关于喝彩的作文初一5篇
喝彩声是点燃胜利的火种，喝彩声是搏击蓝天的起跑线。在黑暗里，喝彩声会照亮一切;在得意时，喝彩声能昂扬斗志。下面给大家分享一些关于喝彩的作文初一，希望对大家有帮助。
关于喝彩的作文初一1
“嗯，你真棒”“你今天表现太好啦”“你当然比别人棒”，从小，在爸爸妈妈和老师的喝彩声中长大。
长大之后，发现夸得好幼稚，只是为了哄自己开心。那一年我参加了校篮球队，时常感觉到，球队的任务比学习任务重得太多，临时接到的通知，让我们更加紧张。
“市各校篮球联谊赛”，教练说，“我不要求你们拿多好的名次，但起码对待起你们最近的训练和我的指导。”话语刚落，我们却攥紧了拳头。
我们是第二个上场，在看台看见别人那么灵活，生龙活虎的，有些担忧;一声加油后我们奔赴“战场”裁判高竿一扔，他们抢到，我们迅速回防，但由于有些压力第一球是他们的。我向队友们竖起大拇指，调整了状态，球在我手上，二防一让我有些措手不及，教练在旁边喊：“想想。”我突然变回假动作转身跳投，一个完美的三分。队友都在鼓掌叫“好球”，中途各队有些体力不支，他们对领先7分，调整后教练做出一些分析，我们又回场上，但刚拿球被断了，还记了犯规。我趁一时之火手势告诉队友，最后十分钟实行猛攻，我不想做井底之蛙了。果然，队友的一顿操作让对方教练跺起了脚，球又回到我手上：一个假动作，三步上篮。这时离比赛还有十秒钟，球在我手上有些惊慌，四周队友期待的目光，我下蹲、闭眼、起跳、投篮，进了!进了!
全场的欢呼，教练的掌声，队友的拥抱，我认为这才是真正的喝彩。
关于喝彩的作文初一2
午后，恬静的阳光笼罩着校园，刚才吃完饭的小朋友们都在教学楼前奔跑、嬉戏，远处不时飞来几只小鸟停在地上，好像想和小朋友们一起玩耍。
其中，有几个调皮的男生正在用石子打鸟，一颗颗石子从他们手上扔出去，向麻雀们奔去。有一个石子重重的打在了麻雀的翅膀上，麻雀从空中掉了下来，被打伤的那个翅膀耷拉在地上，还微微渗透出鲜血，我的心一紧，为麻雀的安危感到担心。那群男孩见打到了麻雀很开心，在麻雀周围围了一个圈，开始捉麻雀。
那只麻雀在男孩们的脚间乱窜，想找的出口。小小的身体拖着受伤的翅膀，艰难的逃生。那些男生好像没有一丝同情之心，想方设法阻挠小麻雀。可那只麻雀丝毫没有放弃，用仅剩的一点力气挣扎着，与男生们对抗。
突然，一位男生用手捂住了麻雀，眼看着它的生命就要结束，可转眼间，一个头从男孩手缝里冒了出来，是它!对，是它!我在心里为它鼓劲，希望他成功逃出“魔掌”。它没有辜负我的期望，一个哆嗦终于逃了出来，我心里为它而高兴。
那些男生因剧烈运动都累得大汗淋漓、气喘吁吁。我也能感觉麻雀的身体在颤抖，它很害怕、不安，可此时它的生命掌握在自己手里。它趁男孩们休息时，想要飞上天空，躲过男孩的捉捕，它的翅膀抖动了一下，没能飞起来。可它没有放弃，慢慢扇动那受伤的翅膀，还是没有成功。它不动了，我以为它认输了，可还是不愿离开这扇窗户，期待奇迹的出现。
奇迹真的发生了!它飞了起来，可到半空又掉了下来。接着，它一次次的尝试使我的心跟着波澜起伏。在不知多少次后，它飞起来了。它飞的是那样高，天空在它的映衬下显得格外蓝，太阳格外灿烂。我笑了，我不由的在心里为它鼓掌。
此后，每当我遇到困难时，都会想到那只坚强的麻雀，我要像它一样，决不在困难面前低头，为之屈服。
我为它喝彩，同时也为渐渐变得坚强的我喝彩。
关于喝彩的作文初一3
在我的学习生涯中，有过成功有过失败。每次失败后我都想过放弃学习，这种想法大都会被我自己打消，但那次，是一只小鸡给予了我奋发的力量。
这是一次期末模拟考试，平时英语一向很好的我竟然只得了86分!我心灰意冷，觉得自己一切的努力都付诸东流，留在心中的只有对手的嘲笑声和老师的责备。难道我真的很差吗?难道我每天晚上的苦读还比不上那个只知道打游戏的小子吗?看来老师的话是对的：“不想学就不要学了!”我越想越觉得有道理，我根本就不是学习的料!
我心灰意冷地走在回家的路上，苦闷压得我喘不过气来。这时，我看见邻居家的母鸡一直盯着它身边的一只蛋，怎么了?我凑近瞧了一眼，原来是小鸡要出壳了!小鸡正在壳里使劲地挣扎，终于使蛋壳裂了一条缝。它似乎受到了激励，继续挣扎，想挣脱蛋壳的束缚。可它遇到了阻力，薄薄的蛋壳对于我来说，是不费吹灰之力就能打破的，但对于一个新生命而言，那是何等艰难啊!它不知又费了多少力气，可蛋壳还是纹丝不动。它气喘吁吁，甚至还有几滴鲜红的血滴了出来。但它没有放弃，依然在不知疲倦地挣扎……我心中暗忖：这只小鸡的遭遇跟我一样，付出了努力，却没有回报。
过了一会儿，蛋壳没了动静，小鸡似乎已经放弃了。我拖着沉重的脚步继续往家的方向走去。突然，我听到“咔”的一声，扭头一看，蛋壳又裂开了一道缝。我愣了一会儿，才回过神来!它不是已经放弃了吗?为什么又开始挣扎了呢?我沉思了一会儿，忽然茅塞顿开!小鸡并不是停止了反抗，而是积攒力量，奋力一博!“咔、咔、咔……”蛋壳不断裂开，小鸡终于破壳而出!
