关于我眼中的色彩高二作文5篇
漫江碧透，是荷的颜色;白雪纷飞，是冬的颜色;黄沙漫漫，是秋的颜色，世间万物都有着那一份独特的颜色，你也同样。下面给大家分享一些关于我眼中的色彩高二作文，希望对大家有帮助。
关于我眼中的色彩高二作文1
入秋，不习惯的凉意带着夏日的余热，冲刷着一颗颗烦躁的心。落叶在这满目凄凉的季节劲舞。天依然蔚蓝，时而白云朵朵，掩映了太阳的万道金光，张开满脸笑意，却显得这般疲惫。或许大地需要休息，让这曾经喧嚣的世界安静，让往昔的繁华褪色。而这边，作业像无数缠绕着的藤萝将整个的我包围，我强烈第等待着突围时刻的到来。楼下可怜的那点稍有枯黄的绿色显得弱不禁风，但所幸还有一滴令人欣慰的绿。
秋，就是这样让人忍俊不禁，枯黄的落叶带着低落的伤感飞舞，然而秋真是一个褪色的季节?或许另有一番滋味。
眼前，铺天盖地的那份飘零，落叶将生命舞尽在四季的轮回，不带一些修饰，却是那种最质朴的，最纯洁的色彩。春夏已属于过去，而秋的颜色又是那份付出后的无怨无悔。春，将万花衬托得鲜艳明媚;夏，为人们撑起一片阴凉的华盖;而秋，它又将自己奉献给大地，化作了春泥……，此时，落叶不断地挥手道别，让这枯黄凝聚。喜悦地道别，等待来年的重逢。
隐隐约约，那份属于秋的独特的清香，或许也散发着春的气息，虽不如春的浓烈，却是幽远的，淡淡的香，粉红色?蓝色?紫色?不，它是那属于秋的颜色——淡淡的金色;桂花，似人间的仙子，它带给人间的不是那份单调，而是那份清香，静静地陶醉，无数姹紫嫣红黯然失色，而它保存着属于秋的普通的淡金色。
我眼中，尽管满是狼藉的无力的秋的颜色，而当落叶飘零时，看见的却是飞出的五彩斑斓，满眼的蝴蝶。当桂花孤零零地散发清香，菊花也出来陪伴，五彩缤纷的，诉说着秋的故事;当那点枯黄的草绿漫无目的地展开，桔子树的绿意正浓，而无数瓜果正等着采摘，散发着诱人的色泽……
秋的色彩，在我眼前闪烁，凄凉中带着喜悦，只要心中怀有五彩斑斓的调色盘，生活才能润色，秋的那头便是春的盎然，单调的这头是彩色。
我决定突围——行囊中装着这调色盘。
关于我眼中的色彩高二作文2
他是我们班一个不起眼的男生，因为性情温和，似乎不会发怒。所以他常常遭到我们的白眼，更甚是殴打。
也许是那个秋风萧瑟的早操，也许是那张老白的脸和暗淡的眼眸，也许是那件洁白的校服，使我对他发生了巨大的改变。
那是十月下旬的一个早晨，大家都小跑着从教学楼到操场上早操去了。而我自然随波逐流，却沉浸在苦海之中。“天啊，我竟然忘记穿校服，哪怕是夏季校服也好呀!”我绝望的叹道，仿佛已经能想到老师从一堆穿着洁白色校服的同学中把我拎出来。
到了操场，还没有开操，狂风呼啸着，奔腾着，漫天树叶随风到处流浪，像一把利刃。我一个人伫立在那，像是等待法官宣判死刑，这时他穿着洁白的校服走了过来，显然注意到了我这一身打扮，我想：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。双手攥紧了拳头，要是他说出冷言冷语，就给他几拳。”“没穿校服?”“怎么，关你事?”他看了看我不屑的表情，又看了看昏暗的天边。顿了几秒，仿佛下了极大的决心，拉开了长袖校服的拉链，露出了洁白而单薄的短袖校服。“给你。”他把校服塞进我的手里，望着我惊讶的表情：“没事，我有夏季校服。”紧接着跑到我前面去，只留下一个淡淡却让人难以忘记的微笑。我还没回过神来。木讷地看了看那还保留着一丝余温的洁白，似乎明悟了些许，将校服小心翼翼的穿上，生怕保留在洁白校服上的温暖跑调。
