有关似水年华的高一作文5篇
珍惜生命中的每分每秒，方可活出最精彩的人生。似水年华，生命就像一条湍急的河流，左岸是无法忘却的璀璨生活，右岸是繁琐的零星记忆，中间流淌的是年年岁岁里我们用心积攒下来的光阴。下面给大家分享一些有关似水年华的高一作文，希望对大家有帮助。
有关似水年华的高一作文1
妈妈又让我给她拔白发了。
“儿子，快来给我把几根白发!”每次听到这句话，我都立即向她的头顶匆匆一瞥，随后又迅速扫向别处……她那头瀑布般的乌黑秀发，丝毫没有半点斑白。
快来，这白发显得我太老了!”“哪有?你都没白发!”母亲的盛情邀请被我一口回绝。事实上，她若与她二十多岁的同事并排走，丝毫看不出人老珠黄的迹象，反而浑身上下都散发着青春活力，以至于多次被别人误认为她是我的姐姐。
母亲最近又热衷于打扫卫生了。见到那花盆里的枯枝败叶，她会迅速扔进垃圾桶;见到那门把手上的锈迹，她会立即用砂纸打磨干净;见到那电视柜上的灰尘，她会毫不犹豫地用湿抹布将其拭得光亮如新……有时，她也会对着镜子一坐半天，似乎在发呆。
“唉，想当年你小时候抢着给我拔……”母亲絮絮叨叨地说着。我长叹一声，缓缓踱步至母亲身边。坐下，伸手，拂开黑发构成的“瀑布”，眼前的一幕让我拂开头发的手停留在半空中，那是怎样的荒芜悲凉：一块硬币大小的地方就布有长长短短十余根白发，匆匆逝去的岁月凝成的白霜将那黑发染得苍白无力。没想到，那一头黑发下，竟埋藏着岁月最深沉的叹息。
母亲见我一脸惊愕，苦笑道：“唉，人老了，白发多了!”我不语，默默地拔下白发。一根，两根……恍惚间，又回到了小时候：我用稚嫩的小手，在头发瀑布中翻来翻去，努力地搜寻白发的蛛丝马迹，而母亲微闭着眼，脸上荡漾着幸福的微笑。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如水，无法阻挡，它在母亲的脸上流淌，便留下了条条沟壑;它在母亲的头顶流淌，就使秀发“朝如青丝暮成雪”……
我突然理解了母亲对打扫卫生的热衷。一条条岁月的痕迹狰狞着四处袭击，让人触目惊心;警告年华流逝的烽烟四处燃起，却无可奈何。于是，她打扫，一点点扫除岁月的足迹，试图将岁月的脚步掩盖。
不过不用怕，母亲，我会和你一起扫掉岁月老人的足迹，抹去漫漫时光的凝霜，陪你走过剩下的似水流年。
有关似水年华的高一作文2
流年似水，缓缓流淌着，奔向前方，无法回头。生活在这短暂易逝的年华里，美好的、忧伤的时光呀，惟有一次，怎能虚妄度之?
