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以情为话题的作文初中

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情在哪儿,情在风中;情在哪儿,情在雨中;情在哪儿,情在心中。情在心中,当你栽种的小树枯萎时,你一定不忍心,你会尝试很多办法来挽救他的生命。因为,那时,情在心中。下面给大家分享一些以情为话题的作文初中,希望对大家有帮助。

以情为话题的作文初中1

母爱,如一首歌,悦耳动听;母爱,如一首诗,清新淡雅;母爱,如一幅画,美丽动人。母亲是爱我的,天下所有的母亲都是爱自己的孩子的,她们自始至终都是在用自己的方式诠释爱的意义……

清晨,我悄悄的从床上爬了起来,准备好了工具,瞒着妈妈,独自一人去小河边钓小鲤鱼,准备给妈妈一个惊喜。太阳落山了,我收拾好劳动成果,去会家去。走到家门口,便看到妈妈正在门口焦急的走来走去,脸上露出不安的神情,我走进去,大喊了一声:“妈妈!”妈妈回过头,注视着我,半天没说一句话。我走过去,由于我的身上全是泥巴,我没敢抱她。我举起手中的小鲤鱼,给妈妈看︰“妈妈,你看,我钓到了好多小鲤鱼呢!”

我正得意,突然,母亲打翻我手中的鲤鱼,一把把我拖进房间,弄的我措手不及。她拿起扫把,便朝我的腿上打去,边打边说:“谁叫你到小河边钓鱼的?你还瞒着我,你知道我有多担心你吗如果你掉进河里去了,没有人来救,那怎么办……”说着,两滴滚烫的泪珠落在了我的手上。“妈妈!”我含着泪花说到,“我知道错了,我不该让你担心的,对不起!”

母亲帮我整理了一下,弄掉我身上的泥巴,换上干净的衣服。在月光下,我躺在母亲的臂弯里,那感觉很温暖,我认为那里是最好的避风港……

母爱是真诚的,母爱是无私的,母爱是发自内心的。母亲希望我快乐,母亲希望我能更好的生活。因此给予了我很多的爱,虽然这种爱的表达方式可能并非赞扬,但我真真切切的发现:母爱,其实,一直就在我的身边,伴随着我成长。

以情为话题的作文初中2

自然孕育万物,万物中见真情。人类是自然界的产物,人类间有多种情感:亲情、友情、师生情,孩子和父母之间的情感,浓缩着浓浓的亲情,浓缩着父母的爱,父母的一个个举动,让我们涌起曾经儿童时代幼稚的记忆,忆起那人间最美的情。

泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

曾几何时,我们从幼稚的儿童长成了懵懂的少年,又经历几年,变成了青少年。前几天,听到的一个故事,触碰了我的心灵,让我想起了人生中的一幕幕。

一个下雨天,孩子没带雨衣,刚下班的父亲,一手拎着公文包,一手打着伞,接刚放学的孩子,两人在雨中肩并肩走着,父亲打伞下意识地都给了孩子,为孩子遮住了顽皮的雨珠,而自己的后背全湿了,这一幕被网友拍了下来,父亲的背影是那么坚定……

我们的父母又何曾不是这样地爱着我们。

小学时,天天坐公交车上下学,那天,天突然变了脸,阴云密布,电闪雷鸣,狂风大作,我在教室里坐立不安,这可怎么办,我没带雨伞,我家里还有不到1岁的弟弟,妈妈不可能带着他出来为我送伞,班级里也炸开了锅。这时,老师说因为下大雨,学校提前放学。我闷闷不乐的走出教室,和同学共同用一把伞到了车站。在公交车上,我思绪复杂,想着下车后,被雨淋湿后的囧相,下车后,谁知母亲抱着弟弟在雨中等我,望着母亲的背影,我顿时热泪盈眶。

父母的背影,在我们的记忆里或许很高大,但随着时间的流逝,父母渐渐老了,再一次一次的看到父母的背影时,我们就能看到父母的老去,去珍惜那人间最美的情。

以情为话题的作文初中3

别看我今年才十岁,我经历的事情可多了。这些事情犹如划过夜空的流星,常常在我的脑海中闪过,其中有一件事情让我至今记忆犹新。

那是我刚上小学一年级的时候,那时我很喜欢绘画,画的也还不错,老师就叫我带些画来贴到教室里,让大家欣赏,我开心地答应了。回到家才想起,自己大部分的画都存放在老屋里,老屋在“金龙市场”,离学校比较远,中午又没时间去拿,我很着急。这时爷爷走出来:“别急,我去给你拿画。”爷爷一说完就立马出发了,望着爷爷步履蹒跚的背影,泪水不禁在我的眼眶里打转。

盛夏的中午,火辣辣的太阳炙烤着大地。爷爷刚走出小区没多远,额头上就冒出了汗珠。在公交车站爷爷没搭上车,又舍不得搭的士,只能走路去老屋。到达老屋后,爷爷水都没顾得上喝一口就带上我的画出门了。回家途中,爷爷见公交车迟迟没来,又怕我上学迟到,索性又走路回来了。因害怕我等他耽误上学时间,整个途中爷爷都没喝一口水,更没舍得歇一会儿……

我的爷爷已经70多岁了,一个老人在正午如此毒辣的太阳下奔跑,任谁看了都会觉得奇怪,可爷爷不理会这些。当他回到小区时,脸庞晒的通红,光秃秃的脑袋在太阳的照耀下闪闪发光。他扬了扬手中的画,气喘吁吁地朝我傻笑……泪珠已淌过我的脸颊,我忍不住跑上前紧紧抱住爷爷:“爷爷,我爱您!”

