拾金不昧小学生二年级作文
金不昧这个词语大家都听说过吧,很小的小孩经常会唱“我在马路边捡到一块钱,教给警察叔叔……”,这首童谣讲的正是拾金不昧这种精神。下面小编给大家带来拾金不昧小学生二年级作文5篇，希望大家能够喜欢。
拾金不昧小学生二年级作文【篇1】
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边…”每当捡到不属于自己的东西时，我们都会想起这首童谣，在今天中午的时候，一个拾金不昧的故事就发生在了我的身上。
中午，天上下着牛毛细雨，蒙蒙的细雨像一串串的珍珠水帘从天上挂下来，仿佛给美丽的.校园披上了一层轻纱，好美呀!就是在这个时候，下课的铃声敲响了。
来到接送点，我们向老师告别后，便各自奔向自己的妈妈。我抄了近道，偷偷地溜到了妈妈的背后，我调皮地从妈妈手中接过我的伞，开心地向家走去。
过一个十字路口的时候，人流特别拥挤，挤倒了一位白发苍苍的老奶奶，这时，几个人忙跑到老奶奶旁边，把她扶了起来。我高兴地想：“现在的热心肠可真不少。”我们继续往前走，突然哥哥大叫一声：“妈妈，手机，手机。”我定睛一看，果然是一部手机。我忙跑过去，捡起手机，拿纸擦干了手机上的雨水。这时，听见一个同学说：“这手机能开机该多好呀，就不用归还了，还不如自己耍吃鸡呢!”我生气地瞪了那人一眼，又继续走着。这时，妈妈严肃地说：“手机虽然打不开，但是我们可以等失主联系我们呀，如果失主不联系的话，下午你们带到学校，让学校帮忙找失主吧!”我听后，高兴地点了点头。
正当我们快走回家时，手机响了，我一看，原来是一个叫“爸爸”的人打来了电话，我想：“看来丢手机的应该是个学生。”妈妈赶快接通电话，然后通知失主在巷口领取手机。妈妈让我俩在路边等着，她快速地把手机给失主送了过去。我远远地看见妈妈把手机给了失主，失主还给妈妈拍了个留影。
事后，我疑惑地问妈妈：“不是做好事不留名吗?你为还留了一个影呢?”妈妈不好意思地说：“失主非让留个影，我也不好拒绝呀!”
回到家，外面的雨依然滴滴答答地下着，虽然我们的衣服都有些淋湿了，但是我却感到十分开心。因为我感觉做一个拾金不昧的人，不仅帮助了别人，更让我自己的内心感到无比快乐。
拾金不昧小学生二年级作文【篇2】
在人的一生中有着许许多多的选择。有的选择是十分微不足道。如：晚饭要吃点什么，明天要干点什么等。而还有一些选择是十分重要的。如：看见老人摔倒了，要不要扶?上完高中，考什么大学等。而接下来我要说的选择，对我这一生都是很有意义。
那是我六岁那年。我姑姑家在“银沙滩”的附近。有一天，那里举行了活动，十分热闹。第二天我与姑姑、表弟还有表姐又来到银沙滩玩了。玩着玩着，表姐在沙子中找到了20元钱，可能是昨天的人掉的吧!我十分羡慕，于是也打算碰碰运气，在沙子里找起了钱来。
我找啊找，找了很久，可连钱的影子也没见着，我便有些气馁了。可俗话说得好“坚持就是胜利”。于是我又找了起来。功夫不负有心人，我发现沙子的上面有一个黑的角，我走了过去，好奇的把它拿了起来。可当我拿出来后，我被震惊了——一个钱包。我把它打开，里面有五、六百元和一个身份证。正当我为捡到钱而高兴的时候，一想到失主那发现钱包丢失时的伤心表情，我就开心不起来了。我很犹豫，要不要把这钱包交给警察。凭上面的身份证，一定会找到失主的。可我也不想让到手边的鸭子给飞了。就在我拿不定主意的时候，我的左边出现了一个小恶魔，他对我说：“自己拿着吧!关心别人干嘛呢!”
就在这时，我的右边出现了一个小天使，他对我说：“不能拿，你想想失主是多么担心阿!”
“切!”小恶魔又对我说：“你自己看着办吧!这么多钱，你就这么白白的还给别人吗?还是自己留着好，以后就不用为零花钱的事情担心了。”
就在这时，小天使又跳出来反对了。他俩意见不一，打了起来。最后，小天使打败了小恶魔，我也就听从了他人意见，把钱包交给了姑姑，让她交给警察，最后再交到失主手上。
通过这些选择我明白了，要做一个拾金不昧的人。
拾金不昧小学生二年级作文【篇3】
拾金不昧岂止是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。
——题记
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨声扰乱了我的思绪。把我引回了小学，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一个阳光灿烂，万里无云的日子。我们做完了一天一度的课间操后，同学小余找到了班主任，从书包里掏出一百多元钱和一部手机，说是她早上上学拾到的。一百多元钱，还有手机，要是别人遇到了这样的好事，肯定会揣进自己的荷包里。可小余却全部交给了老师，渴望找到失主。老师在全班表扬了小余，使我们对她产生了一种敬意。小余却不好意思地说到：“这只是我身为社会一员应该做的。”
寻找失主一事正在火热进行之中，由于是在学校门口拾到失物的，所以学校缩小了排查范围，最终失主找到了，是一位高年级的学生。她对小余真是感激不尽!
