描述坚强的作文高二集锦5篇
对待生活，只有坚强面对，才会出现奇迹。下面给大家分享一些描述坚强的作文，希望对大家有帮助。
描述坚强的作文1
因为有阳光，鲜花才更加芳香;因为有春风，青草才更加葱茏;因为有蓝天，白云才更加纯洁;因为有大地，牛羊才更加肥壮。因为有挫折，我才更加坚强。
记得有一次足球比赛，我和同班同学代表班级出战，在操场上激情“搏杀”。但是，比起队友娴熟的技术，我在赛场上就像乌龟一样笨拙。一场比赛下来，我只碰到两次球，却摔了三次跤，错失了四次传接球机会。也因为我的缘故，导致班级输掉了整场比赛，以致在以后一年多的时间里，我一踢球，就招来同学们的嗤笑。
不过，这并没有打击到我热爱足球的心，我也始终未曾放弃自己踢球的梦想。嗤笑越多，我反而越加坚定。
之后，我每天都会花一到两个小时练习足球技巧，带球、传球、接球、射门，回到家时，总是满头大汗。我苦心练了一年，慢慢地，我的球技熟练起来，虽然在班里依然无法做冲锋陷阵的前锋，但再也没有出现过上次比赛的那种囧况。
一次挫折算不了什么，只要坚持努力，就会渡过难关!这是我的总结。
仔细想想，我不止一次经历过这样的挫折。
记得四年级某次听写单词，总共五十个单词，我只拼写正确了四个，全班倒数第一。这对我的打击非常大。事后，我将时间都放在了英语学习上。几天之后，同类型的测试，我拼对了10个单词，依然全班倒数，双重打击，心情跌落谷底。但我并没有就此意志消沉，在几天的心理调节后，我收拾好心情，重新捧起了英语书，一个单词一个单词地往过背，背诵完了，再无休止地默写，就这样，进行了一个月的不懈努力。
终于，功夫不负有心人，我拿到了人生第一次听说测试的满分成绩!
两次失败，给我很大的启发：一次挫折不可怕，两次三次挫折也不可怕，可怕的是，面对挫折一蹶不振的心。同样一次低谷，有些人就此崩盘，有些人却能迎来人生华丽涅槃;同样一块石头，有些人眼里是绊脚石，有些人眼里却是垫脚石;同样一座山，对有些人，是抵达对面的屏障，对有些人，却是登高远眺的基石。
林肯在失败无数次后成为总统，在南北战争中完成美国统一;孔子周游列国，不得重用，却潜心修孺，成为儒家始祖。挫折打败的是弱者，成就的却永远是强者。
故而，挫折是先行，战胜挫折才是重点。唯此，生命之花才能发出更耀眼的光芒;唯此，我们的人生才会历久弥新，坚不可摧!
描述坚强的作文2
童年，像一颗高大而笔直的参天大树而大树是从小树茁壮成长而茂盛的，成长业绩是如此成长，是从幼儿到青少年的过程，是我们人生当中最重要的生命历程，让我们从迷茫中展现自己，也让我们从生活中不断进步。
成长带给了我们许多，而我从中体会到了坚强的力量，幼小的我如同一颗在群星中闪耀着的光芒，在各个方面都拔出自我，他在坚强算我输了在小学六年漫长的时光中发生了许多事而有一件事，让我至今难忘。
那是在小学三年级的时候，在经历了半个学期的过程上，我以良好的态度面对了一次又一次的测验，事情却发生在一次数学测验中。那时刚学完加减混合运算，我又一次进行了测验，而这一次老师却给了我们一道十分难得题目，至今是什么已经不记得了，只隐约记得那一道题太难了，我连笔都没有碰一下。这时下课的铃声响了，前排的同学把试卷拿走了，我只好放弃无谓的“抵抗”，把手上的卷子交给了老师。第二天，老师把试卷发下来了，我大概考了个90多分，只因为最后一道题没有完成，也导致了我只考了全班前十，这时我大哭了起来，老师闻声听来，问发生了什么?我为什么要哭，我正在一边流泪，一边咳嗽无法回答老师。一边哭一边吞吞吐吐的答到老师，这，这一次……我的数……数学卷子没有考好。老师听后，说，不要紧的，这只是其中一次考试而已，你不用这么在意，只要你努力了就好，我是不会怪你，我听后，半信半疑地问，真的吗?老师您真的不会怪我吗?你可不要骗我哟!老师说不会的，我怎么会怪你呢，我于是开心的大笑起来，这笑声中带着一点甜甜的味道在里面。
到了小学五六年级时，我已经不像原来一样软弱了，不再遇到事情就大哭大闹，而老师在三年级说过的话，我至今还记得，是老师的话，让我在成长中获得了坚强。
成长的历程有苦有乐，它是每一个人都拥有的，成长是一段趣程，如弯弯曲曲的松间小路，有许多磨难留给你，而不经过风雨就没有彩虹，只有勇敢的去面对才能得到无限的可能。
描述坚强的作文3
历史长河奔流不息，多少风云变幻，丰功伟业，都随着岁月变迁而消褪了色彩。繁华终归落幕，熠熠闪光的一直是那传承下来的中国精神。
