关于地理八年级作文5篇
我是一个小“地理迷”。我喜欢地理，就像风走了八百里不问归期，像云漂泊九万里不曾停息。下面给大家分享一些关于地理八年级作文，希望对大家有帮助。
关于地理八年级作文1
小时候，谁还没有一个关于星空的梦想?每每心情不好时，我都会抬头去看那片辽阔的苍穹，无论是漆黑一片还是晚霞弥漫，亦或是繁星闪闪，思绪都可以飞出去很远。
海那边是什么?星空那头又是什么?怀着这样的念想，烦闷消极的情绪便融化在那片深邃的天空中。然而随着年龄的增长，我仰望星空的时间却越来越少，我们离最初也渐行渐远，但对大自然的喜爱，对地理的喜爱，对星空的向往，早已潜伏在身体各个角落。也许，不经意间的一个为什么便可以让流淌在血液里的那种喜爱喷薄而出。而地理这种情怀，又总是无处不在!
她让我懂得了地球的大小。地球表面积约5。1亿平方千米，平均半径是6371千米，最大周长约4万千米。
她让我懂得了地球为什么看上去像个水球。因为地球71%是海洋，29%是陆地，所以从太空上看就像一个水球。
她让我懂得了为什么会出现时间差异。因为地球是个不透明的球体。在任何时间，太阳光只能照射到地球的一半，被太阳照亮的部分是白昼，而没被照亮的部分便是黑夜。地球一直在自西向东不停自转，昼夜也在不停更替，总是由东方迎来黎明，西方送走黑夜。所以不同半球的地区，也就出现了时间上明显的差异。
她让我懂得了我国的饮食特点：南甜北咸，东辣西酸。我国北方地处暖温带，冬季寒冷干燥，气温年差大。即使少量的蔬菜也难以过冬，北方人便腌制咸菜，这样一来，多数人也就养成了吃咸的习惯。南方多雨，光热条件好，蔬菜更是一年几茬。长年被糖类“包围”，自然也就养成了吃甜的习惯。北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得，只好以“咸”代“甜”来调剂口味。虽说北方现在不缺糖，但口味一旦形成，也不是一朝一夕可以改变的。
随着年龄的增长我发现有关地理的知识真的很奇妙!它让我们渐渐了解了自己生活学习的家园。我以后要努力学好地理这门科目，不仅为了解到更丰富的地理知识，也更为儿时的梦想!
关于地理八年级作文2
丹霞地貌溶洞、溶洞、断层……高深的地理类型，在小学的我眼中，就是初中地理的代名词，就有一种莫名的恐慌感。但随着我慢慢的进入地理课堂，竟发现它是如此奇妙。
上学期的我地理成绩在班里并不拔尖，甚至有时还会被经纬度搞得昏头转向，气候类型成为了我的一个知识盲点。
而这样的形式在下学期开始了转变。
暑假期间，我随手拿起了一本姐姐的地理复习资料。本想看几眼就放回去，但我刚看了几眼，就被书中的内容吸引住了，便津津有味地读了起来。
从此以后，我便把那本书借了过来。本来打算在课余时间读，可无意中我发现了它竟然与课本配套，讲的更是“五花八门，”这大大出乎了我的意料。
我如获至宝的把它放好，在以后的地理课程中，它一直陪伴着我，与我形影不离。真是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”在他的引领下，我学习地理越来越容易，这就更激起了我对地理的兴趣。
越是深入，我就更愿意陷得更深。每次的地理课堂就如同一次奇妙的旅行。迷人的自然风光，壮丽的名山大川，奔流不息的江河……仿佛都能被我尽收眼底。我对地理的爱，不仅是喜欢，更是一种发自内心的难舍难分。
如今，我对地理的感觉不再是莫名的恐慌，而是对知识的渴望，与难以言表之情。
我正在用双手拨理的迷雾。但这只是开始，更多的知识还等待我去探索。迷雾重重重，不畏浮云遮望眼，正因为我站在最高层，一览众山小。
关于地理八年级作文3
她对我们像朋友，她对地理有着极大的了解，但他到了紧要关头却是一脸严肃。他就是我们的地理老师——张文双老师。
七年级刚接触地理的我们，第一次老师，我们考的非常糟糕，80分以上的只有5个人。张老师应该生气才对啊，可是他却没有发火，反而是非常平静地坐在讲台上，平静的喝着茶，平静的给我们讲着地理考试卷，为此，我们班的同学还私下讨论过，得出了一个大家都同意的结论，张老师在不该淡定的场合无比淡定，在该淡定的场合无比的不淡定的一个人。
不过，他罚我们这些没有上80分的人，做错了的题每个抄3次，还包括原因，结果我整整抄了3页，我让赵文宇陪我去交，发现曹译丹也在。就进去了，因为赵文宇和张老师是师生关系，所以他们两个人认识，也比较“亲密”，但我们却和张老师的关系很生疏，但不知为何我们都非常了解张老师。就是这一次，我听见了张老师与曹译丹和赵文宇的对话全过程，张老师问：“曹译丹你这次考了多少分?”曹译丹信心满满问答：“我考了90分”，“你考了90分洋气你是不?”曹译丹在一边非常尴尬的冷笑着，又一边生气的瞪着张文双，我们笑着说：“张老师，这就是你的不对了，没有这样的人哈”，张老师却说：“张老师还没无启感人模式呢!”说完便邪恶一笑，从此处可见张老师是一枚十足的逗比。
