端午节作文学生二年级
一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。你会写端午节作文学生二年级吗?下面小编给大家带来端午节作文学生二年级，希望大家喜欢!
端午节作文学生二年级（篇1）
我今天在作文课上很开心，因为我们能在课上制香包啦!
我本以为制香包很简单，可万万没想到居然这么难!开始用皮绳穿小木球，然后系一个扣。这项我进行的很顺利。第二项是把细绳穿进针眼里，我第一次穿进去了，心里一激动，不小心把它给揪出来了。第二次，我屏住呼吸，一下子就把它穿了过去。第三项，就是把老师发给我的那个布缝上，然后把艾草装到布袋里。可怎么弄都没有弄进去，最后花了半小时才给弄上。虽然我缝的不好，但是已经尽力了。回家让爸爸帮我重新修一修。我要把这个香包亲手送给爸爸妈妈，因为每次过端午都是他们给我买香包。
虽然我做的不好，但是体会到端午节亲手制香包才是最重要的。
端午节作文学生二年级（篇2）
家乡的端午节端午节是我们汉族的传统节日。在战国时期，我国爱国诗人屈原听说秦军攻破楚国国都的消息之后，悲愤交加，依然写下绝笔作《怀沙》之后，抱石投入泪罗江，以身殉国，百姓们纷纷亲去打捞，沿水招魂，在没有结果的时候，人们只有将粽子投入江中，以免虾鱼蚕食屈原尸首的方法表达对他的怀念，此日正是农历五月初五，以后每年人们在这一天都要到江面去头粽子表达缅怀之情，随着时间的演变，人们将这一天俗称为“端午节”，过节的形式也多养起来，如插杨柳、赛龙舟、吃粽子、烧高山等。
我也特别喜欢家乡的端午节，虽然没有电视里看到的盛大赛龙舟、烧高山等习俗，但是我独爱绑花绳、戴荷包、插杨柳、包粽子、串亲戚等风俗喜庆方式。
五月初四这天，我就嚷着妈妈带我去赶集，大人们忙着购买肉呀、菜呀、蛋之类的，我们孩子的焦点在于买花线、买画布，挑三拣四，串了西家串东家，几个商店、摊位转下来，手里捧着一大把花线、画布。可高兴了，在回家的路上就迫不及待的搓起花绳来。回到家里，和邻里几个小朋友围着姥姥开始编花绳、缝荷包。捻线搓绳、选布剪样，穿针引线，直到开灯时分，每个小朋友都有了满意的收获，可将姥姥累坏了，我们便抢着用小拳头敲打姥姥伸不直的腰背，姥姥脸上露出了幸福的微笑……
兴奋的我就是睡不着，偷偷起来将花绳和荷包比划了好几次，因为姥姥说了：“今天戴了就不灵了，只有在端午节这天戴上才会保佑我们一年平安。”真是一个难眠之夜呀!隐隐约约听见爸爸插杨柳的声音，我一骨碌翻起身来，大声喊着戴荷包啰……以最快、最简单的方式洗刷完毕，在妈妈的帮助下认真的绑上了花绳、戴上了荷包，看着手腕、脚腕花花绿绿的花绳，是弄着胸前各式各样的荷包，我自豪极了，犹如成了最美的小公主。带着无比幸福的心情，开始帮妈妈炒鸡蛋、包粽子。
说起包粽子，可是我拿手好戏，早在六岁那年，大妈就教会了我包粽子。我便一个指挥官的架势喊来爸爸，指挥着他和妈妈抱起粽子来：首先按比例将昨天购买来的糯米、大枣、葡萄干、枸杞放入盆中掏干净，接着再加进去一定量的白糖、蜂蜜和均匀，接着拿来竹叶卷成一个漏斗形，要注意，不能够将叶子卷完，还要留一些等放进做好的馅子之后封起来，爸爸一直做得非常好，就是最后的封包动作出了错，被我狠狠批评了几句：“老爸，你也不动脑想想，包扎的绳子要打成活结，不然证书之后你连叶子一块儿吃吗……”在我成功的指挥下，你一个、他一个、我一个，不一会儿包了一大堆，最后就是开灶蒸煮了，这期间，我有显摆着自己的花绳和荷包指挥爸爸矫正了爸爸杨柳插得不好看之处。
开始过节享受了，一家人围着丰盛的节日餐，你争我抢、谈天说地、笑语盈盈，真是其乐融融。时逢中午，我们一家又拎着自己亲手做好的礼物去大伯家串门子，一路上阳光和煦、鸟语花香，喜笑颜开，我真的被这欣欣向荣的日子陶醉了……
端午节作文学生二年级（篇3）
今天是端午节，町町姐姐她们叫我们去她们家过端午。
