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这春天的景色一年级作文

小龙分享

春天是一年中最有生机的季节,那么你知道怎么写好一篇春天的作文么?下面小编为大家带来了这春天的景色一年级作文,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

这春天的景色一年级作文【篇1】

春天是个百花盛开、风景如画的季节。爸爸带我到白马湖去游玩。

我们先经过铁路,铁路的两旁有许多小石子,小石子边上有一大片金灿灿的油菜花,就像一块大大的黄金。油菜花中间有一个小湖,小湖是圆形的,像一个太阳。

我们走过铁路,看见一条又细又长的小路,清澈的白马湖被小路分成两半,左边的湖大一些,有几只鸭子在湖水中嬉戏;右边的湖小一些,旁边围着被蚕豆花簇拥的油菜花。

告别了白马湖,来到了一处山脚,哇,漫山遍野的花儿竞想开放,我真想把这美景画下来。

我们在山脚坐了下来,一边欣赏着山上的美景,一边呼吸着新鲜的空气。踏青真是太开心、太难忘了,我们都不想离去。

这春天的景色一年级作文【篇2】

春天来了,燕子苏醒了。它唱起了歌:“叽叽喳喳……”忽然,燕子想:“别的朋友还没有起来呢,我的去叫叫。”

小燕子飞到小河边的石头上叫道:“小草弟弟,春天来了,该起床了!”小草伸了一个懒腰,一伸就伸出地面了。“外面的空气好新鲜啊,果然是春天了。”小草说。

小草对着桃花说:“桃花姐姐,春天来了,你赶紧睁开花苞看看吧!”

“咦,是谁在叫我呀?”桃花站在枝头纳闷。

“是我,小草呀。”小草说。桃花听见小草的呼声,一朵一朵慢慢的睁开‘睡眼’。

燕子飞到麦田里,对着小麦说:“春天来了,小麦兄弟。”小麦听了,开心地抖动着绿油油的身子,一串三尺高。油菜花听到了,黄了一大片。

燕子慢慢地飞呀、唱啊,唱醒了柳树,柳树抽出了嫩叶;唱醒了杜鹃,杜鹃粉红粉红的;唱来了蝴蝶,和它在空中比试高低。

这春天的景色一年级作文【篇3】

春天,是一个五颜六色的季节,百花齐放。春天,是一个温柔的季节,微风和煦。春天,是一个新生的季节,万物复苏。

下雨了,春雨敲打着窗棂,像是弹奏着一首首欢快的乐曲。春天的雨暖暖的,雨水所到之处都呈现出生机勃勃。小鸟在雨中歌唱,细细的雨水像珠帘,沙沙的打在地面上,不由的让我想起那句雨打沙滩万点坑来,我在雨中欣赏校园的景色。

校园的花坛里散发出一阵阵香气,绿树吐出新芽,深深的呼吸,啊!这是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校园中。

正在这时,一个同学跑过来,大声喊:“不好了,雨微,你考试只考了86分,老师叫你到办公室。”我怀着忐忑不安的心情,来到老师办公室。老师说:“这次你考的不好,太多的马虎,以后可不能这样了。”当我红着脸,低头走出办公室,发现这景物一点也不好看,这雨,滴答、滴答的,好烦人!小鸟好像在笑我,花儿也在雨中对我摇摇头,我仿佛看到爸爸生气的面孔……

雨停了,太阳出来了,温暖的阳光洒在身上,暖暖的,刚刚因为考不好的糟糕心情也一下被驱散了。俗话说:“阳光总在风雨后,只要努力学习,下次一定能考好!”

这春天的景色一年级作文【篇4】

春季是四季之中最美好的,是每个人都向往的,我就是在这向往的人群中的一个。

春天是一个万物复苏的季节,是一个充满无限遐想的季节,她代表这四季的青春。在这个季节中春姑娘向大地洒下一片翠绿,令那些生机微弱的事物变得生机勃勃。令世间万物无不喜爱这个春姑娘,这也难怪诗人吟送她,画家来绘画他,歌手来咏唱他,作家来用文字描写她,现在我看了春天也想来赞美她。

在春天里我,看到了许许多多平常而又美丽的事物,许多不是多大年龄的儿童在草地上嬉戏,打闹,每一个人的连上都洋溢着开心的笑容。

在一条小溪边生长着一棵茁壮而挺拔的柳树,它那翠绿并幽长的柳枝就像是它的胡子,每到一年过去春天到来的时候它的胡须就会再次长出来,每一次春天过去的时候他就会把胡须给刮去,落在地上,会成为它的养料。

小溪里的水清澈见底,我都可以见到许多的鱼在里面玩耍,好似在玩捉迷藏。不时有几只小蝌蚪跟着一只青蛙在水里畅游。

春风是那样的温柔,她温柔的抚摸着春天的万事万物,唤醒着大地,令全世界的人都心旷神怡。

在春风里我好像融入了春天,随着春天的脚步游览世界。

我爱春天!

