六年级十年后的我作文600字
从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。这里给大家分享一些六年级十年后的我作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级十年后的我作文600字【篇1】
十年后的我，会是什么样子的呢?这一句由心的发问，常常引起我的深思。
十年后的我，也许已经如愿以偿的成为了一名出色的酒店管理员。管理着大大小小的酒店。我还可以到世界各地去视察，体验一下各地的风情。酒店要是在草原上，那我每天就可以看到欢脱奔跑的野马了，它们在翠绿而又无边的草原上，自由自在的，那场面肯定很放松人心;酒店要是在海底，那可就好玩了，时不时可以逗逗小鱼，说不定一觉醒来还可以和鲸、鲨鱼来个亲密接触呢;不过我还是最想在繁华的大城市，每天看着车来车往，夜晚的灯火斑斓，一步一步见证着祖国的繁荣昌盛，那是一个多么震撼人心的事情啊!
不过凡事不可能轻易下定论。
十年后的我，也许会成为一名著名的科学家。每天和同事们研究着对人类、对社会有帮助别人的项目。
十年后的我，也可能会成为一名出色的建筑设计师。设计出横跨大江南北的桥梁，或者震惊世界的某种建筑。
十年后的我，也可能只是一个普通的上班族。每天为了生计而劳累奔波着，时不时也会为了鸡毛蒜皮而斤斤计较，过着平淡如水的小日子。
但，现在是没有人能百分百说十年后的我一定是什么样子的。所以，还是要充实快乐的过好当下，珍惜现在拥有的点滴。
六年级十年后的我作文600字【篇2】
光阴似箭，日月如梭。转眼间，10年过去了，我如愿以偿地上完了我所向往的大学，在那里读研，攻硕，然后便在这所大学里当教师，我喜欢这种感觉，这种感觉给我带来了一种不一样的感受。
早晨我来到学校，看到自己教的学生，和他们打招呼，问问他们的情况，我感到特别的快乐。之后，我就去办公室去准备上课时的教案。准备完时，我抬头看着窗户外那树叶映在玻璃上不规则的图案。
看了一会儿，便去上课了，当我走进教学楼，走在过道上，同学们都向我问好，我心里特别的美，走到教室，发现教室里的座位都满了，有的同学为了听我的课，而坐在地上，这让我大吃一惊，我没有想到我这么受欢迎。然后我开始讲课，当我看到我的学生听我的课是那么的专注，我就特别的享受，我享受着同学们带给我的认真听讲和在纸上“擦擦”记笔记的声音。
我在黑板上写着这节课的内容，上完课后，我走出教室，回到办公室，刚坐下，就有一同学过来问我问题，我耐心地给他讲解他不懂的地方，讲完他就送了我一个礼物，便走开了，我打开一看，原来是一个笔记本，上面贴着便帖纸，写着;“老师，我喜欢您讲的课，您上课时在黑板上的字迹是那么的好看，仿佛是活的，您上课时脸上的那个笑容像一朵荷花，那么的无暇，还有您讲课时看同学们记笔记的样子，您的眼神中带有宠爱。——您的学生”
我看完了，便把它好好收藏着。
中午时，我到食堂吃饭，看到食堂是那么的大。同学们都井然有序的排队买饭。
下午时，我在校园里散步，走过小桥，走在人行道上，抚摸着一棵棵大树，看着树上的花纹，仰望着树上的叶子，发现大学里还有这么美的风景
这就是我十年后的一天。
六年级十年后的我作文600字【篇3】
十年后的我，也许成为了一家公司的老板，很有钱，每天只要在办公室坐着，钱就来了。
十年后的我，也许成为了一名著名的科学家。我要在太空上建造房子，我还要建立一辆辆通道快车，让地球的人们想来就来，想走就走。
十年后的我，也许成为了一名真正的白衣天使。在手术台前，病房里，以救死扶伤为天职，尽职尽责。那时，我要开发一种新药，让残疾人重新长出新的肢体。我还要发明新型药水，让那些没有见过光明的人，重见光明，能看到多姿多彩的生活，愉快的生活。
十年以后，也许我会成为一名知名的艺术家。走在街上，就会有许多年轻人来找我要签名，我会愉快地满足他们的要求，并告诉他们：我不会让你们失望的。
十年以后的我，也许成为了一名飞行员，一名国际飞机机长。在我开上了787波音或2C98飞机时，我就必须开好飞机，因为有好几百人的性命在我手上。
十年后的我，也许成为了一名出色的工程师。我要将整个地球建设得更加美好。我要修建横跨云天的大桥，连接着世界各地，让各国人们随便想到哪儿全都能去。
我还要在陆地和海洋之间，建立一个透明的通道，让勤劳的人们在劳作之余，能通过透明通道尽情地欣赏海底那神奇的世界。
我的想法有很多。但是，对于十年后的我，我最希望的是：
从美国哈佛大学工商管理学院毕业，拿到硕士学位(MBA)。并且，有自己的事业，有自己创立的集团，有自己幸福的家庭。
但是我知道，这些必须要努力才能得到。所以，现在开始，努力吧，奋斗吧!
