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五年级友善作文600字

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想要写好作文就要确定文章的中心思想。看看给定的主题或命题。一定要确定要表达的主题是什么。此外,你的观点不能模棱两可。 小编在这里给大家分享一些五年级友善作文600字,希望对大家能有所帮助。

五年级友善作文600字(精选篇1)

友善,能让我们更美好;友善能让世界更美好;友善,是一个神奇又奇妙的东西。今天我就来讲讲发生在我身上的一件事,这件事虽然是件微不足道的小事,但是却可体会到友善的重要与可贵。

在三年级的时候,我们的一节体育课上了一堂跳高课。我虽然是一个女生,但柔韧性不是很好,再加上从小我就比别人矮半个头,所以我不喜欢一切一切跟“跳、高”扯上关系的任何一个体育项目。但是在这堂体育课上,老师要求所有人必须要跳,跳不过的要做三十个青蛙蹲。看着快到我胸前的杆子,我的心好像漏跳了一拍似的,吓的我脸都惨白惨白的,化个妆就能当鬼吓人了。

老师让我们按学号挨个挨个接着跳,看着我前面的好多同学都跳过去了,我慢慢放下心来。突然,一位女同学没有跳过去,杆子“咚”的一声砸在了她的腿上,顿时白嫩的腿上泛起了一片青紫青紫的,看着都让人觉得疼。

马上就到我了,我心里如同十五个吊桶——七上八下。

到我了,我吓的动也不敢动了,正当我想放弃时,一个友善的声音对我说:“冲,把脚抬高,不要弯曲,加油!”我回头一看,原来是金芷欣!我鼓起了勇气,往前一冲,身体向前、脚一抬,居然跳过去了。“噢耶”,成功的喜悦来自内心,也感激着给我鼓励的同学。现在我已经五年级了,可一直记得这件事,因为有了金芷欣的鼓励和友善的话语,激励了我,我才没有放弃而得到了成功。

友善,可以是一句温暖人心的话,可以是一个温柔的微笑;让我们用友善,让这世界更加美好!

五年级友善作文600字(精选篇2)

友善是空气,孕育新的生命;友善是雨露,滋润世间万物;友善是阳光,照耀着我们每个人的心灵。

晴朗的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,悠悠地漂浮着。我和班里的几个形影不离的好朋友去操场踢足球。

我们互相抢着球,踢着踢着一不小心,我把王禹鹏绊倒了。眼看着球到了我的身边,顾不得扶起他,我就抢球去了。不一会上课铃响起来了,我们一个个都满头大汗极不情愿的跑回了教室。

这时,我发现王禹鹏还没有回来,此时我想起了课间踢球时把他绊倒的场景。正在我心里有些忐忑的时候,他推开了教室的门,一瘸一拐的走进了进来。我想:“当初我应该将他扶起来的,是我把他绊倒了,可是我没有……”此时我的心里是多么的愧疚啊!

下课后,我刚想去给他赔礼道歉,就在我起身时,刚买的一支新钢笔掉在了地上,由于王禹鹏和我是一排,他坐在我的前面,这只笔恰恰不偏不倚的掉在了他的脚下。就在这时,我心里矛盾该怎么办的时候,他却低下了身子,把这支钢笔捡了起来,然后回头笑着递给了我。本来我对他就很愧疚,他不但没生气,没有责怪我,还原谅了我,就在我接过笔的时候,我的脸更是羞的恨不得有个地缝钻进去。

放学后我主动和他一起回家,我扶着他,他搂着我,我们一路有说有笑。从那以后,我们俩个成了“死党”,无话不说。

友善他人,生活会更美好。让我们点亮友善之灯,让这个世界变的明亮温馨不再寒冷,让爱洒满每一个角落!

五年级友善作文600字(精选篇3)

古代人们常说:“我们拥有的一切都是大自然给予的。”是啊,我们的生活也离不开大自然,所以,我们要对它友善。

早晨,繁忙的人们早早地起床,呼吸着大自然给予的新鲜空气,心情愉畅地散着步,听着小鸟吱吱喳喳悦耳的叫声,望着天空,然后欣赏着令人陶醉五颜六色的花朵,怀着愉快地去工作或学习。

中午,你会怀着跟早晨一样愉快的心情,也会被世间的尘俗所影响你的心情,会生气,会暴怒,而忽略了大自然贡给你欣赏的美景,其实在走路的时候,骑自行车等时,你可以停下来欣赏一下景色,或许它们可以改善你的心情,让你糟糕的心情变得愉快,让你愉快的心情变得更美好,相信我,不要无视它们。有时,我们还去伤害它们,本来是好好的景色,居然被我们砍伐了,做成木椅,木桌……利用它们,把它们当作奴隶,请换个角度想想,如果你是它们的话!你会怎样?