他站在我前面，显然穿着短袖的他已经被别人当作了一个笑料，“有病!”“冷不冷?”“闲的!”他仍不为所动。因我他才被议论纷纷，因我他才被人唏嘘不已，因我他才被当作笑料，而我却不敢，不敢为他辩护，望着那洁白的校服，那纯洁的白，我的内心在煎熬，只得希望这操快些结束。
风像一头雄狮，咆哮着，怒吼着，隐天蔽日，铺天盖地，谁晓得这天这么冷，让我不禁打几个冷战，而他只穿着单薄的衣服，在寒风的进攻下显得格外脆弱。分明看到他将每一个动作都颤颤巍巍，四肢变得无力和笨重，我不忍了，这些像一根针细细的，小小的，却刺向我的心底最柔软的地方。那抹白，在我眼中变得耀眼，夺目。那抹舞动中的白，似乎指引着我走向正确的道路，那抹白很动人……
下操了，他再次受到大家的风言风语，我却没有犹豫，将手中的校服披在肩上，周围的人一阵惊呼，我却没有在意，苦笑道：“你这是何苦呀!”“朋友嘛。”他淡淡地回了一句。
那抹白，萧瑟狂风中最动人的颜色，他是我为之动容，内疚的颜色，他是一个男孩对一个同学全新的认识，他是一段友谊的开始。
关于我眼中的色彩高二作文3
贫病交加的梵高，在给弟弟的信写道：“生活的颜色像洗碗水。”
和洗碗水的色彩形成鲜明对比的，是他那些色彩绚丽，具有颤动感的，不幸在他死后才撼动人心的画。他思想的色彩，和他生活中的色彩有多大差别。
在梵高的眼中，洗碗水就是最灰暗的颜色。
而在我的眼中，每一种色彩都是绚丽的。
红色有热情和积极向上，橙色有温馨和善解人意，黄色有动感和活泼开朗，绿色有轻快和贴近自然，青色有优雅和端庄大方，蓝色有平静和友好和平，紫色有深沉和神秘诱人……当多种明快而又清新的颜色交集在一起时，又成了世上最纯洁最美好的白色。
而正是这一种.种美丽动人的色彩，组成了百花齐放，姹紫嫣红的世界。
不同的人有不同的喜好。有人说，蓝色，绿色这种冷色调太普通，太冷淡，那也是否看见过，在一个宁静夏日的早晨，一个美丽的女子穿着淡绿色水草花边的连衣裙，拿着一本散文静静地读着，优雅洒脱，仪态万千，也有人说，橙色、黄色太艳丽了，显得浮躁，低俗，那他是否看见过，在一个阳光明媚的春日，一个可爱的小姑娘戴着一顶橙色的帽子，穿着她心爱的鹅黄色衬衫，细细的手腕上还系着一根玫红色的丝带，她那垂下的黑亮的头发，仿佛是在云朵还没飘临时，射响大地的第一缕光辉?也许，你所厌恶的常常也是美的。
我迄今为止见过最美丽的颜色就是天青色了。相传，是宋朝一位皇帝在一天夜里梦见了久雨初晴时的色彩，醒后依然历历在目，便命工匠将它重现出来。于是，最美的色彩就出现在了它——天空，汝瓷的身上。也许，地球上再也不可能出现那时天空的色彩，但重现在汝瓷身上的天青色，却历经千年依然光彩依旧。
也许，天青色就有久雨之后必晴的喻意吧!也许，有些颜色，会因为某些赐予而永恒。
如果说，天青色是我眼中最美的色彩，那么，在我心中最不能令人忍受的颜色又是什么呢?有人觉得，就是黑色了。黑色虽然消极，但证明还有大悲大喜，大起大落的情感波动，证明生命还有动力。而灰色，就实实在在的阴沉了。想一想，一个人一直生活在灰色，没有一丝光线的空间，他还有什么前进的动力?就如梵高的生活色调，让他抑郁逝去……、
梵高的那盒洗碗水，也许是暗黄的，也许是浅灰的，也许还浮着几片凌乱的茶叶，漂着一层油污。可是，如果把它端到太阳下，轻轻晃动，它又会折射出美丽的光线，那些美丽的，我眼中的色彩。
关于我眼中的色彩高二作文4
生命的颜色是什么?
哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。
海伦·凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢的生活，黑色是不屈，是奋发。
莱特兄弟说：是白色，我小时候就希望飞在白云之间，蓝色是梦想，是希望。
其实每个人都有对色彩不同的见解。每个人从出生的那一刻起，我们就开始了生命的涂色。
给我一张白纸，我会选择彩色。
我会选择绿色，那让我想起无垠的草地，草地上几座连绵起伏的小丘，远看就似微波泛起的西湖小岛。草地上，娇嫩的花朵迎风摇曳。小溪旁的垂柳的柳枝，垂在水面上，随风摇摆，仿佛美人在临湖梳理着青丝。我躺在草地上，微风吹过，觉得如此的清新美妙，就仿佛有人在为我边奏九韶，边跳舞，简直不亦乐乎!这是大自然慷慨的给予，我热爱这美好的世界。
我会选择红色，红色是万千无畏革命烈士的鲜血，那鲜血汇成的力量，使中华人民共和国像不息的川流，奋勇奔腾，活力无限……烽火岁月里，是他们用自己的身躯抵挡住敌人的强势攻击;是他们用智慧击退了敌人的处心积虑;是他们用大无畏精神战胜了敌人的贪婪残暴……假如你问我什么是坚强，此时的心境便是最好的回答……
我会选择蓝色，因为……
关于我眼中的色彩高二作文5
有时，色彩不仅仅是一幅画中的颜色，有时可以用色彩去表达某种情感。在我的眼中，课堂不仅仅是黑板白色的粉笔印，课堂有着它别样的色彩。
语文课是五彩缤纷的，就好似夏日的风景，给人无限遐想的空间。当语文老师在课堂上娓娓动听地进行着课文讲解，让我不仅仅对这篇课文有着一层更深刻的理解，还让我有一种置身于那个时代背景的感受。语文不仅仅是语文，它在我的眼中，还包含了历史。因为每篇成功文章的创作都只有在时代背景下产生，并不是顺手拈来。这就是我眼中语文课的色彩。
数学课，看似枯燥无味成山的题，繁杂的公式，复杂的运算。好似死寂的冬天。但是，神游其中，怡然自得。每到我领悟了某一个数学的知识，并用它们解决了一道难题，心中就好似有一种成就感。犹如为死寂的冬天增添了一棵翠松，点出一抹绿。并且，数学的奥秘激发着我的探索精神。每当学习公式时，总觉得在与数学家进行“时空对话”。让我明白道理，知道那些公式“背后的真相”。让我不仅知道怎么用，还让我明白了为什么可以用。这就是我眼中数学课的色彩。
英语课好似碧绿的春天。对于那些英语成绩中等的人来说，英语课就是枯燥无味的语法。但是，英语课好像一阵春风，为我吹开了一扇门。那扇门，让我面向世界，那是一个五彩缤纷的世界，里面的每一个国家，有着它自己的民俗风情。让我更好的去了解，去理解它们。这就是我眼中英语课的色彩。
自从上了中学后，学习成绩似乎变得尤为重要。学习任务开始繁重起来。但是，课堂却以它别样的方式，充实着我的中学生活，老师给予我的知识和教导，就好似五彩缤纷的彩虹。知识，使我的思想不再空荡。我眼中的色彩，就是丰富充实，累并快乐着的中学生活。
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