关于自律初二作文5篇
自律，让人获得自由。在青山绿水中笑傲，在亲朋好友间欢笑，在身强体健下前行。自律，是取得自动之能力的前提。自律是通向自由之路的关键。下面给大家分享一些关于自律初二作文，希望对大家有帮助。
关于自律初二作文1
随着时代的发展，我们的科学也一点一点在进步，随之而来的是更多的便利与快捷。但在方便了自己的同时我们又是否思考过自己的行为是不是适合。
共享单车，共享书本……越来越多的共享资源开始出现在我们的生活中，与我们变得密不可分。上班时，骑着共享单车;休闲时，用着共享书本;睡觉时，躺着共享旅店。这些看似不起眼的行为，却让共享融入了我们的世界，改变着我们的生活态度。
使用共享物品的同时也体现着每个使用者的个人修养，有的人看完的共享书干干净净，不留痕，不涂鸦，有的人看完的共享书却皱皱巴巴，甚至可能会有破损。两种对待共享物品的不同态度，表现了他们两者之间天差地别的个人修养。在共享物品为我们提供便利的同时我们也应该提高自己的自律性。“人就该有自律性，没有自律性的那是牲口。”这句话是我偶然看到的，却对我的灵魂产生了深深的震撼。
自律是什么，我认为自律就是不贪图方便乱扔垃圾，不因为手机通宵熬夜，不因为个人方便而破坏他人利益。现在世界上还是到处可见随意摆放的共享单车，被破坏的共享书本，被拿回家的共享篮球等。这都是因为他们有着从众心理，别人可以为什么我不可以;有着侥幸心理，就一次应该不会被人发现吧。但就是没有一种自律、一种自爱，你是你，他是他，你不是他，我们不应该“近墨者黑，近朱者赤。”而应像莲花一般“出淤泥而不染。”只有人人自律这个世界才能真正的文明。
中华上下五千年，有着五千年传承的我们更应该在这21世纪的共享时代中发扬光大我们的传统美德，展现出我们的自律，书写出我们的文明，让别的国家望而却步!
关于自律初二作文2
“自律是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。”这是古希腊哲学家柏拉图的一句名言，在我们的学习生活中，自律往往是不可缺少的，平时那些“学霸”，他们都有强大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成绩。
古人云“腹有诗书气自华”，做一个饱读诗书的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴们组建了一个“诵读群”，我们约好寒暑假每天读背一首古诗词，并拍摄背诵视频发送到群里。开始，我们你背一首唐诗，我背一首宋词，群里满是大家踊跃“打卡”的视频，小伙伴们你追我赶，个个充满干劲。
渐渐地，群里有人偶尔也曾偷懒一回两回，多半是因为假期课程的繁忙，况且“打卡”也不是老师指定完成的假期作业。群里坚持每日诵读的几乎没有了，眼看着大家都在“三天打鱼，两天晒网”，我也忍不住放松下来。
昔日的誓言犹在耳畔，重新开始吧，我想，坚持读背下去，哪怕各种作业再繁复。我决定像最初一样，约束自己，慢慢找回自控力。
丢掉一个习惯是轻而易举的，重新培养可艰巨得多。当你背完成一首诗时，还要录出来，你会发现，并没能你想像的背得那么熟，特别是遇到一些晦涩难懂的词句时，想要背熟也不是一件容易的事。不过当我录制出来并接受到一两句赞扬时，心里都美滋滋的。
不知不觉从唐诗宋词元曲，从《诗经》到《中庸》《大学》，几个假期间，我已积累了不少名篇佳句。这个寒假，从一考完试，除了初一至初五外出旅游，每天我们都你争我追，日日坚持背诵。因为自律，我们逐渐进步。
自律，做起来难，收获却是无尽的。拥有强大的自控能力，也使你我更进步。
关于自律初二作文3
我是一枚纯正的学生党，看过许多励志的鸡汤文，听说过许多励志的人和事，也见过许多自律的人。
而我是那种时而励志，时而颓废的结合体。
我曾经每天早上醒来，都是给自己定一大堆的计划，再去洗漱，然后呢?去看着网站上的学习博主的学习视频，内心下定决心好好努力，跟他们一样。网站会根据自己的喜好推送的视频，所以，我就一个接一个的看，心想：没事才十几秒而已，于是一个又一个的十几秒过去了，终于决定不看的时候，通常都十点了。于是又想到下午，可下午又继续着上午生活，最后往往是去挑战夜灯，激励着自己。
这是你们吗?
