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六年级的自由作文600字

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自由,汉语词语,拼音是zì yóu,英是freedom/liberty。自由是一个政治哲学概念,在这个条件下人类可以自我支配,凭借自身意志而行动,并为对自身的行为负责。这里给大家分享一些六年级的自由作文600字,希望对大家能有所帮助。

六年级的自由作文600字【篇1】

我是一只鸟,一只渴望自由,追求自由的鸟。

白天,我与同伴谈天,与溪水对唱,与鱼儿嬉戏,与蝴蝶欢舞。夜晚,我听着溪流的吹眠曲入睡。快乐,却不单调。

我的头颈纯净洁白,圆圆的眼睛乌黑发亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的时候,“大衣”还能帮我隐蔽。

在每日与同伴嬉戏,在树上唱歌的同时,谁知危险也悄悄降临。

今日,我与往常一样,起床洗漱,谁知,最会报信的百灵鸟急忙赶来,大叫:“猎人来了,大家快逃!”我虽然不知何为猎人,但从大家慌乱以及惊恐的眼神中,我想,:“猎人一定很恐怖吧!”

于是,我也马上挥动翅膀。也许,由于太匆忙,我被其他鸟儿撞到了地上,从高空跌落,接着,我只看见自己被装入一个蛇皮袋里,便失去了知觉。

待我醒来时,已被囚禁在一个四四方方的笼子里,沦为阶下囚。我想飞出铁笼,而无数次的撞击,却已让我伤痕累累。可飞出铁笼的愿望一天天强烈。我无比思念在森林里的朋友:同伴们还好吗?树林又减少了几棵?想回家的念头似乎从来没有这么强烈过。

被关在笼子里的第七天,我已无法忍耐,笼子上的每条杆子都有我的血迹,而我生命的气息,也在一点一点地减弱。我决定发动最后一击。生命诚可贵,自由价更高。这一次,我是在用我的生命做最后的博击。

然而还是没能撞破铁笼,用生命换来的自由,昂贵,却不奢侈;短暂,却不后悔。在闭上眼睛的那一刻,以前生活的点点滴滴又浮现出来,虽然结局不尽人意,但这一生,我无怨无悔。

六年级的自由作文600字【篇2】

自由,是地上的树,时刻遭到土的控制;自由,是树上的果实,时刻遭到枝条的控制。我渴望自由,我讨厌束缚。

不做海中的帆。狂风卷集着乌云,乌云在大海中怒吼,海浪翻滚着,汹涌澎湃着。一望无际的大海,飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆,骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛,不只是泪水,还是海水。船头疯狂地怒吼着,终于帆忍无可忍,他乞求着上苍,将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的,帆坚持不住了,他破烂不堪的身子被狂风吹离大船,帆高兴极了,因为他终于摆脱了束缚,重获自由。

不做树上的果实。眼睛还没有睁开,树条就逼迫着果实快快长大,果实累极了,他还没有睡醒,自从他生出来以后,就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人,将来能卖到国外去,树条这样说,可是果实很累,他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道,他需要休息。于是,果实不听枝条的话,一直睡到自然醒。当他醒来后发现,自己长大了。枝条下的土地说,饭要一口口吃,你也要一点点长。果实明白了他的意思,但枝条不懂,他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚,终于,他飞起来了。果实高兴极了,因为他知道他自由了,不在被枝条束缚。