我的爷爷是一个平凡的人,可是平凡中体现出爷爷的伟大,体现出爷爷对我浓浓的爱。或许爷爷不论长相还是才华都不如别人,但我觉得,他是天底下最好的爷爷!

爷爷,谢谢您,您辛苦了,我爱您!

以情为话题的作文初中4

在我们的生活中,我们一定都会有自己喜爱的东西吧!你若问我喜欢什么,问我的最爱是什么?我都会毫不犹豫地回答,那是情。

那是情,是亲情。父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的,父母不仅在生活中无微不至地关怀抚养我们,还在思想品德上教育我们,教我们树立人生目标,教我们如何做人,父母对我们的爱是无处不在的,可以说,我们成长的每一步都离不开父母的关心、呵护和教诲,每一步都渗透着父母的心血。亲情如此伟大,怎能让我忽略呢!

那是情,是友情。好朋友是我们一生的财富,在生活、学习中,我们常常会遇到困难,遭受挫折,这时候,我们的好朋友会在精神上支持我们,激励我们去战胜困难、挫折。有了好朋友,我们可以实现心灵的沟通,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,与更多的同学建立起淳朴健康、纯洁向上的友谊,是多么自豪的一件事啊,你是否体会到了呢?

那是情,是师生情。老师,课上是我们的老师,课下,就应是我们的朋友了吧?师生之间平等相待,和睦相处,相互尊重,老师像一支蜡烛,默默地燃烧着自己,却照亮了我们。老师是我们学习的引导者,生活的引路人,更是我们的朋友,深厚的师生情,也是我们的美好回忆。老师,又称:人类灵魂的工程师,我们应尊重老师,听取老师的教诲,更不能辜负老师对我们每一位同学的希望。

那是情,是姐妹情,我们有缘,让我们成为姐妹。姐妹的时光,我们更应好好珍惜,虽然也有拌嘴,但除了我们最好的姐妹,你又能和谁拌嘴呢。让我们好好珍惜这姐妹情吧。

世界是那么精彩,那么丰富,唯独我的最爱是这样的单调。情,我的美好回忆,我不求向往未来,只求回忆过去,珍惜现在。

以情为话题的作文初中5

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”……中华民族,五千年的历史长河中,闪耀着民族的光辉。从古至今,许许多多的爱国人物,为国家而奉献着,为人民而奉献着。那么?是什么精神力量支撑着他们呢?说到底,就是简简单单的一个字——“情”。

“情”为何物?我们每个人都有感情。小到同学之情,师生之情;大到爱国情,亲情。情是一点一滴积累起来的,情感是我们精神的寄托和希望。屈原在国家危难时,曾说过说:“我听人说过,刚洗头的,总要把帽子上的尘土弹弹。刚洗澡的,总是喜欢掸掸衣上的灰尘,这样才能一身清白。我宁愿跳进江心,以表我的爱国之情。也绝对不染进污泥里”由于屈原不愿意与“脏泥”在一起。到了公元前五月初五那天,他终于抱着一块大石头——这块了结了他,一生的是石头,这块象征着他爱国情怀的势头,被他抱在怀里,跳到汨罗江里自杀了。一大群黎民百姓,得到这个消息,都划着小船去救屈原。可是,他再也回不来了,随着滔滔江水,奔赴天国,奔向他梦中的祖国……

“情”,不单单指爱国情,还在那浓浓的亲情中……

曾记得有个故事:闵损,字子骞,春秋时期鲁国人,而且,他极有德行。孔子曾赞扬他说:“最孝顺的儿子,就是闵子骞!”他生母早死,父亲娶了一个恶毒的后妻,而后妻又生了两个儿子,所以他很优待这两个儿子,经常给他们买好吃的,而对闵子骞,则是冷若冰霜,常常不闻不问。有时,还狠狠地打闵子骞。继母经常虐待他,冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,很暖和。却给他穿用烂芦花做的“棉衣”。一天,父亲出门,闵损牵车时,手因为寒冷,一颤,将绳子掉落地上。父亲不知道原因,一顿鞭子抽打。后来才得知事情的原委。父亲返回家,要休逐后妻。闵子骞很有孝心,跪着求父亲。这才同意留下后妻。以后的日子,后妻待他如亲生儿子,而闵子骞,更孝顺后妻了。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……"“亲情、爱国情、友情……”各种“情"汇聚在一起,才能构成一个完美的人生……

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