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植物小学三年级作文

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植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类,及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、苔藓植物、蕨类植物等。下面小编给大家带来植物小学三年级作文大全5篇,希望大家喜欢!

植物小学三年级作文篇1

大自然中的植物千千万万种,而在这些不同种类的植物当中,我最喜欢的植物是梨树。

春天来了,我千呼万唤的梨花也要绽放了。这些天里,我一直守在我家门前的梨树之下,就是等待着花开。在我眼里,梨花就像是一位不染纤尘的仙子,不论春天里的百花开得有多么的娇艳,色彩有多么的斑斓,而梨花总是用它的纯白偏于一隅。这淡淡然然的模样惹人喜爱,也让人忍不住的想要去窥探一番它的秘密。

功夫不负有心人,在我的等待与期盼之下,这一树梨花一夜之间绽放了。这是飘在春天里的雪,飘在万物翠绿之间雪白的梨花。我喜欢这样不争春的梨花,在这姹紫嫣红的春季里,淡淡然然的做自己。

有时候我在想,是不是因为梨树舍不得冬天里雪白的飘雪,于是在这绿意盎然的春天里开上了一树洁白的花?不管是不是如此,我在春风吹落梨花之时,瞧见了冬天里雪的影子。

梨花开满枝头的时候满带着惊喜,而当梨花一朵一朵的飘落之后,这一棵梨树迎来了一树的绿叶。梨树也是美的,在温暖的春天里努力成长,长出了新叶,长出了新枝。后来在一天里,我在这些枝叶间见到了一粒粒小小的果子。我想着我爱吃的梨子也出世了,我看着这些小点点一天一天的长大,等到成熟的时候,就成了我的口中食,这算是一个有趣的过程了。

我喜欢的植物是梨树,喜欢梨树上的梨花,喜欢梨树上结出的果实,也喜欢梨树带给我的欢乐时光。站在开满梨花的梨树之下,那是我每一个成长阶段里最美的时光。我看着随着风儿飘舞的白色花瓣,看着梨花的舞蹈,我深深的沉醉着。

植物小学三年级作文篇2

我的小书桌前有一盆长相奇特的植物——十二条纹!它呀,可是我亲手种下的哩!

十二条纹的样子十分“怪”,具体“怪”在哪里我也说不清楚,只觉得它长得像斑马。十二条纹的叶子是一片片向上生长的,叶子上还长着一圈圈白色的“斑马线”,看起来怪有意思的!我可喜欢它了!

记得刚种下的那段日子里,我差不多每天晚上都要去看看它有没有水喝?有枯叶了吗?在我的精心照料下,它一点一点长大了,叶子绿了,变得亭亭玉立。慢慢地,它又当上了“妈妈”,周围长出好几个可爱的“小宝宝”,它的家庭成员越来越多了。

暑假里,我去了乡下老家。几天后回来一看,哎,十二条纹是生病了吗?它下面的枝干有气无力,干巴巴的,不再是精神饱满的了。头一直耷拉着,无力地垂在一边,这让本来就古怪的它更难看了!看到这一幕,我很是担忧,急忙找来一根牙签撑住它。我很奇怪:出发之前我还给它浇过水呀!怎么还会干呢?带着这个问题我去问妈妈。妈妈告诉我,可能是夏天天气太炎热,我们离开的时间又太长,只给它浇了这么一点水,它最后就坚持不住了……我听后立刻恍然大悟,急匆匆地去给它浇水。往后几日,我每天都给它浇水,但奇迹并没有发生,其中的一株还是枯死了,这让我心急如焚。

为了不让十二条纹死掉,我和妈妈一起想了许多办法,最后终于想到一个好点子:移走枯死部分!在妈妈的帮助下,我移去了快枯死的十二条纹,再重新种上了它的“小宝宝”,接下来的日子里,我天天都看着它,连吃饭睡觉也惦记着。终于,奇迹发生了,一天晚上我去给龟龟换水,一眼就看见十二条纹的叶子又绿了,我不禁欢呼起来……

我不禁感叹道:“生命可真是坚强啊!石缝中的种子在艰苦条件下,要生根发芽;十二条纹也不愿枯死,在缺水情况下努力生存!我们也应该学习它们的这种精神。”

植物小学三年级作文篇3

我家的阳台上有一盆仙人掌。由十几根像小手指头一般粗的、长短不一的茎组成,长的有十几厘米,短的也就几厘米,它长得很绿很绿。每一个仙人掌上都有数不清的、毛茸茸的小刺,小刺的底下是一个个小小的鼓包,在仙人掌的顶上有一簇簇较硬的刺,像是戴了一顶小帽子。在每一支仙人掌顶端的侧面,都开着一朵鲜红鲜红的小花,错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花,总是看着它们。我忍不住碰了它一下,感到很硬,还有点扎手,没有鲜花的那种娇嫩的质感,好像是假的。

记得有一天回家,来到凉台上看仙人掌。我用手轻轻地摸着它,没想到手被扎了一下,鲜红的雪一下子流了出来。我生气了,指着仙人掌说:“以后再不给你水喝,看你怎么活?”