失主也找到了，她决定用一些钱感谢小余，可被小余拒绝了。学校买了一些文具也打算表扬小余可赞的品质，当奖品发到小余手上时，她笑了，笑的那么灿烂。但她说的还是那句朴实的话：“这只是我身为社会一员应该做的。”
一句多么朴实的话呀!可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，说谁不会说，可一旦做起来，是很不容易的。
一个学生，照说自制力应比大人差点吧!可学生都能做到拾金不昧，有一些大人呢?一句“捡的当买的”就真的能问心无愧?摸摸自己的良心，再说这话。
我并不认为学生会比大人强多少，但事实证明在某些方面，学生的确要比大人出色。拾金不昧，金，不仅是指财物，而更多应该看到的，是一颗发光发亮金子般的心。拾金不昧应该是无私，不考虑功利的。
窗外的雨声，仍在滴滴嗒塔的下着。又把我的思绪拉回了现在，我似乎有了方向，去寻找那颗发光发亮金子般的心……
拾金不昧小学生二年级作文【篇4】
小时候，爸爸常对我说：“拾金不昧是一种美德，更是一种做人的基本原则。”
后来，我慢慢明白了这句话的道理……
那一天，天气格外的好，妈妈打算带我到图书馆看课外书。
我们坐着8路公交车来到了图书馆门口。妈妈突然说她肚子痛，让我帮她去小店买包纸巾。
我急匆匆地迈着步伐跑向了小店，买了一包纸巾后，又急匆匆地跑了回来。
我把纸巾递给妈妈后，闲得无聊，就在图书馆附近转了起来。
我眼睛瞟到一个角落时，发现了一个深色的、方方的东西，我赶紧跑过去看了看。
我蹲下身子，把那“不明物体”捡了起来，拉开链子一看，竟然是一个男士钱包。里面有银行卡、证件照、医保卡等许多重要物品，还有许多现金。
这时，我的脑子里出现了两个小人。白色衣服的小人说，还给人家吧，这毕竟不是你的钱!而黑色的那个说，不要白不要，这是他自己掉的，又不是我偷的。
两个天使吵了起来，吵得不可开交。经过了一番思想斗争，我最后决定去问妈妈到底该怎么办。
走到厕所门前，妈妈已经在门口等我了。她皱着眉头，着急地对我说：“你去哪了?可急死我了!”
我并没有正面回答妈妈的话，而是举起钱包，问妈妈：“妈妈，我捡到一个钱包，你觉得要不要还给人家?”
“当然喽!讲诚信是一种美德。爸爸不是常常教育你，做人要讲诚信吗?”
我听了妈妈的一番话后，我内心波涛起伏，百感交集于一瞬间。于是，我走到图书馆的保安室门前，正准备将那个男士钱包给保安叔叔，让保安叔叔转交给属于它真正的主人。没想到正有一个人在门前询问。听了他们的对话后，我走上前去，说：“请问这是先生您丢的皮包吗?”
“是的!谢谢你，小朋友!”大叔从我手中接过了皮包，忙对我说。
“不用谢，这是我们每个人都应该做的!”
拾金不昧是一种好精神，是一种好习惯。我们都要做它的使者，为它宣传，并且贡献自己的一份力量!
拾金不昧小学生二年级作文【篇5】
拾金不昧是我们中华民族的一种美德。拾金不昧，“金”不仅是指财物，而“这只是我身为社会一员应该做的。”
寻找失主一事正在火热进行之中，由于是在学校门口拾到失物的，所以学校缩小了排查范围，最终失主找到了，是一位高年级的学生。她对小余真是感激不尽!
失主也找到了，她决定用一些钱感谢小余，可被小余拒绝了。学校买了一些文具也打算表扬小余可赞的品质，当奖品发到小余手上时，她笑了，笑的那么灿烂。但她说的还是那句朴实的话：“这只是我身为社会一员应该做的。”
一句多么朴实的话呀!可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，说谁不会说，可一旦做起来，是很不容易的。
一个学生，照说自制力应比大人差点吧!可学生都能做到拾金不昧，有一些大人呢?一句“捡的当买的”就真的能问心无愧?摸摸自己的良心，再说这话。
我并不认为学生会比大人强多少，但事实证明在某些方面，学生的确要比大人出色。拾金不昧，金，不仅是指财物，而“叔叔等一等，您的钱包掉了。”可他丝毫没有听到。我手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢?正在我犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。我连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说：“是的，是的，是我丢的。”我马上回答说：“叔叔，给您。”叔叔说：“谢谢你了，小朋友，这是我们家的救命钱。”我说：“不客气，拾金不昧是大家都应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽搁了。”
虽然今天我没有去玩，可是我做了一件有意义的事情。