泰戈尔说过，愿生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。平凡的我们也可以活出精彩的人生，只要我们学会生活，体验生活，享受生活。
学会生活。当你快乐时，展露笑颜，感染身边的人们，大家一起分享那份喜悦;当你悲伤时，流泪发泄，渐渐让阳光驱散黑夜的黯淡;当你孤单时，找个好友陪伴，听那一首首老歌，温暖你的心扉;当你忧愁时，散步于田野阡陌，朝着远方大声呼喊，愁烟便于眉中消散……
学会生活。早晨，当一缕阳光射入窗内，睁开双眼，映入眼眸的便是这美好的世界。窗外的鸟儿放声歌唱，那清脆悦耳的天籁之声萦绕耳旁，真好!吃过饭后，拿起书本，品味那些优美的文字，心灵被荡涤的一尘不染。午后，坐在树荫下，微风掠走了丝丝热气，送来了阵阵清凉。黄昏时分，随着夕阳一起向前奔跑，直至那轮红日落下山去，余晖散尽。夜里的风很凉，静谧幽深，抬起头，仰望那漆黑的天幕，满天星辰，璀璨繁杂，迷离双眼。
学会生活。种几株梨花，当春风招惹他们时，怒放花瓣。洁白晶莹，馥郁的清香醉了我，醉了你，春尽时，落尽的梨花又是另一番风景。大雪降临时，皑皑一片，天地合一，鹅毛般纷纷散落，铺成了满目的白，白得纯粹，白的圣洁。骤然响起有人说过：“人生不过是凭栏看落雪。”实为精辟，恰到好处。
学会生活。浸泡一杯香茗，飘出缕缕轻烟，茶香四溢。品一口，悠悠茶香尽含于口中，清香醇美，遂淡去了那丝丝睡意。捡起片片叶子，夹于书内，想起时便翻开，那份明晰的脉络，奇异不一的轮廓清晰显现，与之同时，以往的记忆似潮水般涌来，刻骨铭心，难以消退。
生活，便是荡漾在那似水流年里。游弋其中，看那年华里的阵阵涟漪，四散开来，渐行渐远，渐隐渐无。
或许，在许多年以后，忆起人生，想起过往，你便会幡然醒悟，那便是生活呀!它就是这样，似水般流淌着，不能回首。而那流淌的，正是沉积在心灵深处的点点滴滴。
所以，现在就要学会生活，紧紧握住青春年华，荡漾在那似水流年。
有关似水年华的高一作文3
有这样一条路，它沉淀了岁月，饱含着思念，凝聚着血浓于水的亲情。
初走，只觉短。当年我还是蹒跚学步的孩童，拽着您的袖子，不肯放手，跟您一起在冬日晒得温暖的柏油路上，缓缓而行。走累了，您就弯下腰抱起我，去集市上买支棒棒糖或一块米糕，看着我雀跃不已的小模样，您总“叭唧”亲我一口，然后祖孙俩都开怀大笑。
夕阳缓缓西斜时，一只沧桑的大手牵着一只稚嫩的小手，一步一步走向暮色深沉的村庄。炊烟袅袅中，我觉得这条路很短很短，仿佛不一会儿就能走完全程。
再走，竟觉长。电话里只几句无关痛痒的对话便挂断了。您我被一重重山、一道道水分开，一根长长的电话线，是唯一的联系。我情愿待在这十面霾伏的城市中，也不愿再返乡，再睹那红瓦黑墙的旧宅。童年的一切都如被浸泡的旧照片，稀薄、暗淡，模糊不清。
“天冷，记着多穿点儿。我包的饺子没吃完，明天让你妈来拿……”电话那端，您絮絮叨叨。这头，我只是清淡无味地敷衍：“嗯，知道了……”偶尔回去，您激动得喜形于色，在厨房里忙得盐糖弄混。我却漠然地摊开书本，一头扎进题山题海。偶尔一抬头，只觉厨房水雾蒙蒙中，这条路很长很长，仿佛无限延伸，永远也到达不了尽头。我不以为然地站在这头，您不知所措地站在那头。
又走，方知短。爷爷病了，您寸步不离地床前伺候。我尽力赶完作业，飞奔回去。您如此憔悴，伏在榻侧睡着了。冬日清冷的阳光从窗外透进来，您不知何时已斑斑的白发，如雪一样耀眼，刺痛我的双目。您在梦中喃喃，怕他走，怕我不回来。您的无助、落寞，让我的心悸痛。床头散放着一本相册，我随手翻开，满月时胖乎乎的我，半岁时在席子上爬的我，长出第一颗小白牙的我，蹒跚学步的我。初入幼儿园时生离死别般拽着您不肯放手，我是怎样嚎啕大哭;初尝山楂片时，我又被酸出怎样一幅滑稽的模样……
看着看着，泪水悄悄湿了双眼。原来我不曾懂您，看不见您在村口一次次极目远眺，希望我在路尽头，却每每失望独归;看不见您每每揣着太多太多牵挂，想在电话中说个尽兴，却被我三言两语打发后，您茫然失神的样子;看不见当我回去时，您忙前忙后做好一桌饭菜，几乎是哀求我多吃一些，却被我粗暴打断后，不知所措的样子……一张张照片翻过，昔日的场景一幕幕重现，看不见的高墙渐渐软了，坍塌了。泪眼朦胧中，这条路并不长，真的并不长啊!