我看着这一切，忽然间恍然大悟!我和这只奋力破壳的小鸡最初时不是一样吗?虽然努力了，却漫无目的，结果可想而知。但如果积聚力量，找准突破点，问题就会迎刃而解!我得给自己制定学习计划表，针对薄弱环节加强练习，相信自己的努力不会白费!
为努力拼博的小鸡喝彩，更为自己的成长喝彩!
关于喝彩的作文初一4
“天天在看书哪!”“嘘，跟你女儿学学!”……只要我捧起书，妈妈就会对爸爸说一些悄悄话，但总是飘到我的耳里，听得我心里热乎乎的。
一个周末，妈妈像往常一样，启动大扫除程序。轮到清洁马桶了，妈妈系好皮围裙，戴上白口罩，抄起大刷子，全副武装地走进卫生间。“呀!洗洁灵用完了!”那声音震耳欲聋。
“你!下楼去帮我买一瓶洗洁灵!”妈妈用她的大嗓门指挥爸爸。可爸爸拿着遥控器，懒懒地回道：“我才歇下来……你不是有女儿嘛……”妈妈怒气冲冲道：“你呀你!家务事沾不到你的边……我嫁给你……”
隔着书房的门，外面的争执依然清清楚楚地钻进我的耳朵。唉!我长长地叹了一口气。谁知道，这一声叹息给我带来了一个灵感，一个小科学实验浮出海面。太好了!有办法了!
砰!我猛地拉开房门，冲向冰箱。正在吵架的两个大人吓了一大跳，都直愣愣地盯着我。我打开冰箱门，拿出一个塑料瓶子，对妈妈说：“我有办法除垢!”
妈妈的眼睛瞪成了铜铃，跟着我走进卫生间。我打开塑料瓶，咕咚，咕咚……黑色的液体涌出来，洒在马桶里。内壁变成了枯叶色，显得更脏了。“这……不是可乐吗?”妈妈眨了眨眼睛，半信半疑。“它有去污本领哩!”我自信地说。等了一会儿，妈妈拿起刷子轻轻一刷，再用水一冲。咦，干净多了!再来两次，脏脏的马桶内壁，跟雪一样白了!
“天天，这……这是什么道理呢?”妈妈睁大了眼睛，像个天真的小姑娘。爸爸也凑了过来，张着嘴巴，等我的答案。
“哼!你们不懂吧!马桶的污垢是咸性的，不不，碱性的……”我瞄了一眼两个大学生，得意地说，“可乐呢，主要成分是碳酸!懂吗?碳酸!它会跟污渍产生反应，从而减少污垢对马桶内壁的吸附性。配上刷子的冲刷，污渍自然会投降……”
“天天，你是怎么知道的?”爸爸妈妈几乎同时问。“当然是书上看来的喽!”妈妈一把搂住我，猛亲了一口：“聪明!还能活学活用!”转过头，妈妈对着爸爸吼了一嗓子：
“老爹呀!不要总是陪电视啦!还不学学女儿，看点书呀!”
关于喝彩的作文初一5
在成长的过程中，我受过大大小小的喝彩。有竞赛获奖的，有鼓励激励的……而在那一次，我，为自已喝彩!
微雨朦胧，倾泻于整个校园，我漫无目的地走着，沉甸的书包压得我喘不过气。回想起之前那一幕，我无奈苦笑。哎，怎么就选中我了呢?
放学前的一节课，老师说要选10人去参加“定点投篮”的比赛，5个男生5个女生。我埋头写着作业，心想：这种事情怎么可能选到我呢?男生们很是积极，个个举起了手。可女生却一个也没有。老师让同学们推荐，不是谁喊了一声我的名字，我抬起头，瞪了他一眼，老师却已听到，我大惊，却已“无力回天”。
后来的日子里，几个参加比赛的人都在训练，而我却整天埋首于题海里，奔波于办公室，一心为了“黑板报”。转眼间，比赛时间就快到了，可我却总是拿起了篮球，又默默地放回原地……
在周五下午第三节课，我与一行“精英”来到了篮球场。只见一位女生一连投进了3球，这使我们都赞叹不已，只听老师报到六(5)班，我们来到自已的场地。
男生在前面的投篮中都出师不利，5球最多每人只进1个球，女生也是这样。到了最后，我也不指望我会获得怎样的喝彩，好友在一旁为我加油，我手心都是汗水，当我手握篮球时，所有人的目光都看向我，我奋力一跃，球砸到了篮筐的边缘，掉落在地。我望着周围人期待的目光，我“重振旗鼓”，在心里默默地为自已喝彩，我长舒一口气，满是信心地盯着篮筐，我手握篮球跳起一投，球进了!我立刻有了底气，于是再接再励，接连又进了两球。
也许，喝彩不一定是由别人来为自已喝彩，也可以是为自已喝彩。我用行动证明自已：“只有想不到的，没有做不到的”。看着同学们一片吹呼，此刻，我为自已喝彩!
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