我不要做树上的果实,不做海上的帆,我不要束缚,我要自由,因为只有自由了,我才能健康长大。所以,我渴望自由,摆脱束缚。

六年级的自由作文600字【篇3】

自由和管教是一对世仇,他们从和平以后开是互相憎恨的。瞧,他们又开始了!管教:“哟,我还以为是谁呢,原来是’失宠的自由呀‘!”自由:“你说谁失宠了?你这样整天板着个脸,谁见着你都会反胃吧!”管教:“哼,你不知道,那群大人不知道多喜欢我呢!恐怕只有你没人喜欢吧?”自由:“谁说的!孩子们盼的只有我,是不可能有你的!只有那群失去童心,为了赚钱丧心病狂的大人才会喜欢你!总之,你跟我比还差的远呢!“管教:“你说什么?!告诉你吧大人巴不得让你在这个世界上永远消失呢!“自由:”哼,还大人?小孩还想让你永远消失呢!“管教:“哦?请问没有我,世界以后怎么办呢?“自由:”呃、、、,对了!没了你,孩子们还可以去接触大自然呢!过着幸福的生活!而且以后干什么工作都可以想着自己以前的想象,比如——你想造房子,可以用任何工具,只要坚固,另外,没有技巧的话,还可以到图书馆自己学呢,这叫自学成才!“管教:“切,我才不怕你呢!而且,你刚才讲的那些分明就是异想天开嘛!如果真可以这样,以前早就有了,用得着你说吗?“自由:”以前?要不是你们家族的产生,会这样吗?所以都是你们‘管教’的错!你们也没有资格说我们!你们也迟早会遭报应的!”管教:”你、、、!“自由:”哼,说不出话了吧!“这次的大战就到此结束,不知道以后会怎样。不过有一件事是肯定的,那就是——自由,我永远挺你!

六年级的自由作文600字【篇4】

鸟儿在天空中自由地飞翔,很快乐;鱼儿在水中自由地嬉戏,很快乐;小树在土地里自由地成长,很快乐;花儿在花园里自由地绽放,很快乐;柳条在风中自由地飘摇,很快乐……它们的快乐来自于它们的自由,我——一个花季雨季的少女同样需要自由,需要快乐。

没有了童年时的好玩、活泼,现在是一堆堆如山的题海。过去的我,天真可爱,现在的我,忧虑焦躁。告别了无忧无虑的童年,我们进入了发愤学习的时期,小学的生活还能算是充实、快乐,而初中的生活却是紧张、忧虑,特别是进入初三,我的书包换成了大的双肩背包,一盒盒音乐磁带换成了一叠叠英语磁带,一本本课外小说变成了一叠叠练习题,台灯换成了明亮的电灯。我生活中的一切都变了,妈妈变得唠叨,爸爸变得严厉,老师变得严格。每天被枯燥无味的练习题搞得头昏脑胀,脾气也随着练习题的增加在增加。周末,甚至没有了自由,被关在像笼子一样的房间里,没有了自己自由发挥的时间,没有了行使自己权利的自由,我好像失去了很多,我讨厌这样的生活。

自由,对于我来说是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一缕阳光;夏日里的一袭清风;秋日里的一片硕果;春天里的一阵细雨。自由,像一袭清风在我受伤时,安慰我受伤的心。自由,像一粒糖果在我内心痛苦时,滋润我苦涩的心。

我渴望自由,希望多一些自己的时间可以自由发挥,去创造属于我个人的世界,去做我自己想做的事。我所说的自由,并不是可以做任何事的权利,而是在乎个人的一点空间、时间。我希望我能获得自由,不像一只被_在笼子里的鸟儿,失去自我。获得自由,我会飞得更高,更快乐。

六年级的自由作文600字【篇5】

夜色渐渐深了,城市里的高楼大厦暗了,川流不息的车流停了,人们睡着了。但是在这个城市一角的动物园里,动物们还在开紧急会议。

百兽纷纷向狮子王汇报它们的生活情况。大象说:“最近人类是越来越不文明了,今天竟然在我喝的水里下“毒”放了许多胡椒粉,害得我在喝水时,把水都喷出来了。我的鼻子现在还难受呢。”“对,对。”猴子妈妈说:“这几天节假日里,来看咱们的人多了,喂食的也多了,我的孩子吃了人类喂的食物,得了‘厌食症’,连吃的香蕉和苹果也不吃了。”“我想回大森林了,虽然我们现在不愁吃喝了,但寄人篱下的日子不好过啊!生活被监视起来了,还被锁进了笼子里,失去了自由。如果我们失去了天性,再想走就走不了了。”黑熊说。狮王最终决定了,他们要“回家”。

狮王首先让十只小鸟用黑布遮住了人类用来监视的摄像头,然后和所有动物乘着月色走出了动物园,最终人类还是发现了动物们,警察把黑洞洞的枪口对准了狮子王,人类和动物们展开了激烈的争辩,最终人类被狮子的慷慨陈词和白手的自由论所折服。

为了不使动物们在“回家”途中被偷猎者捕杀,动物保护协会开了一辆专车,把动物们送回了大森林。

它们自由了!

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