这春天的景色一年级作文【篇5】

春天,一个生机勃勃的季节,它不像冬天寒气逼人,秋天草木枯黄,夏天烈日炎炎,而是绿意盎然、气温适宜。

春在花田里,油菜花绽开了金灿灿的笑容;桃花害羞得像是一个穿着粉衣裳小姑娘羞答答的躲在后台;梅花用它那一身梅红色的连衣裙绽开了热情的欢呼——这些花儿排列得十分整齐,好像在欢迎春姑娘的到来。春在河畔里,春姑娘来了,顿时小溪流淌,鱼虾畅游,杨柳飞舞。小草是春天的'象征,绿油油的,活力四射。此情此景,犹如一幅幅美丽的画卷。

春是一束温暖而柔和的阳光照耀着大地;春是一位神奇的魔术师,把干燥的枝叶变得富有生命力;春是一只闹钟,把所有冬眠的动物从睡梦中唤醒过来。

春天,真是一个活灵活现的季节啊!

这春天的景色一年级作文【篇6】

春姑娘提着花篮,穿着彩色连衣裙,悄悄地来到了人间。春天像一位魔术师,它给了太阳火热的力量。春天像一只小闹钟,它唤醒了熟睡的小草和鲜花,让大自然充满了活力。

春天,好多野花醒了,只见它们伸伸懒腰,挥挥手,像在欢迎春天的到来。花儿们争先恐后地开放着,有红的,黄的,白的,粉的……各种各样,把大地装扮成五颜六色的,虽然不是名贵的花,但也给大地带来欢声笑语。

春天的风是和煦的,如妈妈的手抚摸着我的发绡;春天的雨是香甜的,如妈妈呵护着我幼小的心田;春天的阳光是温暖的,如妈妈的爱让我茁壮成长。

贵如油的春雨依然连绵不断地下着,它落在小树上,像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在水里,像许多小虫在蠕动;它飞到田野里,给庄稼浇起了水。它滋润了世间万物,滋润了小草,滋润了庄稼……

春天是美好的季节,让我们去探索大自然的美景吧!

这春天的景色一年级作文【篇7】

春天已经迈着轻盈的脚步走入我们的眼帘。不经意间春色在我们的周围渐渐灿烂起来,如一幅巨大的山水画卷在我们的视野里缓缓展开。花香阵阵,鸟语声声,仿佛一夜之间春天就来了。

然而,是谁摇醒了春天?是谁第一个捷足先登,叩开了春天之门?

是偷偷钻出地面的小草吗?有一天在操场经过,我突然发现地上的小草已经长出老高了。它们在什么时候吐出一芽嫩绿?也许,在我们还穿着棉衣的时候,小草已经破土而出,以它顽强的生命力,从厚厚的泥土里探出尖尖的脑袋,张开一双双小手,轻轻地摇醒了春天。在我们还没有留意的时候,它率先把自己柔弱的身躯舒展在一阵阵料峭的春寒里。野火烧不尽,春风吹又生。小草以瘦弱的身躯,先我们一步感受到了春天的气息,成为了领跑春天的使者。脚下的无名小草,我向你致敬!

是风中摇摆的柳条吗?校园里十二棵垂柳,像士兵一样列队站在甬道两旁。也许雪花飘落在垂柳枝头的时候,垂柳已经换上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水渗入泥土的时候,已经把春天的气息传递到它脉络里。经过一冬的睡眠,垂柳的根须被地下的昆虫轻轻触动。它只是轻轻地伸了一个懒腰,摇动了麻酥酥的身体,春天就被轻轻摇醒了。

是一缕迎面不寒的杨柳风吗?静寂的田野上,只有寒风在散步。然而,冰雪初融的溪岸已经是春烟袅袅,阳气升腾。风向一转,东风吹来。一缕乍暖还寒的春风已经吹醒了地下的草籽,吹软了垂柳僵硬的枝条。春风是一个神奇的魔术师,把手轻轻一抖,一个生机盎然、山青水秀的春天便呈现在我们的面前。

到底是谁摇醒了春天呢?这时,我突然想到冰心奶奶在一篇文章里说过的一句话:“游人不解春何在,只拣儿童多处行!”其实,真正摇醒春天的,是我们甜甜的笑声,清亮的歌声;是萦绕在我们校园上空的一团团高亢嘹亮、青翠欲滴的晨读声;是我们在雪地里嬉戏、玩耍时的吵闹声,奔跑、追逐时的脚步声……我们伸出一双双小手,在校园里欢呼着、雀跃着接住一朵朵雪花的时候,春天已经在我们的手心里悄悄醒来!

这春天的景色一年级作文【篇8】

今天的天气真好,爸爸带我去了风景区。

风景区里的人可真多。有人在放风筝,有人在坐游船,还有人在看花草。

我们去了河边,我看到有人在河边烧纸,还向河里扔下了几束鲜花,我问爸爸:他们在干什么啊?爸爸说,今天是清明节,他们那样做是为了纪念死去的亲人。

我在河边种下了几粒种子,希望它们能快快发芽生长。

回来时,我还看到河里有几只天鹅,爸爸说它们是喜欢这里的风景才不愿飞走。我还看到了几位同学。

春天里,人们都喜欢到郊外啊,因为春天来了,不象冬天那样白茫茫的。

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