描述生命八年级作文汇总5篇
人世间，沧海变桑田，高山变平地，一切都处于改变之中，唯一不变的是生命的主题。下面给大家分享一些描述生命八年级作文，希望对大家有帮助。
描述生命八年级作文1
我们学习了课文《生命，生命》以前我从未想到这个问题，现在我有感而发，生命的意义就是活着。
一个美好的星期六的傍晚，我来到了远大教育陈老师那儿学习英语。我大声的朗读着英语，正读得起劲时，一只飞蛾从大门的门缝里飞了进来，打扰着我，我被它给扰怒了，伸出手想抓住它，可它飞走了，我越来越生气。哈哈，被我给抓住了，待我伸手看一看，可他却趁我打开手掌时逃走了!这时我隐隐约约感觉感觉到了生命是什么，――是勇气。
冬天里，妈妈买回来了一个风信子，他只有大蒜那么大，两个月过去了，它只长白白的根，然后才慢慢的生长出绿芽，一不小心就开出了又大又长的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，风信子的花枝因为太嫩，太重，太长，从中间断了，我哭了，着急的向妈妈跑去，妈妈看到我这个样子，哈哈大笑，说“傻孩子，花枝断了，它依然还会长出新的花枝，你慢慢观察吧”!听了妈妈的这番话，我才破涕而笑，过了没几天，果然，只要种子在，生命就有奇迹!
前几天，妈妈给我买回来了一本书，《假如给我三天光明》我认认真真的看了一遍，当我读到作者海伦·凯勒才19个月，因患上了猩红热，所以变成了一位看不见，听不到，不能说话，的小女孩时，我的眼睛湿润了，她可是一个还没买满两岁的小女孩呀!但是，她长大了，竟成了著名的作家与教育家，要知道，是一般的普通人，那也做不到啊!此时此刻，我只想说一句话，――凯伦·凯勒，你真伟大，你是我的榜样，是我们大家的榜样!面对困难，你给自己赋予了新的生命!
活着是生命的终极意义，如果你想探索生命的意义，请善待自己，勇敢而坚强的生活吧!
描述生命八年级作文2
曾经有人问过我：“生命是什么呢?”我思考了很长一段时间才回答他：“生命也许像瘫痪了的残疾人失去知觉还能乐观地面对生活，不屈向上;生命也许像断了尾巴的壁虎，它顽强的生命力使尾巴再次长出来;生命也许像一盆好久都没淋过水的仙人掌，等我再见到它时，它依然傲然挺立，神气十足……”
张海迪五岁时因病高位截瘫，胸部以下部位完全失去知觉。但她却顽强地活着，乐观地面对生活。她自学成才，靠自己的努力学了几国语言，翻译了许多外文名著和资料，出版了许多小说，自学医学知识为别人治病。
一只壁虎在墙上捉虫子，一条蛇悄无声息地爬过来，猛地咬住了它的尾巴。壁虎忍着痛，扭了扭屁股，尾巴断了一半，它惊慌失措地爬走了。日子一天天过去了，壁虎的尾巴慢慢地长出来了。有一天，我看到那只壁虎时，它正在房顶上悠闲地摇着尾巴晒太阳呢!
放假的时候，有的同学都外出旅游去了，谁也没来过学校为我们班级里的“植物角”的植物浇水。当我们返校时，那盆鲜花已经枯死了，有的植物的叶子已经黄了。可那盆仙人掌，依然翠绿翠绿的，没有一点奄奄一息的迹象，仍生机勃勃，顽强地生长着。
从张海迪的身上，我明白了：我们要乐观地面对人生，因为人生总会遇到许许多多的挫折，只要你有面对生活的勇气和毅力，那么你所生活的世界将是丰富多彩的;从壁虎的身上，我明白了：假如你不幸断了手或腿，只要有顽强的生命力和面对不幸的勇气，你就可以创造出奇迹;从仙人掌的身上，我明白了：生命的力量是多么强大!
描述生命八年级作文3
在今天放学回家的路上，我遇到了一件不可思议的事。这件事令我终生难忘，也让我感悟到了人生的道理。
当时，我在回家路上的一个十字路口等着过马路。突然，我看到一只洁白的身影从我眼前飞过。仔细一看，原来是一条可爱又调皮的小狗。它在马路上飞奔着，身上毛顺着风一直飘着。我真是为它担心，它在那么多车中间穿梭着，一辆一辆车它都惊险的逃过了。可是，正当我担心的石头落地后，一起事故发生了：一辆大面包车似乎根本没有看到这可怜的小东西，风一样的驰了过来。看到这时我不禁自主的用手把眼睛遮住，心不知为什么如刀绞一般。我感叹到：多么可怜的一只小狗啊!它本不该遭受这样的罪，真为它惋惜啊!
