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叙事小学五年级作文

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叙事作文注重把事情讲清楚,文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物,也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义,而不是着重表现主人公的思想品德。下面小编给大家带来叙事小学五年级作文5篇,希望大家能够喜欢。

叙事小学五年级作文篇1

一次语文课上,只见拎着一大袋橘子的老师走进了教室,原来是吃橘子子比赛呀。

可是听了比赛规则的我愣住了,老师让同桌两人用一只手去剥橘子并吃干净。比赛开始了,我一把抢过橘子,用手指甲在橘子皮上划出一道道小口子,可桔子皮有点厚,没办法划太深了。我暂时“撤退”,接下来全看同桌的了,平时文静的同桌今天像变了一个人似的,拽着橘子的蒂用出了吃奶的劲儿在那掰,不一会儿,橘子的“帽子”被摘掉了。他在朝我使眼色,说着:“就知道你不行,还是我厉害吧!”我撇了撇嘴:——要不是我划了道口子,你有这么轻松吗?”说着,我俩合力把橘子的“衣服”扒了。

吃东西我在行,二话不说,我掰下一大半只往嘴里送橘子,汁水瞬间喷了出来,没嚼几下,直接咽了下去。同桌见我这么卖力,也学着我的模样吃起了橘子,这不,他就被噎住了,我看着他的狼狈样笑了出来。

比赛结束,虽然没有赢得比赛,但合作这橘子很开心。

通过吃橘子,我明白了吃橘子虽然容易,但只用一只手去吃橘子却很难。人要学会合作,是团结合作,这样今后不管什么“橘子”都能吃了。

叙事小学五年级作文篇2

北方的候鸟又一次飞回南方了,枝上的树叶又一次籁籁飘落了,小溪的流水又一次唱着歌流走了,我再也不是小女孩了----我长大了。

寒假的一天,我闲着没事做,便掏出早被我弄的脏兮兮的手帕,心里打着小算盘:“不是正好没事干吗?不妨把它洗干净,不但可以锻炼锻炼自己,而且可以获得表扬,时间也就这么过去了,一举三得,多好!”一想到家长的表扬,我再也按捺不住激动的心情,挽起袖子,准备要大干一场。

我先在脸盆里放了些温水,然后小心翼翼地把手帕放进去,唯恐它被我粗鲁地弄出一个破洞。

待手帕完全浸湿了,我便拿出了洗手液,挤出不少放到手帕上,揉呀揉,搓呀搓,这时的我像是在玩而不是在干活,手帕在我的揉搓下“隐身”了,我的眼前看不见这一方手帕了,到处充满了白白香香的泡沫,手帕仿佛坐上了云朵飞到了月宫里,跟玉兔聊会儿天,又好像把泡沫当被子,蒙头睡大觉,任谁喊也不应。

玩的差不多了,我把手帕浸到水里搓洗了两下,盆里的水立刻变得无比肮脏,手帕好像一个委屈的小姑娘,毫不情愿地露出了头。我把它倒到装脏水的桶里,又重接了一盆干净的水,继续搓洗起来。

接下来,我拿出一块肥皂,用劲地搓着,可有个污点怎么也洗不下来,这可难不倒我。我又是抠又是刷,终于把它弄下来了。

我不厌其烦地来来回回搓洗了许多遍,也“创造”了不少盆污水,终于,我洗好了这块手帕。我把它晾到了阳台上,看着干干净净的手帕,我的心里比喝了蜜还要甜。

叙事小学五年级作文篇3

当“老猫”?大家听了一定觉得很奇怪,人怎么突然变成猫呢?难不成会孙悟空“七十二变”,别急!别急!往下看你自然就会知道了……

前些日子,我家的老鼠泛滥成灾,厨房里的火腿、鸡蛋等食品都被咬坏了不说,就连我的房间也不放过。啊,有几本课外练习题被它们咬得七零八落,柜子里的一些毯子上竟然有老鼠屎,我的天哪,我们一家三口气疯了,决心开展“灭鼠行动”。

这不,我在厨房里放了粘鼠板、鼠笼子和鼠夹子,可是狡猾的老鼠就是不上当。这可把妈妈愁坏了,整天吃不好睡不好,于是,我和爸爸打算亲自当一回“老猫”来捉老鼠。到了晚上,我和爸爸分别守在厨房门口和厨房里,手拿大木棒,随时准备开始“战斗”。