几个星期的一个晚上,我和妈妈在凉台上乘凉。忽然我的眼睛一亮,只见仙人掌还是长得那么绿。我问妈妈:“仙人掌这么多天没浇水,怎么没有死呢?”妈妈解释说:“这是因为仙人掌原来生长在热亚带或亚热带的干旱地区,为了适应缺水的环境,仙人掌在自己厚墩墩的茎部储存着大量的水分。但是光储存水分这远远不够。植物体内水分的消耗,主要是通过叶子向外蒸发的。叶子的面积越大,蒸发的水分就越多。为了减小叶子的表面积,仙人掌的叶子就退化成了又尖又硬的刺了。”听了妈妈的话,我才明白,原来仙人掌的叶子变成刺状,是为了减少失水量,以便在炎热干燥的地方生存。另外,仙人掌的叶子退化为刺状,也可以避免外来者的侵犯。

妈妈还告诉我:“仙人掌能在沙漠里生存,与它的茎、根都有关系。仙人掌的茎肥厚多汁,能储存大量的水分。仙人掌的根系发达,可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水,用于自身的生存。这样仙人掌在没水的情况下也可以存活很长的时间。”妈妈的话使我恍然大悟,对仙人掌肃然起敬。它以顽强的精神,在恶劣的环境中生存了下来。同时它可以美化环境,供人们观赏,给人们带来美的享受。

我爱你,四季常青的仙人掌!

植物小学三年级作文篇4

今天下午,我和姥姥、姥爷去植物园游玩,经过漫长的旅途,(因为我们是走着去的,顺便散散步,所以就很慢),终于到了那往常熟悉的植物园门口。

到了门口,我看到了一个老爷爷不知道在干什么,那一个陀螺在哪里玩,看他把陀螺荡起来的时候,我才明白,那个老爷爷在干什么,原来那个老爷爷在练习空竹,我看老爷爷玩得很好,在线上荡来荡去,像一个小孩子正在兴高采烈的荡秋千一样,那根线若有若无,老爷爷、表演了一个招式,那就是拿线上的手柄,放在陀螺旋转的地方,像一个飞碟一样,浮空在空中,这就是线的好处了,若有若无,所以才像飞碟一样浮空在空中,老爷爷又表演了一个招式,这次比刚才的那招飞碟降落还要帅,这就是老爷爷的三百六十度大轮回,,老爷爷把空竹缠到了身上,还转了一个圈,让人惊讶的是那个陀螺还在转,这位老爷爷一定对空竹有很高的造诣,我们看完了老爷爷的表演,我们继续往前走。

到了植物园里面了,一股香气扑鼻的风,向我们吹来,好像在欢迎我们的到来,在植物园的每一位人都能闻到,那让人留恋的香气,那就是丁香的味道,到了春暖花开的季节,每一朵花都含苞绽放,五颜六色,就像在花的海洋里穿梭,每一朵花好像都在比美似的,一朵比一朵美,远看像一盏一盏的五彩灯笼,但是近看就不一样了,那就像一个个乖巧的小铃铛,一阵凉爽的风吹来,小铃铛一个个摇晃起来,好像很开心见到我们,我心里想:春天就是一个万物复苏的好季节,春天第一个,就是想后面的季节,也像春天一样,把自己的优点发挥出来,这样我们会爱上每一个季节。

这次来植物园,让我感受到了春天的美丽,也让我感受到丁香的美丽和优雅,更让我感受到的是丁香也有自己的特点,我们应该爱春天,更该爱丁香。

植物小学三年级作文篇5

这是一个淡绿色小盆栽,盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调,远望,更多的是一种平淡且舒心之意。

多肉植物,故名思意,即植物营养器官肥大的高等植物。它们略带“妖娆”的叶儿,使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖,泛着丝丝点点妙不可言的紫红色,再和着绿色慢慢过渡,也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形状更是惹人怜爱,总体呈水滴样的开关,配上肉质的叶片,感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片如同三棱柱,仿佛每一个面都经过细腻而精心的打磨,没有丝毫的瑕疵,也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣,只不过更加立体了而已,每一个面都有细微的起伏,恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。

每一瓣叶子都紧紧依附于粗壮的枝干之上,就像依偎在母亲怀中而且不肯离去的婴孩一般。此刻,阳光轻轻从窗帘上漏下,犹如在多肉植物的顶端射下悠悠闪烁的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它所有的生命力展示给我看,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我的'眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片叶儿,都在悠闲地沐浴着阳光圣洁的光辉,都在努力地汲取着阳光充足的营养,都在优雅地展现着自己最妙的模样。

最有趣儿的就是为多肉植物浇水,我手捧撒水壶,看着水在阳光的照射下折射出令人赏心悦目的纤长动人光芒,我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要汲取水分了。当水撒进盆栽的那一刻,当水缓缓渗入泥土的那一刻,当泥土愉悦发出满足的“咂咂”声的那一刻,我的心就激动得不住的颤动,不免有一种压抑不住的对自然的热爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气,久久不肯散去。

恰逢下午闲逛于花鸟市场,一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物,上面插着小牌子,名曰:“胧月”。“胧月”,多么美妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人,一定是个孩童吧!只有天真孩童那样生机、那样喜悦、那样纯净的心,才会看到一个不一样的绿色世界吧!

多肉植物,自然界中的最美生灵!

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