早晨，我在家里闷闷不乐，真想去活动活动筋骨，突然，我想起了町町姐姐家有乒乓球台，我可以去打乒乓球啊!我马上打电话给町町姐姐，我说我先去打球，反正也要去那里吃饭，可是，大雨滂沱，町町姐姐家也离我家很远，妈妈说：“你可以去乘公交车啊!”说着，就给了我一块钱，我下楼去，等公交车，等了许久。终于等到了一辆车，我挥手示意公交车停下来，上去后，我投下一块钱，坐在坐位上走了，这个公交车除了我和司机根本空无一人，给人一种幽灵车的感觉，到了町町姐姐家，我先是打乒乓球，之后，等我爸爸妈妈和客人来了之后，就开始吃饭了，我看着满桌的粽子，口水哗哗地流，几乎每碗都是粽子，不同口味的粽子，这是粽子宴会，我开始“狂吃”粽子，左一口右一口，我好像一头“猪”正在吃猪食，大家看着我的吃相，都不约而同地笑了起来，酒足饭饱后，大人坐在沙发上，谈天说地，小孩子们打扑克、打乒乓球等。
我最喜欢的节日端午节
中华传统文化源远流长，十分深厚，每一个节令都对应一个节日，在这诸多节日中，我最喜欢端午节。
每年的五月初五是端午节。这一天早早的，大街小巷，家家户户都弥漫着清新的粽叶香。这一天人们要吃粽子，所以不论是商家店铺，还是寻常人家都早早泡好粽叶，备好黏米和馅料准备包粽子。这不，一大早粽子就似变魔术般被包好，煮熟了。这时心急的小孩子望着冒着热气的粽子会吵着要吃，而大人会耐心地哄道：“先等一会儿，用凉水拔一下再吃吧。”终于可以吃了，小孩子迫不及待地剥开粽叶，那好看的，黏黏的粽露了出来，咬一口真是香粽爽滑，三口两口吃掉后，小孩子一般还要吃，谁让它这样香甜又可口呢!大人往往笑着说：“吃吧，吃吧，多吃几个啊!”因为这一年里只这一个端午，也只有这一天包出的粽子，吃到人们嘴里，才会有不同于往日的味道。
说到端午吃粽子，这里还有一个小故事呢。我国古代有一位诗人叫屈原，他因为国家沦陷，而又不肯向敌人屈服，最后投江了。后人为了纪念他，选择在这一天包粽子投进江里。后来这一习俗广为流传，直到今天。
端午的这天不只吃粽子，还有别的活动。南方的一些城市这天会举行龙舟比赛。这一天大人，小孩儿纷纷涌向比赛的地方，这个比赛可是人们盼望已久的。而在我们这里这一天不仅家家包粽子吃，还会买些艾叶放在家里。更好趣的是街上会有卖小饰品的，这些饰品就是小孩子戴的香袋。小巧玲珑的，袋子上还绣着精致的五毒图案，小孩子戴上可以保平安。这些小饰品都很可爱，惹得过往的人驻足观看，非要买上一个才心满意足离开。
端午快临近了，我深深地期盼着。那清甜的粽香，它在我的心中已深深地扎下了根，我热切地盼望着它的到来。
端午节作文学生二年级（篇4）
“端午节，包粽子，吃五红。”我不停地念叨。妈妈笑说：“你真是只馋嘴猫!一会儿你就可以吃到五红喽。”听到这话，我再也按捺不住自己激动的情绪，没过几分钟就问妈妈饭烧好没，没过几分钟就又问妈妈烧好饭没。
“开饭啦!小馋猫，来吃‘五红’喽!”我一蹦三尺高：“好的!这就来!”爸爸问我：“你说，‘五红’指的是哪五红呀?”我说：“这可难不倒我!‘五红’指的是：烤鸭、咸鸭蛋、黄鳝、龙虾和苋菜。让我来品尝品尝这‘五红’。”说完，我便大口吃了起来。妈妈说：“吃完饭，们来包粽子吧。”“好哇。”我回答道。等桌子收拾干净，我和妈妈便开始包粽子了：我手握一个漏斗状的粽叶，往里面放米，然后在用一片粽叶“封口”接着，用绳子捆好，最后，下锅!妈妈表扬我说：“包的不错哟，就是没我好。呵呵。”我笑了笑，吃着自己包的粽子，心里甜滋滋的。
端午节作文学生二年级（篇5）
在以前的端午节，看着妈妈给我买的香包，以为做香包是特别难的，所以这回亲手制香包，特别激动。
我们先准备了艾草、流苏、桃木球、皮绳还有线针、布。为什么要用桃木球呢?因为桃木球的功能是辟邪的。开始做香包了，我先拿出桃木球，在拿出皮绳，把皮绳穿过桃木球，打个结，再穿针引线，然后把布反着对折，缝上边……
端午节的习俗是来自屈原投汨罗江之后，老百姓怕屈原的尸体被鱼和虾吃掉，各家拿出米团投入江中，后来就成了吃粽子。赛龙舟是为了打捞屈原的尸体，后来就成了赛龙舟。
希望以后端午节还有机会做香包。