晚上,大自然又派去了凉风使者和星星精灵,还有月亮孩子去跟你作伴,而你又受到他们照顾,享受着生活的美妙,当凉风使者吹向你时,你会感到他把“热”赶走了,让你会有被呵护的感觉;当你看见星星精灵和月亮孩子跟你打招呼时,你会有一种被注视和尊重的感觉,而此刻,你再也不感到孤独了。

人类,你们可想过大自然是多么关心你们呀!你们也可想过你们怎样对待大自然,我要给你们一句忠告:“请对大自然友善。”

五年级友善作文600字(精选篇4)

友善,是初春的细雨,滋润万物生长;友善,是炎夏的绿荫,带来丝丝清凉;友善,是金秋的红叶,增添收获的美丽;友善,是寒冬的热饮,温暖行人的心房。

我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们时时处处都应该友善的对待他人,友善的对待大自然,友善的对待社会,我们的家园会因每个人的友善变得更美好。

友善像一首优美动听的音乐,友善待人让这首乐曲更加真实、更加活泼。当别人需要帮助时,我们应该伸出友善的双手。公交上,友善就是给老人小孩让个座位,给人以真诚的微笑;学校里,友善就是尊敬老师,团结同学,做一个合格的学生;在家里,友善就是孝敬父母,干自己能干的事……友善待人,我们能做的还有很多很多。

友善像一幅栩栩如生的国画,友善大自然让这幅画线条更加优美,画面更加绚丽。用我们友善的双手,呵护我们的的大自然。植树节,我们种下的一株株小树苗;野餐时,我们细心地带走剩下的`垃圾;公园游玩时;我们不随意采摘花朵枝叶;小区散步时,我们劝阻踩踏草坪的小朋友;生活中,我们不忘记随时关水关电……友善大自然,使我们的家园更美丽!

友善像一首回味无穷的诗歌,友善社会让这首诗歌更加完美,更有神韵。友善社会,就是让我们多参加社会公益活动,多献出一份爱心,为边远地区学生捐书捐衣,为受灾地区人民捐钱捐物;就是要多学习科学文化知识,多掌握本领,长大后成为一个对国家、对人类有用的人;就是要以一颗感恩的心,回报社会,为建设强大的社会主义祖国、共建和谐社会发一份热,出一份力。友善社会将使我们的家园充满友爱和希望。

“赠人玫瑰,手有余香。”让我们点燃友善的灯光,怀着友善,与友善同行吧!让我们的家园变的更加明亮,让友善之爱洒满家园的每一个角落!当我们真正拥有友善时,我们会自豪告诉自己:因为我友善,所以我美丽!

五年级友善作文600字(精选篇5)

“诚信”这个词语,通过一件事我才真正地理解了它的意思。

那是五年级上学期星期天的一个上午,我习惯地打开书包,拿起作业,准备写作业。家庭作业是一篇作文,于是我便找前天下午老师发的作业本。咦?怎么有两本作业本呢?拿出来一看,哦,我怎么把同桌周佳欣的作文本也带回来了。可是老师要求我们必须把作文誊写在这个本子上的。这可怎么办呢?可是转念一想:我又不是故意拿错的,谁让她不把她的物品保管好呢?再说,她又不知道是我拿的,星期一早晨我早早地把她的本子放在她的书桌里不就行了吗?给自己找了一个又一个借口,安慰自己以后,我就安心地写起作业来。

这时,妈妈买完菜进来检查作业时,发现了周佳欣的本子,就问起了我。我就把事情的来龙去脉说了一遍。妈妈听后,说:“走,我们一起把它送回去。”我说:“我们又不知道她的家在哪里,怎么送?”可是,认真的妈妈却说:“你找不到本子的时候,急得像热锅上的蚂蚁,你同桌找不到也会同样着急,你说周一把作业本放在她的桌子里,不是弄虚作假吗?做人要诚实,要替别人着想。”听了妈妈的话,我惭愧地低声说:“那我们能找到她吗?”妈妈说她看到周佳欣的奶奶从“那边”走过,应该就住在“那边”。我们骑着电瓶车在“那边”找了一遍又一遍。功夫不负有心人,我们终于找到了周佳欣。当她看到她的作业本后,激动地说:“真是太谢谢你了,我正为找不到作业发愁呢!”看到她脸上露出灿烂的笑容,我也开心地笑了。

“走正直诚实的生活道路定会有一个问心无愧的归宿”。伟大的文学家高尔基说的话多么有道理呀!不管学习是好是坏,外貌是美是丑,我们都应该做一个讲诚信的人。同学们,让我们问心无愧地、踏实地走好每一步吧!让我们与诚信同行吧!

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