六年级描写鱼的作文600字

写作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。这里给大家分享一些六年级描写鱼的作文600字，希望对大家能有所帮助。

六年级描写鱼的作文600字（篇1）

放假了，爸爸要带我去钓鱼。我十分激动，前一天晚上都没睡好觉。想着明天就要手持钓竿，钓起一条条活蹦乱跳的鱼来，心里那个美劲就别提了。

第二天早上6点钟，我们一家人就到了一个如人间仙境的湖边。湖水上面升腾起一片片的热气，像一朵朵的白云，使我如置身在天空上一样。爸爸：“今天我们向里面走一些，那里鱼多。”我很高兴地想：看来，终于可以显示一下我的威力了。以前的钓鱼记录都是O，今天我一定要打破记录。

湖面的路真不好走，又窄又滑。(.)我刚走两步就害怕了，面前的一段路只有40厘米宽吧，我停在那儿不动了，眼看着我家最笨、最胆小的妈妈都走过去了，我一个男子汉总不能输给她吧?我只好一步步地慢慢地向前蹭，眼看就要跳上前面的平地了，一不留神，我来了一个趔趄，眼看就要跌倒，幸亏妈妈手疾眼快一把将我抓住，才免去落水之苦。还真险啊!

到了适合钓鱼的地点，爸爸和妈妈把海竿都支好，我学着爸爸的

样子先把黄色的鱼食固定在了鱼钩上。由于用力过猛，我把手指头也钩在了鱼钩上。我有点着急了，慌乱之中，用力一拔，小手指上出现了一条口子，血也流出来了。我把手指头放在嘴里吮了吮，心里说：我可不能被这点苦吓退了。鱼食终于上好了，我又学着爸爸的样子把鱼钩抛进了水里，然后两只眼睛盯着水面上的露出的“浮漂”。这样子等了一会儿，没发现什么动静，太没意思了。我叫爸爸帮我把手杆也打开，准备双管齐下。

大约过去了5个小时，爸爸钓了30多条鱼，我却只钓到了3条小鱼，虽然少点，可总算打破了记录，也算是不虚此行。

回家时，我们选择了另一条路，经过一片草地，一条红绿相间的蛇窜了出来把我吓得魂飞魄散。可是，它并没把我怎么样，飞一般地逃跑了，可见它也被我吓了一大跳呢。真是一场虚惊。

回去路上，我晕车了，那滋味别提多难受了。爸爸逗我：“怎么样，下次还来不?”我连连摆手：“我可不去了。”

六年级描写鱼的作文600字（篇2）

一片蔚蓝的天空，零丁的飘着几朵白云，下面是一望无际，碧蓝的大海。海上依稀漂着几艘渔船，休渔期刚刚过去，渔民们都迫不及待地张开渔网，准备捕鱼了。

“老大，今天少说打了一千多条大鱼，咱们回吧?”一个小工问船老大，“好，再打一网就回。”这是船老大那略带嘶哑的声音。“哗——”“收网，收网!”好大一网鱼!就在网快被拖上甲板时，有一根绳子断了，虽然网很快被收了上来，但还是有一只七八斤重的大鱼逃回了大海。渔船载着一船大鱼和一群欢喜又叹息的渔民返航了。

再说那条逃走的大鱼，一边庆幸，一边盘算：我一定是一个幸运儿，上天会保护我的。从此，它放松了警惕，不再小心翼翼，而是在水里大摇大摆，飞快的穿梭。

动物之间总是有本能的相似，高等动物也不例外。

一条喧闹的大街，三个小偷分别“摸”走了一只钱包，又凑在一起比这次行动的价值。“你怎么这么没有用?二百块钱?我们俩可都在五千块以上。”一个小偷用质问的口气问着另一个同伙，“我……”“不许动，你们被包围了，束手就擒吧!”几名警察从天而降般的包围了他们。

最后的结果是：两名偷得多的小偷进了班房，而那个偷的少的小偷在被“教育”了一顿之后被放了出来。那小偷似乎明白了什么。之后，人们常常会在街上议论一个只偷廉价物品的小偷。

但偷的时间长了，积少成多，这位“廉价”小偷也被送进了班房。他们三兄弟“团聚”了。

哦，对了，顺便说一下，那条漏网之鱼最后出现在水产品市场里。

六年级描写鱼的作文600字（篇3）

阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。海上不时跳出几条鱼，一切呈现出和谐、安宁与美好。但谁都知道，这只是100年前的海景了。这就是我——一条鱼要声讨人类的原因。

在这一百年来，人类进步得越来越快。他们先使树林遭了殃，鸟儿无家可归;然后又向天空排放污气，连白云姐姐洁白的衣服都被熏黑了。现在人类又向我的家——海洋伸出了魔爪。人类先把污水排到海里，使海底的水污浊不堪。人类只能看见海面的水，当然不知道海水的变化啦。而我们这些身居海底的鱼可遭殃了，我的一些伙伴过于好奇，碰了人类排放的污水立刻就死了。一些鱼闻了这种味道也得了怪病。我们家族的大鱼死的死，伤的伤，活着的誓死与家共存亡，把我们这些小鱼都撵上了海面。一开始，我们生活得还挺好，可后来有很多游客乱扔垃圾，让深蓝色的海面上添了一道“亮丽”的风景线。那些垃圾散发着恶臭，我的同伴受不了这种生活环境纷纷离我而去，只留下“幸运”的我。一天，我获得了一把被人丢下海的伞，它就成了我的安身之处。为了躲避那些“垃圾雨”我不得不这样。