十年后的我，也许……
六年级十年后的我作文600字【篇4】
十年后的我二十一岁，正是风华正茂的时候!也许那时我正在读研究生，也许那时我实现了一个演员梦，也许那时我成为了一名受人尊敬的科学家。
果然不出所料，十年后的我成为了一名科学家!可是现实和想象还是有一定差距的，我没有爱因斯坦的成就。没有一个人认识我，也没有一个人尊敬我，甚至还有人嘲讽我：“哼!一个没有成就的人是不值得尊敬的!”他的话刺痛了我，从那以后我更加潜心钻研，我在那间破旧的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的'研究终于有了成果，我研究出了“自信丸”!我把自己的产品发布到网上，招引了许多记者前来采访我。我的产品被推广到电视上，一下子家喻户晓。一个个成功建立信心的案例让我产品的销量稳步提升。
我终于成功啦!接下来我就跟大家介绍几个成功的案例：
一位智商极高的人想要去一家大公司当CEO，由于过度紧张说话都变得语无伦次了。他知道自己的问题，所以毫不犹豫地购买了我的产品。他吃下去以后，立刻变得自信、神采飞扬，面对着面试官侃侃而谈，毫无疑问，他应聘成功了!
一位新手加入了美国NBA，一次传球的失误让他非常自责，即便队员都鼓励他再接再厉，他还是不能重拾信心。为了帮助他找回自信，我把我的产品赠与他，他吃完以后，在比赛中一连投进了好几个三分，他在这场比赛中有着举足轻重的作用!
十年后的我成功了，我实现了自己的理想。其实现实中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和双手做贡献，为世界做贡献!
六年级十年后的我作文600字【篇5】
时光荏苒，岁月如梭。十年，一瞬间，眨眼便消失不见了。告别了少年时代，踏入形形色色的社会。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，选择起航，还是原地观望?终于是出发了，却仍不晓方向，但既已起航，总有一天，可冲破屏障……
十年了，无数的岁月都已远去，时间使一个无知、无畏、幼稚的少年变了，变得沉稳、老练而智慧。稚嫩的面颊上不见了青涩，深邃的眼神中不见了单纯，年少轻狂换成了意气风发。22岁，对于一个人来说已是自立之年，我却不在任何地方工作，并非不愿，只是还未找到自己心仪的归宿。面对这个人生的转折点，何处才是终点，似乎很是迷茫，很是久远，我不经意间来到了一个十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，从中我经历了许多。人生之事，只有经历了才是最宝贵的财富，面对一切也会处之泰然。经历久了，什么也不会再疑惑，纵使离去，也仍无恙。我在思索返回或者前进……
十年了，不知道自己怎么度过的，得到过许多，也失去过许多。中间的抉择也不计其数，不论正确与否，我都成长了许多。又忽的愣住了，是不是不该走的太远?准备返程了，毕竟这不是我该来的地方。
再次回首，高楼大厦，车来车往，虽然喧嚣，但我却并未在意，我又决定前行了。因为，或许前方的路会令我惊喜，也可能失去。
未知的道路，无数个瞬间构成，片段记忆，美好温馨，但毕竟曾经拥有过。
未来的路，我将继续前行，有憧憬，有目标，有方向……
