春夏秋冬二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的春夏秋冬二年级作文，希望能够帮助到大家。
春夏秋冬二年级作文【篇1】
四季的大自然是充满活力的一幅画，它有着那种说不出的感觉，作文 四季的大自然。
春天，天气变暖和了。小燕子又来看我们了，春雷把小竹笋呼了出来，小草也起床了，它伸了伸懒腰，好像还想睡大觉，柳树姑娘也开始梳理它的辫子，河流可以不冬眠了，冰块已经化成了水，小花也开始绽放它的笑脸。远方传来孩子们的笑声，抬头一看，他们的手正牵着风筝呢!
夏天，烈日炎炎。孩子们拿着冰棍，吹着电风扇，坐在沙发上，正在聚精会神地看着电视;没事做的老人正在树荫下聊天呢。公园的小河里已经铺满了绿油油的荷叶。看!点缀在荷叶上的荷花：有的还是花骨朵，有时已经完全盛开了，有的已经凋谢而露出花洒似的莲蓬，美丽极了。
秋天，正时丰收和季节。许多地方都可以听见农民伯伯的笑声。苹果笑红了脸，高粱压弯了腰，个个青青的橘子变成金黄色的了……大雁排成“人”字开始向南方飞来，还唱着动听的歌呢!
冬天，天气渐渐变冷。梅花小姐也开始展现出它那黄黄的小脸蛋，在远处就可闻到它那芳香的味道;松树大哥还像往年那样生机勃勃。日子一天天过去，渐渐进入隆冬，下起了鹅毛般的大雪，地上的积雪踩上去软软的，树儿穿起了一件银色的久套，雪越积越多，孩子们在地上堆起了几个可爱的小雪人。过年了!家家门前挂起了春联，红灯笼，在外面的亲人都回家团聚，这是多么喜庆啊!
这幅画是不是一部佳作呢?
春夏秋冬二年级作文【篇2】
一年四季都有风。
人们说，春天的风叫和风;夏天的风叫熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。
春天，春姑娘来到了人间，也把春风妹妹带来了。春天的风暖暖的，人们换下了厚重的棉衣，穿上了轻便的衬衫。使人们感到了暖意，农民伯伯开始下耕种了。春风姑娘吹起了风，稻田有一棵棵嫩绿的麦芽儿笑了。这时，春风姑娘鼓起了她那樱桃小嘴，吹啊吹。她吹绿了小草和叶芽儿;吹红了花儿;吹醒了正在冬眠的动物……
夏天，热烘烘的，人们仿佛在一个火炉中烤的一样。每个人的脸都红红的，背上的汗浸湿了衣服。这时，人们都多么想，一阵风吹来，好使自己稍微凉快一会儿。可是，夏风弟弟是多么的顽皮，仿佛在跟我们在玩捉迷藏似的，这儿躲躲，那儿躲躲。偶尔，吹来一阵风，它也是热的。
秋天的风是凉爽的，总是给人解除热意。秋姑娘她吹起了丰收的号角，吹红了苹果，吹黄了橘子，吹得麦苗弟弟弯下了腰，号角声中传达着丰收的喜悦。家家户户都热烈欢迎秋姑娘的到来。紧接着秋风姑娘又帮小草换上了黄色的新衣，她轻轻地吹着，吹得树上的枯叶在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睁开了眼睛，这下秋风中又多了一份沁人心脾的清香。
冬天公公开始怒号，他肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上叫喊着。大地披上了一件银色的大衣，一阵阵寒风吹在人身上，使人瑟瑟发抖，人们都把自己裹得严严实实像个大粽子。
风儿风儿你真是让人欢喜让人忧，希望人们都能喜欢你!