从此这个词“洋气”在我们班出名了，为此，在我们班的同学把椅子桌子都写上了“洋气”，而且还给张老师取了一个可爱的外号双双。
他给我们上课的时候神采飞扬，抽一个同学回答问题如果回答不到要看两种情况了：一是如果在下面乱讲话的话他便会说“来来来，你来回答这个问题!”如果答不到就会说：“不知道就别在下面瞎BB!”但如果回答到了便会说：“好!请坐回”，如果他只是随抽一个人回答不到，会说：“认真啊，请坐”!我就不明白，为什么他会这样与我们江霜老师差别这么大?江老师抽人回答如果答不到便会猛的敲黑板，在心疼黑板啊!所以，张老师是一个把大事化小，小事化了的人。
这样的地理老师令我们无比喜爱，这样的逗比老师令我们无比喜爱。
关于地理八年级作文4
地理老师走了，不知何故，不带我们了。
他一直是一位深受同学们喜爱的老师。
他是一位寓教于乐的老师。
有一次上课，学的是和天气有关的内容。他说着说着就提到了天气预报，下面有些淘气的学生便起哄：“天气预报是什么?我没听过天气预报。”
他照常标志性的撇了撇嘴，不急也不恼。只见他清了清嗓子，扯了扯衣服，挺起了胸。一本正经地模仿起天气预报主持人：“各位观众下午好，现在播报本地天气预报。惠州，多云转晴，温度二十度，湿度百分之五十到七十，空气质量良好，适宜户外活动!”他那抑扬顿挫惟妙惟肖的播报，引起了我们满堂喝彩。
当我们在学人口那一课时。老师让我们举行了一场辩论赛，分为男生和女生两组，辩论关于人口迁徙的问题，获胜一方可以一个星期不写地理作业。这么吸引人的奖项设置，男女两组都想获胜，可以想象那场辩论赛是多么的激烈和精彩。男女两方都使出了浑身解数想让对方无力反击。老师也会恰到好处的点拨一下，或者再火上浇点油。那场辩论赛最终以我们男生输了结束，但我们学到了很多很多，直到今天我对那次唇枪舌剑的辩论赛依旧念念不忘。
每当提起地理老师，我都会想到他那独一无二可爱的撇嘴，然后默默拿出地理书，带着对他的思念好好学习。
关于地理八年级作文5
2018年9月，我进入益阳万源双语学校，就读于初中部七年级1803班。在学校我认识了不少老师，但其中让我印象最深刻的就是我的地理老师——曹国军老师了。
曹老师是一个身材魁梧、皮肤黝黑的中年男人。他戴着一副眼镜，长着标准的国字脸。他上课，从不拿课本，知识讲解倒背如流，指导学生看书准确无误，ppt讲解生动有趣。不管到哪里手里都拿着一个地球仪，因为他是教地理的嘛。
曹老师非常爱开玩笑。有一次，我们正在学地球的认识。曹老师说，地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体，就像“咸蛋超人”的咸蛋、还像你们爸爸的“啤酒肚”。全班同学听到这个有趣的比喻都笑了起来，有的笑得肚子都疼了，有的笑趴在课桌上。
曹老师在教学中还会教我们一些记忆的技巧。他在一次上课时说：“地球的平均半径是6371km，极半径是6357km，赤道半径是6378km，大家都懂了吗?”这时，有一位同学说：“那么多数字，怎么记得住呀?”曹老师见状，说道：“地球的平均半径是多少啊?是'庐山起义'(6371)千米;极半径是多少啊?是'庐山武器'(6357)千米;赤道半径又是多少啊?是'庐山起爬'(6378)千米啊。”在一片一片的笑声中，同学们都记住这些枯燥的数字。
曹老师爱开玩笑，对同学们也很好，但看到有同学上课不认真，也会着急。有一次，雷嘉上课时不认真，被曹老师发现了。曹老师就走到雷嘉身边，轻轻地碰了他一下，提醒他注意课堂纪律。下课后，他又把雷嘉“请”进办公室谈话，分析贪玩的利弊及学习的重要性，雷嘉虚心地接受了，上课再也不搞小动作了。
曹老师爱写新闻，在校园，在操场，在教室，曹老师经常举起相起，留下师生美好的瞬间。发现学校的好人好事，学校开展的重大活动，曹老师能快速写成新闻稿发表。班主任说曹老师9月份就写教育新闻69篇，发表了132篇次。
作为曹老师的学生，表现好的同学，时常能得到他课堂上的表扬，有时还能在新闻里点赞他的学生。据说曹老师还是一位初中地理教育的专家，是益阳市命题库教师，经常参加全市中考命题。
曹老师就是这么一位经验丰富、风趣幽默而又不失严厉的人，你们喜欢这样的老师吗?
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