有关靠近作文高中
我们在知道，思考，了解，认识中不断靠近，在无形之中提升了自己。每一次靠近，我们都会产生新的认识。下面给大家分享一些有关靠近作文高中，希望对大家有帮助。
有关靠近作文高中1
记忆中，你像一口深不见底的水井，总是给予他人甘露，默默无闻地从四周汲取，过滤，把最好的奉献于他人。靠近，让我倍感亲切;靠近，让我心悦神怡;靠近，时刻给予我正能量。
初见时，你青涩的脸庞给我留下了极为深刻的印象。就像两条不平行的直线必定会相交那样，我们在一个瞬间成为朋友，逐渐转变为让大家羡慕的“姐妹淘”。
初春，伴着蒙蒙细雨打在脸上的柔意，我们漫步在校园的林荫小路上静静地聆听花开的声音。忽然，一声悲痛的声音打破了这份校园中少有的宁静。循声找去，我们找到了那个来源，一位同学蜷缩在地上，深情痛苦地打折滚儿。你赶忙跑过去，蹲下身，一边找着他的伤口一边喃喃自语：“学校里怎么会有这种咬人的虫子呢……璇，帮忙!”我应声走去，一个小黑洞似的伤口映入我的眼帘。我想：这位同学也太不小心了，你一把撑起那位同学，我们一起扶着她去了医务室，看着你那布满汗水的脸庞，我不禁觉得：有这么一个朋友真幸福!
靠近你，我见证了你最美丽的给予。
当时间老人用笔在卷轴上书写下了盛夏二字时，期末考试也渐渐逼近了……整个年级都进入了紧张的备考状态，每天，每个人都忙得焦头烂额，每天都行色匆匆，没有过多的时间去关心其他的事……我知道你要用大量时间来复习副科，你要付出大量汗水来提分。一天中午吃完饭，我们一起躲在无人的后花园里背政治提纲。后来，班上的一位同学过来问你数学题，我本想替你拒绝，但你却摇了摇头，示意我不用了。你细心地为他讲明了题目，看着同学一脸恍然大悟的表情，你开心地笑了。看着你那被笑容侵占的脸庞，我不禁觉得：帮助过别人之后的笑容，真美!
在靠近你，我见证了你最无私的奉献。
你就是这样一个人，给予他人帮助，无私奉献于他人。慢慢地靠近，让我了解你;慢慢地靠近，让我从你身上学会你的美好品质，浑身充满正能量。靠近你，我心旷神怡!
当整个城市都进入梦境时，我趴在床上想：如果每个人都能贡献出一份属于自己的正能量，那么，世界该有多美!
有关靠近作文高中2
再一次靠近你，埙，从博物馆的玻璃窗外体会着古朴的黑陶在灯光的照耀下显示出的历史的温度。无数游人在靠近中与你擦肩而过，他们不知的是，在你那空腔里回荡的，除了古代文明的音律，还有别样的精彩。
目光由眼前转向儿时，与你第一次的靠近显得那么浅薄和无知。手拿一个卵形的瓷器，在父母的帮助下，我用尽全力吹进空气，却得到一串毫无美感可言的噪音。我将你扔向一边，连单调的瓷色和卵形平底的形状都让我厌恶。老师立刻板起脸来，将我的手紧紧按住音孔，在努力吹进，却又得到如冬日乌鸦鸣叫一般刺耳的声响。小心翼翼的看着老师，却在微微愤怒的眼神里察觉到些许无奈。这是我与你的第一次靠近，虽不尽如人意，却让你在我心底扎根，为未来做下了准备。
黑色的陶面又出现在我眼前。在你看似陈旧的音孔中，我好似看到你用近七千年的时间一路走来的繁复与兴衰，在你看似空虚的空腔内，我好似看到了你在秦汉宫廷中音色时而高亢时而低沉的演奏，也让我体会到了你的美妙。
再一次靠近，让我发现了你的更深的美。还记得当小学的生活渐渐接近尾声，升学压力渐渐加大时，音乐老师对每节课的坚持让我们十分不解。那又是一节音乐课，老师讲台上的激情澎湃与台下我们的死气沉沉形成了鲜明的对比。这时，老师播放的音乐，时而高亢如鸟鸣，时而低沉如溪水，引起了我的注意。我顿时感到十分宁静，如同在丝竹之间游走。“这里埙乐”。老师的话把我拖回现实，“清人吴浔源所著的《赏湖埙谱》是这首曲调的来源。”看着老师在台上滔滔不绝的讲述，我好像渐渐明白了不解之处。在一次次与乐音的靠近中，她所让我们体会的不只是一个个乐器的美，还有那乐器背后，靠近传统文化更深层内涵的美。
黑陶埙又闪现在我面前，那独属于你的种子终于在我心中开花，结果。我终于理解了之前的不解，为何那么多人为埙谱曲塑形，为何老师会显出无奈，为何老师要一直坚持讲传统音乐，就是因为他们心中有同样一朵花，同样一直文化传承的担当!