现在，我也奄奄一息了，我大口地呼吸着海上最后的干净氧气，我的眼泪从两边滑落，这也算一个“奇迹”，因为鱼是不会流泪的。

看到这篇文章的人啊，我的生命之花就快凋零，也无力再声讨你们的罪恶。我只想对你们说一句：“等你们再次来到海底时，看到的将是一片死海……”

六年级描写鱼的作文600字（篇4）

《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了作者在鲈鱼捕捞的前一个夜晚掉到了一条非常漂亮的'大鲈鱼，他和父亲得意地欣赏着它;后来，父亲经过反复思考，让作者把鱼放回湖里，作者着急地哭了;但是父亲的话没有商量的余地，所以作者依依不舍地把那条鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者从这件事悟出了一个道理：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小就受到严格教育，就会获得道德实践的勇气和力量。文中的父亲公正无私，虽然自己也很喜欢这条大鲈鱼，但为了孩子，还是严厉的让他去把鱼放了。这位父亲让我敬佩，我的妈妈就像他，也严厉地教育着我。

刚刚上个星期四我做了一件不诚实的事。那天，像往常一样，下午第三节课有跑步，我们在排队时，一位同学对我说：“___，你的红领巾呢?”我充满疑问地向脖子一摸，啊，确实脖子上没有了我那鲜艳的红领巾。突然，我看见范旭挺的椅子上挂着一条红领巾。我想了一下：假如我拿了的话，那么他就会没有了红领巾;假如我不拿的话，那么班级就会扣分。算了吧，为了班级，___挺你就牺牲一次吧。想完，我拿起那块红领巾，向楼下奔去。跑完步，放学了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳个不停,似乎有许多小鹿在我心中奔跑。

回到了家，我的心总算有一点儿安稳了。后来，我和妈妈说了这件事，原本以为心中那块隐形的石头回落地了，没想到妈妈竟然让我去还给范旭挺。第二天，我起得特别早，来到学校，___挺还没来，我非常紧张，怕在他面前会说不出话来。他总算来了，我拿起那块红领巾放在了他的桌子上，说：“这是你的红领巾。”他也没有多问，所以我就走了。

穆迪说的对“暗处最能反应出一个人的真正品格。”我觉得我是一个不诚实的人，但我以后要努力改正这个缺点，尽量以后不再犯这种错误。

六年级描写鱼的作文600字（篇5）

大年初一那天，爸爸买了一条三文鱼。我从没吃过三文鱼，这是第一次吃，所以对三文鱼怀着好奇之心。

晚上，奶奶家里来了客人，他们是我的姑姑，姑父等十人，所以我们就拿三文鱼来招待他们。当奶奶把碗递给我时，我便一个箭步冲上餐桌一探究竟。我用筷子轻轻夹起一块来，放在碗里。洁白如玉的碗把三文鱼肉衬托得格外鲜红，像是初升的太阳。这一小块鱼肉是正方形的，中间整齐有序的穿插着一缕缕光洁的白色，像是叶的茎脉。在这一大块血红之中，反衬得这一缕缕白色亭亭玉立。奇怪的是，无论是先前没有割成一小块时的大鱼肉，还是一小块时的小鱼肉，它们都没有刺!这也太别具一格了吧。也许，这也就是它价格昂贵的原因所在。

我把鼻子凑上前去细细地闻，不知怎么的我突然闻到了一股辛辣的味道，熏得让人头发晕，一点也不舒服，跟中了邪似的。但我觉得这个邪恶魔法是由芥末挥发出来的，这里就要简单地提及一下芥末了，芥末放进三文鱼中是用来去腥的，但它本身也是很辛辣的。三文鱼本身是没有味道的，这么一来，被芥末一折腾，三文鱼不就变得辛辣了么。所以，在三文鱼中放芥末才会有毒气弹一样的威力。但三文鱼为什么要生吃?煮了吃味道不是更好?因为它的营养价值极高，这也是价格昂贵的一个标准，煮了吃会破坏它的营养价值。但生吃味道不好，我的姑姑就是看在它营养价值的份上才对它连连下筷的，我也是如此。

既然说到了味道，那就讲讲味道吧!说实话，它的味道很怪。鉴于前面鼻子发出的警报，我便小心翼翼地夹住它，把它缓缓放进嘴里。当时，我有了一种很像是往嘴里放z弹的感觉。拿起的筷子拿起又放下，放下又拿起。终于，我决定勇敢地一试!我怀着一种紧张的心情，轻轻咬了下去，先是一股腥酸窜进口腔，把舌尖辣得不能动弹。我把肉往舌头中部一送，整个舌头都麻起来了!我机灵地大嚼特嚼。三文鱼的肉很有弹性，表面那一层很像牛皮筋，非常有弹性，不用劲还咬不破。一破，你就会感到吃三文鱼和吃牛皮糖的感觉相差无几。更奇怪的是，我把鱼肉吃完了都没尝出来，它是什么味道的。

我觉得吃三文鱼，倒不像是吃鱼肉了，反倒是一次冒险。