有关似水年华的高一作文4
“年少的长河中孩童们拉手成雨，青春的暗流里少女们孤芳独立。”——题记
“都云作者痴，谁解其中味。”一本《红楼梦》，昭示了青春年华里多少欢欣与痛楚。我手不释卷，试图感同身受。
青春的时光中，有着吟诗作赋的诗意。在大观园中，他们结了海棠社，少女们大放异彩，各显神通。黛玉掇一个绣墩，坐着钓鱼;宝钗掐了桂蕊扔在水中，引游鱼来争食，湘云发着呆，探春立在垂柳阴中看鸥鹭……时光就这样静水流深，世界一片静谧，多么让人神往!
赏花，吃蟹，作诗，不染尘俗的年华!那拂袖起笔的潇洒，那不动声色作诗的静默，那些贵族少女们的青春，呈现出一种诗意的存在。咏菊，“毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟”，林潇湘占得魁首;讽蟹，“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”，宝钗拔得头筹。
飞花溅玉般的才思，惊艳了时光。
青春的时光中，也有无忧无虑的烂漫。大观园中，湘云最率性洒脱了。众人在一起行令喝酒，湘云吃醉了图凉快，不顾少女的矜持，倒在石凳上睡着了。众人看她，枕着芍药花瓣，身上红香散乱，被一群蜂蝶闹嚷嚷地围着。多么希望时光就此停驻，年华从此慢流，让我们的云儿永不“水涸湘江”……
而宝钗呢，也有难得一见的率真。她路遇一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，就取出扇子，去扑，扑得“香汗淋漓，娇喘细细”，好一副娇憨少女模样!
无拘无束的性情，温润了时光。
青春的时光中，也有眉头颦蹙的伤感。那日，宝玉因用《西厢记》中的语言来调侃黛玉，而使她粉颊带泪珠，拂袖而去，“二哥哥，你又欺负我!”黛玉就像一个时常在我们身边泣诉的柔弱女子，让人觉得不胜其烦。但谁的青春没有一丝愁绪与烦恼?谁不曾“为赋新词强说愁”?不知你是否记得黛玉在病榻前绝望的眼神?那嘴角隐隐约约残留的血迹，那在火炉中香消玉殒的题过诗的手帕，那一句欲说还休的“你好……”，青春从此如逝水，一去无踪，徒留“音容笑貌露温柔”……
还有刚接手管理家事的探春，面对亲生母亲赵姨娘的指责，滚下泪来，“我但凡是个男人，可以出得去，我早走了，立一番事业……偏我是女孩儿家!”心高气傲的探春，最终远嫁他乡，“一帆风雨路八千，把骨肉家园齐来抛闪”，一曲《分骨肉》，唱得人肝肠寸断。
风刀霜剑的生活，黯淡了时光。
流年似水，大观园亦未能幸免。那一笑一颦，惹我欢喜，引我同忧。
有关似水年华的高一作文5
曾经得你，像是无拘无束的鸟儿，在天空中自由自在的嬉笑玩耍;现在的你，像是被羁押在笼中的鸟儿，像是被无数巨石压迫着的、催逼着，内心里依然向往着辽阔的、蔚蓝的天空。此时此刻，你仍是深深地眷恋着已经逝去的和即将逝去的那人、那物、那事，难以说再见!