再次看见你，埙，你的种子将被继续传承。
有关靠近作文高中3
走近那个红漆木柜，拉开柜门，那是一只黄白条纹的海螺，布落的灰尘，暗自落寞，里壳向内蜷着，像一只半握的拳头，被人俘虏，却倔强，不肯屈服。
拿起这海螺，轻轻拂去上面的尘。细细端详着，它也老了吧，不知还能否像以前一样歌唱，我停下拂尘的手，把海螺靠近耳边，隐隐有浪花的声音，我眼睛蓦地一亮。
海水在清晨中醒来，它充满希冀地离开了自己诞生的那一处，去寻找心中的大海，它在熹微的晨光中跑过了躺在田畴中的溪水，它迎着正午的阳光淌进宽阔的江面，却在午后暖阳斜射时停了下来，它不小心冲进了山洞，洞里静悄悄的，只听见水滴滴落水中，空灵的叮咚回声，流水一下变得柔和，声音细细小小的，仿佛低低的梦呓声，突然它寻见一丝光是出口，追寻着声音向前进，洞口的外面是大海，万物仿佛都在这一刻沸腾起来，流水吹呼着庆祝着，一个接一个从远处跑到跟前，啪，在礁石上泛起白色的泡沫，曼妙的旋律在海滩上迸溅开来。
放下耳边的海螺心，靠近的是儿时向往的大海，记忆中，小时候来到海边，踩着细软的沙子，海风吹着裙角飞扬，我们迎着海风无拘无束地奔跑嬉戏，玩累了就躺在沙滩上，看着天空和飞鸟，看着天边染红，惬意之极，这个海螺还没有老，正像我和童年还未走远，我真希望我长大以后还能想起这个海螺，把海螺靠近耳边，让自己靠近曾经心中的那一处柔软。
不知怎的又想起了张若虚的那一片海，眼前浮现一幅江潮连海明月共生的诗意画卷。海螺是否也在这明月的照射下，随潮水而生，又静静的随潮水而去?清明澄澈的天地间，仿佛使人进入了一个纯净的世界。江畔是谁初见了这海螺?人生代代无穷已，却是这一片光景年年只相似。
我感觉了我的心，因为这海螺，靠近了这一面面海天相连，穿梭了千年时空感受时光岁月之流逝，海螺不变，历史却千变万化幻化无数人生精彩与落寞。
靠近一个海螺，靠近的却是一个小宇宙。
有关靠近作文高中4
南锣鼓巷，没有车水马龙，没有高楼大厦，悠久与古色古香抹去了当代的气息，大街小巷充斥着老北京的古老气息，这里不如前门繁华，不如故宫伟岸，但眼前的一切带领我慢慢靠近一个陌生的老北京。
我坐在一间茶馆的顶层与家人共赏古巷的街景，交织的小路如脉络般将这个嘈杂热闹的街区串联起来。淳朴的民风以及饱经沧桑的大街小巷谱写了北京一段又一段故事，记录了一次又一次回忆，俯视整个南锣鼓巷的街景，我似乎正一步步靠近那个旧北京的时代。
卖力拉车的脚夫顶着烈日穿梭于都市之间，车上坐着西装革履的女人怀着满腔热血幻想着属于自己的年代，古董行的老板架着精明的眼镜擦拭着不知来历的瓶瓶罐罐，高声叫卖的小贩喊出属于他们的艰辛，接头唱戏的艺术用铿锵的曲调勾勒出心中的梦想，街上的乞人用无助的眼神告诉每个人：他们是被时代遗弃的不幸儿，在昌盛的老北京里，所有人都扮演不同的角色，这些渺小的存在描绘出了眼前这片完整的老北京，传递给当代人们一个精致的旧时代。
