关于负重的高二作文5篇
的确，不是所有的负重都会化为动力，但若你选择去克服它，你必定是生活的强者!下面给大家分享一些关于负重的高二作文，希望对大家有帮助。
关于负重的高二作文1
人生如海，我们是一只只不起眼，默默无闻的蚌，滔天的巨浪一次次将沙烁推向我们柔软的身体，我们只能不断分泌胃液，将其包裹，以减少痛苦。历经风浪的洗礼，经过沙石的磨砺，我们渐渐成长……。
并不是所有蚌都能孕育出美丽的珍珠，也不是所有人都能真正成长，在人生道路上不再迷惘。青春年少，人人心中都藏着一个梦，就如蚌的心中对珍珠的虚影，这个梦总会在一次次的失败下，嘲讽下变得虚弱无力。此时的梦想脆弱如同泡泡，看似依旧光鲜美丽，实则一触就破。
卑微的梦想没了信念的支撑，哪怕再好都只能是虚影，成功这座房子的地基，说来说去都是信念，梦想也需架立在它的上面，才能完成飞跃。所以，我们要坚守信念，就像当红作家郭敬明，在《小时代》里的经典语录：即使我们陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。被失望拖进深渊，被疾病拉进坟墓，被挫折践踏地体无完肤，被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。
在人生的大海中，沙烁和风浪都是挫折的代表，仅有信念也是不够的，想要战胜他们，还要学会“卧薪尝胆”的坚忍和“精卫填海”的执著。越王勾践轻浮自大，败仗之后，做了敌国的亡奴，忍辱负重，被赦免还乡后，卧薪尝胆，虚心纳谏，操练精兵，终于一举拿下吴国，成为佳话。精卫的不幸身亡，带给人们诸多惋惜，可精卫即使化作鸟儿，也不忘报仇雪恨，日复一日，年复一年，不停地填海……
蚌孕育出珍珠，需要有信念的支撑，对苦难的坚忍，经受住时间的考验和磨练……正如，痛苦中孕育出美丽，我坚信，暴风雨的来临，是为了在空中铺满那些水珠，好为了映射出彩虹的绚烂。
我肩上的背包里，盈满了沉甸甸的梦想，我已准备好，负重前行。
关于负重的高二作文2
今年是红军长征胜利80周年，作为少年军校，学校组织高年级全体师生参加“负重远足拉练”活动，老师让同学们做好准备，我真担心自己能否坚持到最后。
周五早上，秋高气爽，天空晴朗，我背上了装有3公斤水的背包和同学们在老师的带领下从云龙湖音乐厅开始出发，一路上，只见湖边的树木，叶子的颜色各异，金色像耀眼的黄金，红色像新娘的裙纱，平静的湖面像一面硕大的银镜，倒映着蓝天白云，真是风景如画!
同学们都兴高采烈，轻轻松松地走着这段路程，树上的小鸟在向我们歌唱，小草也向我们点头。忽然传来一阵有力的歌声“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……一，二，三，四!”美好的友谊温暖着每一个人，如果静下心来听一听，你就会听见同学们互相鼓励的声音，就连小鸟也唱着欢快的歌曲陪伴着我们一路前行。
欢歌笑语中，大部队已行至湖东路，完成了三分之一的路程，我的脚和腿却有些酸疼了，脚步也慢了下来，我擦了擦额头上的汗水，气喘吁吁中掉了队。这时，王金瑶赶忙跑过来，关心地对我说;“你没事吧，是不是脚疼了，我扶你走吧!”有朋友的关怀，我觉得心里很温暖，脚步也变得有力起来。
终于到达了目的地，同学们都已满头大汗、筋疲力尽，我的衣服也湿透了，顾不上擦汗，就迫不及待拿出水杯喝水，这漫长的8公里，如果没有同学的鼓励，我也许不会坚持到最后，这次活动我收获的不仅是温暖友谊，更磨练了意志，锻炼了身体，真是一次有意义的远足活动。
关于负重的高二作文3
你们知道吗?除夕夜，当你们在家中吃年夜饭、看春晚时，有一群人——来自人民军队的医务工作者，从多个方向驰援武汉。他们写下请战书，毅然出征，告别孩子、告别爱人、告别战友。
各方医务人员陆续驰援武汉，在第一线奋战!他们为了不浪费防护服，用上了成人纸尿裤。他们的脸上，是一道道红印，那是被口罩勒出来的。他们的手，是“沟壑纵横”的，那是手出汗并在高温下导致的。他们的背，是被汗浸湿的，那是奋战一天后的证明。他们的发型，是利落的光头、短发，那是为了避免交叉感染。他们的睡姿，是不管不顾直接躺在地上，那是劳累一天后难得的休息。
建设者们同时间赛跑，在工地奋战!当我们在家中休息时，他们春节期间连续七天昼夜施工，只为那些尚无床位的病人。火神山医院仅十天竣工、雷神山医院仅十二天竣工!
