写雨的小学四年级作文
雨一直下，淅淅沥沥，似乎永远不会停歇，雨的存在，为这个世界增添了新的希望，新的风景。雨走过了万里山河，书写出一幅又一副山水画。下面小编给大家带来写雨的小学四年级作文大全5篇，希望大家能够喜欢。
写雨的小学四年级作文（精选篇1）
窗外，雨淅淅沥沥地下着，伴着清幽的雨韵，几只不知名的鸟儿开始啼啭起来，雨雾在半空缭绕起一幅朦胧的画卷。我依附在窗前，深深陶醉于这迷幻优美的冬雨之中……
雨，打在屋檐上，发出异常清脆的音响，如歌如颂。天色一下子阴暗下来，啼啭的鸟儿停止了歌唱，掠过树梢，消失在皓皓天际。天愈来愈暗，我一扭头，透过窗棂，看见小区花园中那屹立的路灯，发出迷离而闪烁的光芒。在绵绵细雨中，这路灯好似一位亭亭玉立的少女，沐浴着这丝丝柔柔雨的缠绵。花园的角落，几块木板斜靠在围墙上，雨便顺着斜面潺潺而下，欢乐的雨珠蹦跳着，欢唱着，在地面上跳起了欢快的圆舞曲，留下一路雨的心情……
夜幕降临，黑夜已经涌进房间，我不开灯，点上一支蜡烛，在一屋朦朦胧胧的烛光中，倚在窗前，赏雨，听雨。
烛光摇曳，幽淡的光惬意地享受着雨夜的神秘。在一片昏暗中，但见阳台上躺着一把伞，我的心再一次被雨吸引，这伞就是一叶扁舟，载着我荡舟赏雨。
我不再满足于窗前的赏雨，毅然撑开伞，下楼走近这片迷离的雨帘。花园上积起一汪水潭，我欣喜地走向水潭。此刻，雨还在无休止地倾斜着，给人一种神秘的欢乐，在水潭上奔跑，像是用脚在翻耕湖面，激起无数涟漪。雨滴溅起的水花四处开放，恰似一朵朵清纯的荷花。
猛一抬头，但见闪烁的路灯下，雨悄然落在透明的雨伞上，溅起晶莹的水珠，发出清脆的音响——“叮咚，叮咚——”我来到一棵大树下，伸手触摸雨中的树皮，略带一丝丝凉意，雨倾斜在我手上，像是在为我洗礼，我闭上眼，感受惬意的微妙，“叮咚，叮咚——”
雨中，我迈着清脆的步伐观赏着冬雨的迷幻与美丽，我深深陶醉其中。赏雨，不仅是在享受雨趣，更是在体验与感受大自然的奇妙。
写雨的小学四年级作文（精选篇2）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，既像流下的泪，又像水龙头流下的水。
绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
花园下的竹林随着风声沙沙作响，竹叶上滚动着晶莹剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋润着、呵护着，土地开心的笑了，土地原本深黄的无精神的颜色变得黝黑光亮，竹子咯咯咯的笑，银铃般的声音，微风阵阵。石椅上的我，在柔软地土地上印下春天的第一个脚印。
我打着小伞，石子路上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱，我漫步在雨雾中。地上的雨水如明镜般透明，听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，石子路变得滑而有趣，我小心翼翼地走，左右两旁是绿油油的小草，不时发出狗的吠叫，小草沾满了露珠，它们似乎对这身从天而降的衣裳非常满意，微风袭来，它们抖动着身上一颗颗丰盈、饱满的宝石，簇拥着一棵棵小树，依偎在它两旁。
湿漉漉的天气，湿漉漉的心情，连思想也都是湿漉漉的，思绪也如细雨般缠绵，没有休止，望不到尽头。窗外，雨水打在窗上，没有节奏，没有旋律，但好听，有种未成曲调先有情的感觉，像敲在钢琴上，弹出一首紫色的梦幻。
雨停了。天空中隐隐约约听见小鸟叽喳的声音。雨后，一切都那么清新。小草更绿白了，树更焕然一新了，那棵结满橄榄的树更青翠欲滴了。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。雨声依然在响，像我真实的心跳……
写雨的小学四年级作文（精选篇3）
凉凉的空气宛若凝集的水珠，沁入肌骨。早早出来。拎了相机，在小区四下里拍。
这里在十五六年前还是一片茂密的田野，如今，都已成了被毫无审美的手掌随便乱摆的火柴盒一样的楼群。囚禁于这里的人，大部分都来自于农村，是我们的父母辈，同辈，或是晚辈。他们肯居住在这囚笼一样的地方，大略是因为要让孩子上一所他们心目中还说得过去的学校。或者是真气要强的人，人家有的，我便也必须有。