走出茶楼，走进一条门庭若市的巷子，在每一扇门的门口都有着两三位老人展示着自己毕生的手艺，不少的游客会买一些，或许为了欣赏，或许为了纪念。而在我看来这便是一种文化，而这种老文化正一步步的消失，现在的我能靠近这引人入胜的手艺可能是我的幸运吧。于是我化作巷中一抹渺小的剪影，默默的注视着这些巧夺天工的手艺。那是戏如人生的皮影，简单的一张白幕，几个胶制的角色却能体现老北京人对京剧文化的热爱。栩栩如生的糖人与一双满是老茧的手成为了美的另一种方式。喜气洋洋的剪纸代表了充满京味的美好祝福。灵怪异哉的泥人会聚了作者对艺术的理解与心血。我一步步的走完了整个小巷，同时我也一步步靠近了那将要遗失的民俗文化之美。
老北京的景致，与老一代手艺人的身影，交相辉映成了一个美好的灵魂，等存于北京的回忆之中。
走进了这样一个老北京，促使我靠近了一个精彩的老时代，更让我靠近了一种文化之美。
有关靠近作文高中5
每个物质都环绕在我们身边，没有距离，唯有靠近它们，才能发现。
再看到桌上那瓶瓶罐罐整齐地排列的化学药品，我想，我又靠近了他。
曾经一度认为化学是遥不可及的，是神秘莫测的，是高不可攀的，现下，我看着触手可及的化学药品，却依旧感到可望而不可及。接下来，我要尝试看，去靠近他。
完成之前的准备工作后，我试着去点燃火柴，虽不是第一次，但心中那空穴来风般的恐惧让我有些微微颤栗。我将纤细的火柴轻轻一划，灵动的火焰就这样轻而易举地窜入我的视线中。我盯着那微微颤抖的火苗，在那最红最亮的焰心，我似乎看到了以前。
那时候，火是炽热的，同样是冰冷的。它看似细下，但危险得可以使生命终结。那时候，它不小心落到了棉布上，随后，它迅速蔓延着，它一点点地壮大，一步步地侵占，残毁了衣物，残毁了用具，甚至残毁了一栋楼……我从未想过要去接近它，更从未想过可以离它这般的亲近。它是死神，它是瘟疫，让我避之不及。
双眼再次聚焦，意识回归现实。原来我已经成功点燃了红磷，以自以为最快的速度将其伸入瓶中并塞紧塞子。动作虽隐隐透着些慌乱，最后却又一气呵成。
接着，怀揣着好奇之心，我开始观察如今的火焰又是怎样的一副姿态，开始慢慢地靠近。
弓起身子，我紧紧地贴着桌子想试着去靠近那透明瓶子，坚硬的桌棱硌得我有些生疼。没有在意这些，我探着头，将所有的视线集中在瓶内那杯火焰包裹的红磷上——它燃烧着，黄白色的火焰如舞蹈般闪烁在其上，明亮地似是能映出我的影子。火焰散发着温热，让我的脸暖暖的，让我的心暖暖的。不久，那火焰慢慢地变了，被包裹的红磷冒出了白烟。白烟笼罩在瓶内，火苗在烟雾缭绕中仿佛在被吞噬，愈来愈弱，愈来愈模糊，直至消失不见。
我看着这般乖巧亲切的火焰不禁有些失神。随后，我将后面步骤完成，看着瓶中的剩余气体，去理解这神奇的现象……再进一步地靠近。
明白这些后，心中大有豁然开朗之意。原来这就是化学，它似乎不再那么高不可攀，我伸手便可以触到;它不再那么神秘莫测，我轻易地便可以制造;它不再那么遥不可及，我就这样的靠近了它。
我那开始的颤栗转而成隐隐的好奇，然而，它转了个弯，成了新的希望。我因此获得了不少的成绩。如今，我怀揣着结束与希望，向着那崇高却不遥远的化学，一步步地靠近着。
有关靠近作文高中相关文章：