突然,守在厨房里的我听到“吱吱”的叫声,连忙叫来爸爸。两人看见离我们两三米处有老鼠的眼睛发出的绿光。我俩悄悄地接近老鼠,就在快到老鼠身边时,它一溜烟跑了。爸爸大叫一声:“快捉老鼠啊!”便追了上去,手拿棒子一阵乱打,伴随着玻璃破碎的声音,我打开灯,发现老鼠安然无恙地坐在一旁,而我家的碗却英勇“牺牲”,那老鼠诡异地笑了笑,跑开了。

我生气极了,咆哮了一声,便扑向老鼠,就在老鼠刚要进洞时,我捉住了它。它还不死心,扭动着身子想找机会逃走,但是一切都是徒劳。这时,爸爸走了过来,把它装进笼子里,再放入水中,把它给淹死了。

虽然这次当“老猫”使我家付出了很大的代价,不过当“老猫”还是挺好玩的呢。

叙事小学五年级作文篇4

随着人们生活水平的提高,家用电器也渐渐出现在人们生活当中。我家也有各种各样的家用电器,但我最喜欢的还是电脑。

电脑的样子可漂亮了。瞧,那乳白色的显示器,两个黑色的小音响,组合在一起,十分协调。

电脑不仅仅样子好看,而且作用很大。显示器的是用来显示文字和图像的。鼠标小小的,像老鼠似的灵活,后面还有一条长尾巴,所以就被人们称为“鼠标”了。鼠标的用途是用来点击屏幕,我们可以利用鼠标在网上查资料,玩游戏。键盘的表面布满了许许多多的小方格,方格上写着26个字母和其它的空格、数字键。键盘可以让我们打字,和亲朋好友聊天,那多方便!电脑的主机呢,就像人的大脑,它可以指挥显示器、鼠标、键盘。打开主机的外壳,里面全是密密麻麻的电线和管,还真像人类的大脑呢。各个部位一起齐心协力个作,不就变成“万事通”——电脑了吗?

有一次,老师叫我们回家找一些资料。我放学后在家里翻箱倒柜的就是找不到,就在我又气又急的时候,爸爸走过来对我说:“傻孩子,你何必这么找呢?打开电脑,上网在百度搜索一下不就得了。”我按爸爸说的话做,很快地查到了想要的资料。电脑真是一个“万事通”。

电脑的作用可真大呀!我喜欢我家的电脑!

叙事小学五年级作文篇5

一次,我和妈妈骑摩托车回家的路上。路过十字路口时,我们停下来等红绿灯。很快,绿灯亮了,妈妈就发动车子骑了起来。这时,前方有个骑电动车的老奶奶正准备横穿马路,她似乎也犹豫不决的,骑着车左摇右摆。正当我们以为她放弃过马路的时候,妈妈就开着车子想从她的左手边超车过去,谁知她同时也过马路。就这样,我们的车头扫到了她的车尾,她的车就倒在了马上路边,妈妈就责怪奶奶骑车不看红绿灯乱穿马路,奶奶也恼怒起来,说妈妈车速快,撞了她不道歉!这时,老奶奶的女儿也赶来了,她们就在路边争论不休。我坐在车后座上,心里非常担忧,怕老奶奶和她的女儿就此会赖上我们,而且老奶奶也没有受伤。心想:毕竟奶奶年纪大了!再怎么说,我们也应该先向她道歉。于是,我连忙下车,走到奶奶面前,看着奶奶,说:“奶奶,对不起,是我们不对!请你原谅我们!”这时候,奶奶似乎没有那么生气了,她轻声地对我说:“没事!好孩子!我没有受伤,下次让你妈妈骑车带你的时候慢点,注意安全!”

妈妈也没想到结果会是这样,居然是我这个小孩说服了奶奶!避免了一场无休止的争论。

回去的路上,妈妈语重心长地说:“张心怡,我真的感觉到你长大了,今天这个事情,妈妈确实有错。你今天做的非常棒!我为你感到骄傲,妈妈非常感谢你!在这一点上,我要向你学习,做人要真诚,要首先看到自己的错误,及时道歉,请求原谅!”听了妈妈的话,我非常惊讶,一直以来妈妈总是我学习的榜样,今天居然我成了妈妈学习的榜样。我感到心里万分自豪。

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