以前的我又勤奋又颓废啊!
现在的我还是喜欢读着鸡汤，不过没有以前那样的懒惰、颓废。我主动的将一些网站卸载游戏，我生怕自己去点开，我知道我是一个非常非常普通平凡的人，但我不想平凡一辈子。
有一段时间，我没有管过别人的闲事，只做好自己;我没有点开励志的视频，只专心的学习;我没有颓废。每天计划本上的计划在晚上一起划掉的感觉真好。
是的，那段时间的我，在我的认知里非常的自律，不出所料，那次的升学考我考的比以前任何一次都好，那种感觉就想是我赌赢了。
老师同学对我的态度从以前的藐视到现在的信赖。
自律的感觉真好，让我取得了我从未取得过的成绩，让我受到了别人敬佩的目光，让我不再颓废!
关于自律初二作文4
记得高尔基曾说过这样一句话：“哪怕对自己一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”
“我出去上班喽!”母亲响亮的声音又在我的耳旁响起，我瞥了一眼桌上的闹钟，“才7：20还可以再睡-会。”我又闭上眼，等我睁开眼再次看闹钟时，已经7：43了!我赶紧掀开被子，跑到书房，进入点名会议，又急匆匆地去洗漱喝水，看着因匆忙而淋湿的袖子，我真是又气又后悔，谁让我要赖床呢?这时我想起了母亲告诉我的话“你-个人在家要学会自律啊，我可没法远程监管着你!”
到了下午1点，我下定决心，一定要在5：00前写完作业，我给自己订了3点的闹钟，在3点前写完语文作业，在4点前做完英语作业，在5点前完成数学作业，在5点和6点之间来整理复习一天所学的内容。这样严格地要求自己，我的学习效率提高了许多。我渐渐明白了自律的重要性。
晚上我订好了明早7：30的闹钟，可又想起我一直有赖床的习惯，便又将闹钟调到了7：25。
第二天清晨，我望着窗帘缝外乌黑的天空，我试探着将脚伸出被窝，一股凉飕飕的寒风钻入我的脚尖，我又迅速缩了回来，我心里实在是不想起床啊，可回想起昨日的“惨案”，我扭了扭脖子，又扭了扭脚趾，伸了一个大懒腰，十分不情愿地掀开被子，套上衣服，做好一切课前准备。我坐在桌前，望着天空，好像是做了一件很伟大的事一样，有一种莫名的成就感。
难道这就是对自己一点小克制后的成就感?对自己一点克制，其实就是自律。“穷且益坚，不坠青云之志!”让我们做一个自律的人!
关于自律初二作文5
今天谢老师的心情是糟糕，这其中有很大一部分原因是因为我们班又回到了之前“老班一走，两副面孔”的样子了。
之前就有一位同学就这个问题写了篇随笔，谢老师还因此让我们承诺不再这样，可惜这道承诺的时效好像只有两三天。两三天一过，我们班又是想咋样就咋样了。
比如今天午后，明明是阅读时间，可总有一些同学趁这个机会写作业。但很快我们班两位同学神色慌张地冲进来，高呼：谢老师来啦。场面不亚于打响大战前的警报，接着一阵扑啦啦的声音响了起来。看都不用看，肯定是那些偷写作业一个同学正慌张的掏出书假装看到的入迷。别说这两位情报员消息挺准的，没一会儿谢老师就面无颜色的进来了。
除了午后，这种案例数不胜数。不知道前排是不是这样，反正我们后排有一个很有趣的现象。如果谢老师在教室后面听别的老师上课，我们后面的同学绝对是该做笔记的做笔记，该听讲时听讲，而且如果有一个人露出厌倦的神色，立马就会有人提醒他：谢老师在后面坐着呢。他肯定会立马坐得笔直，一副认真听讲的样子，简直就是打了兴奋剂，而谢老师一走，叽叽那一幕让我想起了小学时，我们班十几个人组成情报团，埋藏在各个角落，死盯着办公室门口。一看见班主任出来，立马就像受惊的兔子一样飞奔回来，还不忘好心的提醒其他的同学。乐不彼此，都快当成一项重要工作。喳喳的声音立马就响了起来。
那一幕让我想起了小学时，我们班十几个人组成情报团，埋藏在各个角落，死盯着办公室门口。一看见班主任出来，立马就像受惊的兔子一样飞奔回来，还不忘好心的提醒其他的同学。乐不彼此，都快当成一项重要工作。
实际上在别人的监督下好并不是真正的好，我们要学会自律，在没人的情况下也做到好。
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