自古以来，坚强的精神从未在中国人身上褪去光辉。中华人士在苦难中用坚强打造中华文明。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，曹雪芹经历了家庭没落的打击，失去了优越的家庭条件。但并未因此而颓废丧志，而是选择坚强地承受苦难，以文字来揭示封建家庭衰败的命运。
“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”，他在悼红轩内批阅十载，增删五次，把全部精力投入到写作当中，用坚强换取了《红楼梦》这颗璀璨明星的问世。
坚强的中国精神造就了不朽的文明。只因为投降匈奴的李陵求情，司马迁使得汉武帝龙颜大怒，被处以宫刑。在人生如此黑暗的时期，他犹豫过、挣扎过，然而最终他选择了坚强地生存下来，让苦难成为过客。从肉体到精神，从个人到历史，坚强隐忍。
上天给了他黑夜，他却在黑夜中活出了朝霞般璀璨的光辉。他用坚强属史家之绝唱，吟无韵之离骚，用坚强铸就了不朽的《史记》。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”面对家亡之苦，国破之恨，越王勾践忍气吞声，在夫差身边做马夫，纵使被驱使，被奴役，他也坚强地承受了下来，只为将来能一雪前耻。三年之后，他终于回到故国，时刻不忘过去受过的耻辱和遭受的苦难，于是卧薪尝胆，创造了奇迹。
即使放下了尊严，勾践仍坚强地地度过了三年。因为坚强，使曾经所谓的阴霾不过成为了短暂的雨季，因为坚强，他创造了一个朝代的辉煌传奇。
千百年来，坚强的中国精神，经久不衰。坚强使断翅蝴蝶依然能飞越沧海。
刘伟自幼失去双臂，放弃了年少时游泳的梦想，面对种.种苦痛他只当是上天给他开的玩笑。于是他选择在音乐道路上坚强地走下去，他以常人无法想象的劳累和苦痛来用双脚练习弹钢琴。“没有人规定钢琴只能用手弹”，于是他用一双完美的脚弹出了灿烂的人生，踏进了金色的维也纳大厅，让世界看到了中国人坚强的精神。
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。拥有一颗坚强的心，便能创造奇迹。古往今来，坚强的中国精神激励着一代又一代人铸就了一个又一个的奇迹。
传承坚强的中国精神，铸就辉煌人生，打造传奇的中国奇迹!
描述坚强的作文4
人生的路重重叠叠，我已不记得我走过多少路，我们的年华，总有一段，雾霾重重……梦想晶莹剔透，美丽易碎，我已不记得当年的我，如何在梦想的碎片刺入胸口时，含着泪带着血一片片抽出……
是梦还是岁月，在不知不觉中，把沉醉在幸福中的我一点点雕刻雕刻，刻出一个不一样的我。是社会需要还是这就是成长的过程，我们已回不去纯真的幼年，也无法再坦诚的面对憎恶的东西。
孤夜中，没有人愿意抱抱我，孤独和寂寞时，也只有环抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌肤冰冷的温度。思念谁?又为谁而哭泣?心中一阵又一阵的发冷发痛，就像是缺少了最为坚实可靠的一部分，寒风放肆的穿越过去，让整个身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干泪，又笑脸迎对?然后觉得自己很坚强?现在想想是不是很幼稚?也许，在成长的我们都是傻瓜吧。
我们曾经把自己的心紧紧包裹起来，不敢付出，只因为害怕受伤害，被伤害过，便害怕再次受伤，宁愿错过也不愿犯错。我们都害怕，至亲的人从身边离去的空虚感和无助感，几乎抽走了心中最为温暖的那个部分，使得从今后每当想起那些离去的挚爱，心都是空洞寒冷的刺痛。
而落下的眼泪呢?那个一直以来不坚强只是强迫自己去逞强的我们，哭泣时都会躲在别人看不到的地方去的我们，在大家面前，我们都是坚强到无所畏惧，这样才能更好地面对一切困难，更好地撑起我们走向以后的生活。可为什么，眼泪还是停不住的流……像是要把以前积累的泪水全部流出来一样……
在尚且少年的时候，就深知生离死别悲痛的孩子，更能体会到温暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之间，血液的缓缓流淌之间，心脏的温暖鼓动之间，能够永藏心中的记忆。人就是这一点，慢慢长大，渐渐成熟，改变。有限的时间里，没有任何痛苦是撑不过去的，只要有“勇气”就可以。
人生就是不断和一些人相遇、珍惜、伤害、分离的过程，可我现在仍做不到那样潇洒，仍不愿去想分别的时候，仍在意别人的流言蜚语。
有一滴泪悄悄滑过脸颊，背过身，用背影淹埋，静静离开。……记忆，是会消散的吧!