我闷闷不乐地过了马路，可接下来发生的一幕着实让我震惊。这只小狗它居然活了起来，动了动脚，抬了抬头，一点一点地努力试着站起身来，可它的右脚却怎么也抬不起来了。但它不放弃，当它又准备第二次站起身来的时候，却因为后脚的剧烈运动，又开始疼痛，于是只好把脚放下，躺在地上好长时间。我以为它要放弃了，于是默默为它加油，而它仿佛听到了我心灵的召唤，又努力了一次，加上我的鼓励，它好像更有劲了，可脚却不听它的使唤，又垂了下去。但是，它为了生存，为了活下去，忍着痛，猛地站了起来。它便一瘸一拐地一点一点走向主人，主人高兴地冲了上来，小狗立马扑进了主人的怀抱，这一场景实在让我感动。
我为它的举动高兴的不得了，但同时又觉得不可思议。在小狗面临生死攸关的时候，如果它选择放弃，那它只好躺在马路上等着自生自灭。但是它不但没有这么做，还坚持站起来回到主人身边，这让我感受到了它活下去的欲望有多强大!
这时，我就想对那些遇到一点儿困难就选择放弃或自生自灭的人说：“不经历风雨怎能见彩虹?更何况是人生的一点小挫折。连小狗面对死亡都还再挣扎，我们又怎能放弃呢?所以我们要珍惜自己的生命，同时，也要经过自己的努力去战胜困难!”
描述生命八年级作文4
青松伸开自己的臂膀，在山巅拥抱蓝天;小麦和同伴紧紧相位，密密地铺满原野。雄鹰张看翅膀，拍打着阳光，追着风翱翔;骏马伸颈嘶鸣，飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。啊!到处都充满了生命的气息，那顽强的生命力激励着我们前进。
生命，是个永恒的话题，不同的人对生命有着不同的理解。但生命对我来说，他是阳光下一树树的繁花，是明媚的人间四月天，是舞动在风中的精灵。每一个生命有每一种生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩!
生命，让我想起了以前学过的两篇文章—《蝉》和《贝壳》，都是些生命的，还记得《蝉》中这样写道：“它为了生命延续，必须好好活着，哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。”一想到这，觉得我们的生命也应该向婵那样，不管生命有多么短暂，我们都要好好的活着，不仅要活着，还要活得一丝不苟，活出自己的人生价值。生命总是色彩斑斓，每一种生命都有属于自己的意义，我们要把流光溢彩的生命展现给世界，那彼此不同的生命光耀就是人生中不可缺少的篇章。
在人生的道路上，我们只有一次生命。我们的生命不该受到约束，限制，我们的生命要炫出自己的颜色，开出自己的独特的花朵。我们只是我们自己，应长成自己应有的形状，这样才能挥洒出自己生命的风采。生命应该只有自已来主宰，我们要把握生命，在人生短暂的征途上，留下自己的脚印。即使那征途崎岖不平，我们也要活得精彩。
我想，只有把努力与汗水献给生命，这才使我们该有的魅力人生，这才是我们生命的真谛。
描述生命八年级作文5
周末，从花鸟市场精心挑选了几盆盛开的花。
粉色的风信子，火红的长寿花，紫色的满天星……我和妈妈小心翼翼地把它们摆入后备箱。到家停好了车，打开后备箱，我惊呆了——细长优美的风信子一分为二，花朵像断了的“鸡毛掸”花盆外只剩下一条像大蒜一样的根。
“天哪，一定是刹车时翻倒了折断了。只能丢了。”妈惋惜地说。
“或许还可以观赏几天。”我非常舍不得，拿着夭折的花小心地插到泥土里。
过了几天，这朵风信子枯萎了，歪斜着身体好似马上要倒下来。我扶起它的身躯，这时，我突然眼前一亮，干枯的根上抽出了两片嫩芽苗，那么细，那么绿，那么耀眼。在没有水，没有阳光的环境下，在将要被我们丢弃的风信子居然有这么不屈的生命力!我欣喜地望着我的新伙伴。
最近一段时间，每天放学回家吃晚饭时，发现大米不像往常那样白亮。我好奇地问妈妈：“这米好奇怪，是不是有问题呀”“这是发了芽的糙米，糙米有胚芽有谷糠，比大米有营养，但口感不好，所以让它发了芽再煮。”“米也能发芽?”我一边好奇地问，一边观察米粒。“是呀，要提前一天浸泡，第二天就会发芽。今晚让你来试试吧!”妈妈说。
第二天早上，糙米冒出嫩黄色的芽头了，我不禁赞叹生命的神奇。我想：如果糙米现在不吃的话，会不会长大，结出更多的糙米呢?
夏天的晚上，一只蚊子在我耳边“嗡嗡——”地叫个不停。我随手一拍，蚊子掉地上，四脚朝天，翅膀用力地拍打，手和脚在空中不停地乱抓，身体在地上拼命地打转。看到这一幕，我突然有点纠结，虽然它是可恶的东西，可我下手太重了，赶紧帮它翻了个身。蚊子一动不动，应该死了吧。突然，它轻轻地抖了几下透明的翅膀，用力往上挣扎想飞，但仍然没飞起来。这一刻，我感到了生命的力量，每样生物在大自然的规律里挣扎着想活下来。
生命很神奇，很美妙，很伟大。只要我用心地感受，会有很多美丽的发现。
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