说实话，我母亲就住不惯这样的鸽子笼，那一年冬天，她的老毛病咳嗽又犯了，在我姐姐家和我家分别住了些日子，可把老妈憋闷坏了。
不过在这里住久了的邻居们，倒也不十分寂寞，他们凑在一起打打麻将，敲敲扑克，也过得逍遥自在。小区的绿化不太好，空下的地方，就成了他们的沃土。倭瓜葫芦，茉莉野菊，丝瓜上树，豆角上架，把他们骨子里对乡村的思念种植到眼跟前，有的吃，有的看，聊慰相思罢了。相机里拍下的就是他们的念想儿。
那青涩的葫芦玉珠一样的颜色，挂在竹架之下，没有一丝风，它在那里沉默。南瓜则逍遥的躺在地上，叶子的衰败没落枯萎对它已然无碍，它已饱满成熟，已硕大金黄。难得的是，在这渐进寒气里，依然有硕大的倭瓜花悄悄绽放，细细密密的雨滴挂在黄金的花瓣上，花蕊里面竟然藏着一只贪吃的蜂子，在这小小庇护所中安闲的采蜜。昨晚开放的茉莉忘记了合上时光的翅膀，厚厚的积云遮蔽了阳光，在柔柔的雨滴里忘情了。丝瓜和瓠子藤蔓纷纷缠到树上，在那么高的地方却不忘结出缤纷的果子，是在炫耀?还是做自己该做的事情?其实，植物们谨守自己的生命规则应该是被人敬仰的。它并不因为身在高位而堕落，而忘本。
光阴漫长，生命短暂，晨雨微弱，我心沉静。
写雨的小学四年级作文（精选篇4）
“嘀嗒，嘀嗒”，每当听到这细细的雨声，我的心都会无比的平静，足以让我回忆那些以前的往事。
还记得我小时候，有很多人问我关于满分的意义，那时候，我只知道满分就是母亲给的一大块巧克力，二年级时，我以为满分就是一大堆好玩的玩具，等到渐渐的我长大了不知不觉中就到了小学五年级，我才感觉到满分是一种压力，就像五指山，压的我喘不过气，到了这个年龄，快乐就好像是被挖走了似的，一个接着一个的课外班向我袭来，就如同千军万马，而我只能一夫当关，渐渐地我觉得自己要被这五指山压住了、压死了，可是却没有人来救我，我本来想和父母说，可是当看到他们头上早已有了的丝丝白发，我只好默默的承受着，时光匆匆地过去了，我就像一只正在养育珍珠的贝一样儿，什么也说不出来了。可是，在这课外班的世界中，我想天下没有不散的宴席，在不久的将来，我一定会逃出这五指山，我开始想象以后的生活，我会一个课外班也没有，无忧无虑，自由自在，开开心心地生活……。
想通以后，我不再灰心，信心和力量如泉水般涌来，催促着我，而我也好像长了翅膀似的，双手也不听使唤，仿佛自己活了似的，写着那一道道会写的题，争取得到所有学生、家长和老师都想要的满分。现在，如果有一个人问我满分是什么?我的回答是：”满分是争取才能获得的，是努力的见证者，是更好的明天!”，我把同样的问题也问了爸爸，爸爸说：“满分是你努力的结果，只有有真才实学，只有努力了就不后悔，满分并不是学习的全部，你要想的是学习过程中的快乐!”
“嘀嗒，嘀嗒”最后两声，雨停了，天空是一道五颜六色的彩虹。
写雨的小学四年级作文（精选篇5）
我是个爱雨的人。我爱雨的轻盈，我爱雨的曼妙，爱它带给我的那不同于一般艳阳天的感受，仿佛洗涤了我的灵魂。
我倾心小雨。漫步在春天细雨中的乡间小道，品味着野花的缕缕清香，是最惬意不过的事了。看看眼前的景物：鲜艳的花瓣与含苞待放的花骨朵儿努力吮吸着这久违的甘露，一朵朵都水灵灵的，惹人怜爱;青翠的小草也从一冬的沉睡中苏醒了过来，展开双臂，接受这春天的洗礼;树木也被细雨温柔的爱抚给唤醒了，从枝端抽出了嫩芽。再向远处眺望：山丘、田野、村庄，一切都被笼罩在细雨朦胧之中，影影绰绰，仿佛海市蜃楼一般。我想，如果让我来比喻，小雨就是一个娇羞可爱的女孩儿。
我迷恋中雨。曾于雨中漫步西湖，又让我领略了与小雨截然不同的感受。雨点乘着风在湖畔飞驰，冲刷着温柔的柳，冲刷着高大的杉，冲刷着精致的桥，冲刷着湖边的船，带走了平日喧嚣和尘土，使西湖分外晶莹。夹杂着雨丝的风，有时也横掠过水面，在湖面上推出了一圈圈的涟漪，就像是风撩起了西湖那薄如蝉翼的面纱，让西湖展露出迷人的笑容。我想，如果让我来比喻，中雨就像一个妖娆妩媚的女人。
我钟情大雨。狂热，奔放，气势磅礴，我想这也许就是形容大雨的最佳词汇。它常常游走于盛夏深夜的城市，敲打着屋顶，敲打着路边的车，敲打着空无一人的大街小巷，宛如技艺娴熟的鼓手那抑扬流畅的鼓点，令人心醉。次日清晨，大雨却又不见了踪影，只留给人们一片清新，令人意犹未尽：昨夜梦中，是谁在敲打着鼓点?我想，如果让我来比喻，大雨就是一个来无影去踪的流浪鼓手。
雨，是大自然赐予人类的特殊礼物，它让人类的灵魂变得清澈，让我们回归自然。
我爱雨!