平凡人全力以赴，在生产前线奋战!地铁工作人员在一丝不苟保养轨道，保障铁路运输安全。工人们在车间加班加点，保障产品质量。农民在地里辛勤劳作，保障粮食能照常供应。
同你我一样，他们也是父母儿女。他们穿上防护服，冲在抗疫一线，为我们苦战，与病毒厮杀。家人的支持，是他们最大的动力。“哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子学着前辈的样子，和死神抢人。”
他们也有心酸压力，有时也会崩溃哭泣。妻子病了，兄弟病了，战友病了，他们忍不住落泪。但，他们从未胆怯迟疑。“我们不愿意当英雄，我们不愿意成为烈士，但是我们绝不当逃兵!”他们比谁都乐观，他们的愿望很简单，只是一个拥抱，一碗面，一个人都不少。
像这样为我们负重前行的人，还有很多。正因为有他们的存在，我们才能够享受到岁月的静好。生活，从来都不容易。我们眼前的美好，都是有人用汗水甚至生命去换来的。
正如这句话所说：“哪里有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行，让你能够感受到世间美好。”
我们能做的，就只有：把握当下，珍惜生命，珍视美好，懂得知足，心怀感恩。
关于负重的高二作文4
米兰·昆德拉曾言：“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。而不能忍受的恰恰是轻松。”生命的过程不是轻歌曼舞，繁花似锦;更不是雅阁品茗，海滩度假。生命的过程在于不懈地风雨兼程，在于勇敢地承担责任，在于负重而继续前行。
古往今来，凡成功者必接下天降之大任，承受心志之苦，体肤之饿，筋骨之劳，其身之空乏，然后动心忍性，增益其所不能。
遥望千年，勾践败国，才有了卧薪尝胆的千古美谈;张继落第，才有了《枫桥夜泊》的代代相传;司马迁忍辱负重，才有了《史记》的流芳千古。
回首今朝，李安落榜，才有了两度斩获奥斯卡金奖的华人骄傲;“执拗”的俞敏洪不懈三年复读，终圆北大之梦;高考失利的马云，错过了重点大学，却迸发出了创业的火花。失之东隅，收之桑榆。
正如作家秋微所说：“看起来很美的表象，都要经历足够多失败的砥砺。好像一棵枝叶繁茂的大树，没有人知道它挺拔的外表下有过多少盘根错节的挣扎。”生命亦是如此，若想不朽，则必有常人难以忍受的负重。
有多少次，那些经验丰富的老前辈总是一遍又一遍地告诫年轻气盛的我们：“船，只有在负重时才是最安全的，而空载时最为危险。”托尔斯泰对此，曾发出“人类最大的悲剧，不是死亡，而是没有掌握有意义的人生”这类感言。
生活的起伏诠释的是精彩而有意义的生命。人活着的意义：不是安逸享乐，坐享其成，而是在负重的生命中磨砺自我，无畏前行。
一位“理科状元”在毕业后因无法适应社会，不堪忍受生活的压力而自杀身亡了。他在遗嘱中写到：“小时候过分的爱与安逸的生活，使我在如今面对社会残酷的竞争时是多么手足无措，一次次的失败使我彻底放弃了人生。”这一席话，不由得使人心寒。一粒石子，不经风沙的百般冲洗就不会变成一颗晶莹的钻石;一棵树苗，不经常年的风吹雨打也不会长成参天大树;人也一样，不经历磨难也不会成为一个大写的“人”字。
而香港首富李嘉诚，在年幼时因父亲去世，而独自担起生活的重任，不仅要照顾母亲和年幼的弟弟妹妹，还要为了生存而四处奔波。但，年复一年，沉重的生活负担却为他开辟了一片天地，从此走向了他人生的巅峰。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“大概阐述的便是这两种情形了吧。困难，虽是一种沉重的负担，却是它造就出了无数伟人，成就出了无数英雄。所以”负重“，便是一种积极的人生态度。生命的负重，使我们居安思危;生活的负重，使我们奋发向上。
蝴蝶之所以拥有优美的飞翔姿态，是因为它敢于承受破茧之痛;梅花之所以拥有芬芳的苦寒之香，是因为它敢于承受霜雪之寒;而生命之所以不朽，是因为它敢于承受苦难之重!
