小学五年级周记作文

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。你会写小学五年级周记作文吗?下面小编给大家带来小学五年级周记作文，希望大家喜欢!

小学五年级周记作文（精选篇1）

今天，老师给我们每人发了一个胖大海。

那时，我们不知道为什么叫它胖大海，也不知道它是什么东西，心里想：这个是橄榄吗?还是杏仁……我闻了一下有一股中药味，于是又摸了一下，觉得凹凸不平，表皮上长满了“皱纹”就像干树皮一样，我们又能剥开了一点，看见里面有土黄色的什么东西。

之后，马老师终于告诉我们为什么它叫胖大海的原因了。马老师让我们把胖大海放入水中，胖大海先是像水晶宝宝一样越来越大慢慢地变成了跟地球一样大了最后又长出了软绵绵的“毛”就像海里的海藻，我又发现水里有了变化，原本是白开水现在变成了淡黄色的了，我喝一口，味道甜甜的、润润的，觉得非常好喝。

我们真想让马老师再给我们一颗胖大海，再让我们看它“胖”一次。

小学五年级周记作文（精选篇2）

今天下午，上美术课时，老师叫我们带一些海绵纸回来做一些做自己想做的图案。

我和同桌(嘉宝)满怀着高兴地心情制作我们想好了的小蜜蜂。我先画好蜜蜂的身体和头部。嘉宝把头上所须要的东西画好，再把身上所需要的东西也画好，我把一些画好的图案剪下来后，我又拿起笔把蜜蜂的小翅膀画好。我们不会画小蜜蜂的脚和采蜜桶，我们请老师帮我们画，最后我们把小蜜蜂用的东西都用胶水贴好。小蜜蜂诞生了，看着我们做出来的小蜜蜂和真正的小蜜蜂比，他们就像克隆机一样把它们都可隆出来。

今天，我与同桌做了一只像模像样的蜜蜂，我的心情是无比的高兴。从而我也明白了一个道理：无论有多么好的东西，都比过自己动手做的东西好。

小学五年级周记作文（精选篇3）

生活中处处充满了数学，数学也普遍应用到了生活中，在一天的下午，我就遇到了一个生活中的数学难题。

那天，老妈给我出了一道数学题，要我测算一根筷子的体积，并用日记的形式记录下来。我坐在沙发上仔细端详着筷子，这根筷子是不规则的立体图形，有粗有细到底该怎样算呢?

突然，我脑子里萌生出一个想法。用一个装满水的容器放入筷子。一出来的水的体积不就是筷子的体积了吗?但是，筷子太轻了，会浮在水上。于是，我决定用胶布将筷子缠上，放入水中，溢出来的水减去胶布的重量不就是筷子的体积了吗。我按照此方法做，结果算出来一根筷子是3.29克。

通过这次实验，让我体会到方法固然重要，但是不一定这种方法都能成功，有时也需要变通一下方法，才有可能成功。

小学五年级周记作文（精选篇4）

人生就像一个数字“2”，只有把那个“弯”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必须要坚持，坚持你的信念，这样才会成功。

去年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了有着“百谷之峡”之称的百里峡。

百里峡里面四季如春，林深叶茂。它分为三个部分：蝎子沟、一线天和千步梯。蝎子沟是一个弯弯曲曲的山坡，从高处望去就像一条彩带缠绕在百里峡上。一线天是在两座山之间的一条小径，宽度只有一个人的位置。而百里峡的压轴景——千步梯，又被人称为“勇气之梯”，全长有2304节台阶，许多人都慕名而来。

我和爸爸妈妈决定爬上去，刚开始我一路欢声笑语，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。不一会就累了。我勉强还能继续爬，当爬到一半时，我再也受不了了，就坐了下来，哭丧着脸对妈妈说：“唉，累死我了，我们下去吧!”妈妈说：“现在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不会再这么累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬间，再努力一下，肯定会到的。”爸爸也停下来跟我说。我心里一颤，却还是不肯挪动脚步。妈妈见状说：“现在这条路就好比人生之路，后退的人就是失败者，而继续坚持的人将会尝到成功的乐趣。”听了爸爸妈妈的话，我再一次迈动我那像灌铅一样的腿，脑子里只有两个字：“坚持。”在父母的帮助下，我终于站到了山顶上，终于感受到了“一览众山小”的感觉，我成功了。

小学五年级周记作文（精选篇5）

今天，妈妈带我去了动物园。

买完票后，我们走进动物园一看，第一眼就看到了狗熊。走到近前一看，呀!那狗熊多威武啊!只见它晃动着它那笨重的身体，时不时地发出它那洪亮的吼声，好像在向我们_呢!

我们又看了鹦鹉，那一个笼子里的鹦鹉时不时地发出它那洪亮的声音，好像在和其它动物交谈呢!

我们向湖边走去，呀!湖边怎么那么多人啊!原来湖上有几只鹈鹕，它们的嘴好像一个大袋子一样，它时不时地张大它的嘴巴，好像在说：看，我的嘴巴多大!

动物们可真可爱呀!我要积极宣传保护动物的知识。