春夏秋冬二年级作文【篇3】
我们的校园位于万荣县西村的大街上，这里的景色美丽无比，是我们学习生活的大乐园。
春天，校园中的松树像一个个军人一般耸立在那儿，沉默不语，而柳树姑娘摇着她那长长的辫子，跟我们温柔地打着招呼。校园的右边有一个大操场，操场的周围都是翠绿的草坪，中间有一个亭子，是用五彩石搭成的，后面还有两个蘑菇亭，在活动时间，同学们都去那里玩耍。如果你看到这种画面，你一定会忍不住的赞叹着。
夏天，树木更加茂盛了，绿树成阴，覆盖着蘑菇亭，老师会叫我们去那里读书。蘑菇亭里非常凉快，我们在那里快乐地阅读。在体育课上，老师会带着同学们在操场上活动。我们在炎炎夏日中奔跑着，汗水从我们头上一直流下来，但我们每个人都很快乐，校园中到处飘着我们的笑声。
秋天，大多数的树木都成金黄的了，可是松树还是那么绿，他是不可打败的战士。走在校园中，秋风吹到了我的身上，耳中听着树叶落地的声音，心情十分舒爽。
冬天，一下雪，松树就披上了白色的大衣，校园中一片雪白。寒风爷爷吹着他那刺骨的冷气，把我们都冻僵了。我们簌簌直抖，但他却在一个角落里偷偷地大笑。
校园的四季真是美极了，再加上我们的欢声笑语，你们能想象得到这样的画面吗?我想，不管以后在哪里，我都不会忘记校园的美景。
春夏秋冬二年级作文【篇4】
春天像我的妈妈，把我抱在温暖的怀里，于是就有了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。
夏天就像一位美术老师，把世界画的五颜六色的，于是就有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。
秋天像小鸟，枯黄的叶子在空中飞来飞去的，于是就有了“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情”。
冬天像一只白白的兔子，把人冻得直跺脚，于是就有了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。
“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。”一年四季轮回不止，它们尽情展示它们的美，所以春夏秋冬我都喜欢。
优爸点评：小作者的这篇文章充满了诗情画意，把一年四个季节的特点都用诗歌展现得淋漓尽致，对于四个季节的描写，小作者用“于是就有了……”的结构，使得文章结构整齐，最后再用一句诗句对四季进行总结，对文章进行总结，完美收官。文章对诗歌的运用可谓是轻车熟路，想必小作者从小就有对诗歌喜爱，对诗歌的积累。小作者在一年级的年龄段就能够如此娴熟的能力将诗歌运用到作文中，在这个年龄能够有如此深厚的积淀，在此优爸祝愿小作者能够一如既往的保持对诗歌的热爱，日后能够登上“中国诗词大会”，摘取桂冠!
春夏秋冬二年级作文【篇5】
我的老家在风景优美的松柏长岭村，那里风景优美，一年四季景色各异。
春天来临，小河两岸的野花、小草、杨柳，在小河的'轻抚中，柔弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起来的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多么像美丽少女脸上的红晕。再看看河中密密麻麻的小鱼儿，嬉戏的鸭子，还有在河边洗衣服的阿姨、婶婶，这一切的一切使小河春意浓浓，生机勃勃。好一幅美丽的风景画。
夏天，是成熟的季节。看吧，菜园里满是各种各样的蔬菜，五彩缤纷，那红红的西红柿、嫩绿的黄瓜，紫色的茄子，像在比赛一样，一天一个样，长得真快，有得像打秋千一样挂在枝蔓上;有的像害羞的小姑娘，藏在大大的叶子底下;有的像是困了，随便歪在枝旁睡大觉，好一幅悠闲的田园娱乐图。
秋天，是个丰收的季节。田野里，稻子香味四飘，那金色的稻海，远看好似翻滚的千层波浪，近看：高梁涨红了脸、玉米乐开了怀。果园里，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头;像玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千;那一颗颗山楂像红宝石似地镶嵌在碧绿的枝叶间，好一派热闹的景象。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的;房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在上，发出耀眼的光芒，好一幅冬日暖阳图。
我爱我的家乡，更爱家乡的一年四季。
春夏秋冬二年级作文【篇6】
就在不经意间我们走过了四季，品尝到了酸甜苦辣........
春天是甜的。我们一起品尝了出芽的美丽，一起品尝了鸟声的动听，一起品尝了泉水的甘甜。杨柳伫立在小溪旁，飘絮的柳絮随风飘扬好像天上下凡的绿姑娘般，成群结队的蚂蚁从路旁一一走过似乎寻找着食物，水中的鱼在小溪间穿梭......就这样走过了春季......
夏天是辣的。我们一起品尝了太阳的热情，一起品尝了树林的茂密，一起品尝了花朵的艳丽。白杨矗立在马路旁，千姿百态的花儿在树林绽放了光芒，勤劳的蜜蜂采着花蜜，蝴蝶纷纷落在花蕊上......火红的太阳毒辣毒辣的晒在大地，给予它世上最暖的爱，就这样走过了夏季......
秋天是酸的。我们一起品尝了果实的甘甜，一起感受到秋季的凉爽，一起领悟到秋季带给我们的思念......农民们收获着一年的哺育出果实，太阳似乎也变的可爱起来了......就这样走过了秋季......
冬天是苦的。我们一起品尝过寒冷的冬风，一起欣赏到雪人的可爱、美丽，一起感受到亲人的温暖......粉嫩的梅花在冬日挺立而出......纯白的雷鸟在田野间乱窜，此时的太阳或许是给人们最好的恩赐......谢谢你。就这样走过了冬季
就这样走过了四季，我们一起品尝过酸甜苦辣，我们一起感受四季带给我们的穷爱......