关于负重的高二作文5
曾经有一个老船长说过：“船在负重时最安全，空船时才最危险。”我们的学习又何尝不是呢?我们的学习就好比在一只空船里负重，只有不断地负重，我们才不会倾覆在学海里。故曰：学习需要负重。
每一次的考试就像我们驾驶着一只巨大的船在风暴里的一次角逐，如果我们在风暴来临之前就已经做好了准备，给船做足了负重，那么这次的风暴就完全不能动摇我们的船，我们就能观赏到风暴里的美景和风暴后的大好晴天。而如果我们没有做足负重，我们就很有可能在风暴里倾覆，就算你侥幸逃过了这一次的风暴，那还有下一次，而如果你总没有做足负重，那你总会在某一次风暴中倾覆。因此，我们需要给学习做好负重。
而我们又该怎样负重呢?又该负什么样的重呢?在我看来，我们学习上的负重共有两种，一种是态度上的，一种则是知识上的。
态度上的负重就像是一个数字前的1，知识上的负重则是1后面的0，而压力上的负重则是那个小数点。如果没有1，再多的0也没有用;而如果没有0，就算有1也不能成功的度过风暴的来袭;而如果有了1，也有了0，小数点的位置不好也没用。
那么，态度上的负重怎样才能有1呢?在我看来，良好的态度就是1;为自己学习，为将来学习就是1;不求功，不求利，只求心灵上的满足就是1。而如果你一直想着你是为老师学习，为父母学习，为踏上功名利禄而学习，那你再怎么学就只是0。无论你学的了多少知识，你的负重都是0，迟早会在风暴里倾覆。
有了1之后，知识上的负重才会有意义。今天你记住了10几20个单词，那么你可以自信的在1后面加一个0;明天你记住了语文一篇文言文，你又可以在自信的加一个0;后天你做出来了一道数学难题，你就又可以自信的加一个0。而倘若你不去学知识，不去记知识，那你永远就只有那个光杆1，经受不住风暴的考验。
有了1，有了0之后，再来看看小数点。小数点就像是学习上的压力，压力越大，小数点就越靠右，而如果压力大过了头，小数点就会从最右边蹭蹭蹭的弹回来。所以说适当的压力也是必要的。如果没有压力，小数点就好似在1后面，无论0有多少，你的负重就只有1，怎么度过风暴?同样，如果压力大过了头，你的负重也少的可怜，同样不能度过风暴。
因此，学习需要负重，这不只是知识上的，也是态度上的，压力上的。只有这三者得兼，你才能驾驶着学习的大船，一次次的在风暴里屹立不倒，一次次欣赏到风暴过后的蓝天。在度过一次次愈来愈大的风暴之后，你的船也早已负好了足够的重量，去迎接这高考那最大的一次风暴，而在度过了这一次风暴过后，有的不仅是蓝天，还有那绚丽的彩虹。
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