犹记得，最刻骨铭心的那次别离。伤心的你，失去了往日的神采，倔强的跪在灵堂守灵，这样的你谁也劝不动你说一句话，无尽的悲伤早以化作冰凉的泪水划过脸颊。你还什么都不懂，只晓得爷爷的离去，只剩下锥心的疼痛，那时的你，才八岁，尚不懂悲莫悲兮生别离，尚不懂说再见。
犹记得，最喧闹盛大的那次别离。不舍的你，在联欢会上演唱完最后一首歌曲，和挚友相拥，和老师道别，僵硬的挤出一个难看的笑容。和全班大喊“6零1班，我爱你”，伴随呼声的，是汹涌伤感的泪水，是声嘶力竭的嘶哑，是无边无际的不舍……那时的你，刚满十二岁，已晓得说再见，已晓得再见时的感伤。
犹记得，欢喜的你，初入中学，进入了703班面对陌生的一切，你害怕，你安静的坐在座位上，直到下课你终于鼓起勇气和邻座女孩打招呼，她人很好，还给你介绍另一位挚友，因为性格相仿，你们很快打成一片，天天窝一起，你的脸上洋溢着欢乐，那时的你，是十三岁，已晓得乐莫乐兮新相知，已晓得再见后生活要重新扬帆起航。
随后的日子里，又迎来了一个困惑无助的你，被学习引来的无尽压力，压迫的似要呼吸不过来。仿佛被人推入了无底的深海，五脏六腑被强制灌满海水，尽管张开双手，奋力向一束耀眼的光芒游去，却始终无法发出声音。你常常缩在一角，双手环肩，希望能将瑟瑟发抖的自己安抚。
那时，还有来自生活中的压力。有些话似乎已经成为爸妈的口头禅，譬如：“你为什么就不能再好一点……”“你看看人家的小孩……”“一天到晚只知道玩，将来能干成什么事!”。每随其后，父母都会说：“你好好学习还有什么压力。”又或者“我们说的话怎么是压力呢，我们只是告诉你现实的残酷。”还有可能是“你可别辜负我们的期望……”。于是，你愈发沉默寡言。这时的你喜欢听音乐来放松自己，你喜欢用绘画来安抚你烦躁的心。
还好那个圆乎乎、胖嘟嘟的上官老师终于不期而至，那牢笼的铁链慢慢开始出现松动的迹象。所有的同学们都在为您的“玩”课叫好，您不是在教学生，不是在原原本本地上课，而是“玩”课!您把每一节课都“玩”得很精彩，对您来说，可能是一种完美的追求，一种崇高的境界，于同学们而言，我们学到了知识，还体味到学习的快乐。春去又春来，寒来又暑往，欢声笑语的教室里，您在同学们的心田里播种下希望。您铺下这一路的芬芳，让同学们得以幸福的徜徉。
还好那个喜好唱歌、热爱绘画的温柔小女孩陈伊雪如天使般不离不弃，和你形影不离，最终消融了你心中所有的不平之气。犹记得，你语文课上点击率特别高，总被钦点上讲台默写，胆怯的你即使会写，也基本上默的都不对。“小天使”随之被调到你的后排，每每提醒着你，要一手拿着一本名为《便携记忆本》的小册子，一手在一张纸上不停的划。谁晓得不知为什么第二天默名句的时候，你还是不能完全写对。于是，每日清晨六点四十，你们准时相约在操场的花坛一起吟诵古诗文，琅琅的诵读声空灵而悠远，在心中荡起一阵阵涟漪……
还有……还有……一切都突然在脑海中渐次闪现，温暖在不断蔓延，一丝害怕也随之悄然滋生。
如此这般的你，八岁倔强的守灵者，十二岁告别小学生涯的感伤者，十三岁踏入初中的寻梦者，十五岁不知不觉走入又悄悄走出压力牢笼的追梦者，就这样行将结束自己的初中生涯。有好多的话要说，有好多的话想说，却似突然被什么东西堵塞，难以付之于口，难以付之于笔端，只能静静地、静静地等待着那个再次说再见的日子……
世间遗憾事，往往起始于再见二字。而世间幸运事，又往往在于之后真正再见之时。
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