理想很崇高,很有意义,那就是---做一个普普通通的人名教师,好好教导同学们。

每堂课上课时,我都要为同学讲一位伟人的故事,让他们学习这些伟人身上的崇高品质,从小就培养热爱祖国的精神,从小就树立远大而崇高的理想。

下课的时候,我要让同学们开开心心地度过这课间的十分钟。我会领导着同学们一起来猜谜语、脑筋急转弯,还会给他们讲讲笑话,让他们玩玩成语接龙。这样既让

他们的大脑得到了放松,又让他们度过了开心的十分钟,还让同学们玩得很有意义,没有做有危险的游戏,这真是一举三得啊!

每天放学后,我还会和同学门一起打扫卫生,带领着他们体会:劳动是多么快乐,多么光荣!劳动创造了人类的一切,不仅要热爱学习,而且要热爱劳动。

教师宛如一枝蜡烛,燃烧自己,照亮别人;教师好象一位园丁,不顾自己,哺育花朵;教师还似一个春蚕,奉献自己,装饰别人……

六年级下册第六单元模版(篇5)

在众多理想中,我最大的理想是当一位老师。老师是辛勤的园丁,无私地培育了无数株幼苗。老师是蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮了咱们。只要咱们获得知识,都渗透着老师的辛勤汗水,咱们每前进一步,都凝聚着每位老师的心血。老师这一事业是多么崇高、美好!正如诗中所说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师的工作是平凡的,可教师对人们的贡献是伟大无私的,他们为了咱们牺牲了许多时间,让咱们的成绩逐渐上升。如果我做老师,我会做一个理解学生的老师,帮助学生的老师……

我既想当老师,也想当画家,要是再有一支马良的神笔就更好了!如果是这样,我将会干什么呢?是画山珍海味,还是画一幢别墅?是画许多钱,还是画考试得一百分……不!这一切都是浅薄的。要把目光看长远一些,要是没有了祖国,还有什么幸福。就像一滴小水珠离开了大海。我要用手中的画笔画出祖国未来的宏伟蓝图。即使我没有神笔,我还是一个画家。我将会画出祖国欣欣向荣、春色无边的景象,画山、画水、画鸟……只要我看见的,我就会把它画下来让这美好的景观永远留在我心中!

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