是的，舍弃过的，伤害过的，走远了的……让我充满了悲伤，可是，我依然眷恋那些如清风、如流水般的温暖，它们能到达我心中最柔软的地方。从不幸中找出温暖片段，这应该是幸福吧;承受别人不能承受的苦难，这应该是坚强吧!
描述坚强的作文5
眼泪是脆弱的，是湿润的，它晕在纸上，疼在心底。初二之后，眼泪是无形的，它藏在杂乱无章的草稿纸里，躲在耳机单曲循环的歌里。或许眼泪的另一种陪伴方式，总是隐约地在初二、在烦恼的时候鼓励我：“坚强地走下去。”
好像上了初二，雨天总比晴天少，阴天总比晴天多。就像挣扎于书海里的我一般，皱紧眉头，郁郁寡欢，在心情低到尘埃的时候，只是泪珠点点，连我自己都难以察觉。
星期三和往常一样灰沉沉。满是主科的课表注定今晚的作业终不易解脱。三两口吞下晚饭，校卡碰撞着，随着脚步声上楼梯、进教室。长长的走廊里轻轻回荡着喘息声，我习惯性抬头望望夕阳，却发现，厚厚的乌云层里，月亮早已失了兴致。我低头叹息，迫不得已回到堆满教材的座位里，比月亮还疲惫、厌倦。
右手握着踩了油门的笔，左手的面包片跟着晃动。我埋头写作业，却略显烦躁，总留着只耳朵听广播里的歌声。指针牵着时针兜兜转转，广播也停了。看着自己桌上摊着的似乎永远写不完的数学练习，再看看其他同学合上一本又一本练习，我也只能是焦急得无可奈何，及时止住鼻间的酸意。
晚读过后的晚自习，我又开始在草稿本上扫弦般计算难题。书桌上散落的橡皮屑和逐渐褪色的几何图终得不到正确答案的认可。教室里，同学们的头也都往作业一边倾斜，齐刷刷地书写着烦恼与焦急。当下课铃声响起，数学课代表熟悉的命令矗立在片片叹息中。手心里的汗捂得笔也热乎乎的。我盼着组长走慢些，让我再思索半刻。终于，在泪眼朦胧之中，空着的题目随我远去。
好不容易能回被窝里抛弃一天的烦恼，昏黑的睡眼间，一阵阵啜泣声传到耳畔。
我静静地爬下楼梯，下铺的哭泣声便清晰入耳。枕头的湿度刻骨铭心，我也暂时忘了在教室的沉重的身心。我默不作声，只是轻轻拍打她的肩膀，此刻的询问只是多余的伤害。她坐起来，约莫十分钟，便开始道出她心里的难受与无助，字字句句诉说着脆弱和孤独。即便是泪眼模糊，我还是抱住她，任凭她的眼泪肆意挥洒。脆弱的心碎落一地，泪水便是最合适的创可贴，小心翼翼拼接起来，重新恢复，变得坚强。从嘴里淌出的句句安慰与鼓励，让彼此在令人失望的学习生活中重新捡起勇气。
黑夜重重之中，我竟难以分辨滴在肩膀上的是谁的泪珠。但心里燃起重新的希望与信心之火，点亮了初二前行的道路。
爬上楼梯，窗外灯火明亮，心里的迷惘不知去向，却是披上坚强的铠甲。远方的光亮迷人，所以很难抵达;正是如此，路上定会尝尽黑暗波折。有些时候，脆弱并不是意味着泪水，而是跌倒之后丧尽信心不再前进。愿我们彼此坚强，互相勉励，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
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