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这样的人让我什么作文初中范文10篇(3)

福萍分享

这样的人让我什么作文初中范文八

【这样的人让我敬佩】

有那么一群人,站成一棵树,用担当负起沉甸甸的责任,用爱编织千家万户的幸福。 ——题记

在我上小学的时候,有一位阿姨,她胖胖的,短短的卷发上戴着一个蓝帽子,小小的眼睛,一套蓝色的工作制服。原来高冷,严肃的制服,穿在她身上竟有些憨厚,有些可爱。无论刮风下雨还是烈日炎炎,这位“胖阿姨”都会站在那条街的拐弯处,用一个个标准的指挥动作,一声声清脆的哨声,把原来杂乱无章的车辆一字排开,调度得井然有序。

一天放学,火辣辣的太阳高高地挂在湛蓝的天上,我和几个好朋友成群结队地去校外的一个操场运动,经过路口时,“胖阿姨”在马路对面将我们拦住:“同学,先不要过马路,有车。”我们转头一看,一辆车飞奔而来,风驰电掣一般,仿佛有什么十万火急的大事要着急去办。我呼了一口气,心想:啊!幸好我们没过去,不然后果不堪设想。汗水早已浸湿了交警阿姨的头发,她抹了抹脸上豆大的汗珠,打了几个手势,一边指挥,一边对车里的人说:“这里有很多学生,开车慢一点,谢谢配合。”车内的人没有回应,只是看着车,默默离开。

接下来发生了触目惊心的一幕。一个可爱的小朋友,牵着一只可爱的小白狗,开开心心地走在马路上,丝毫没有关注到在路的那一头,有一辆飞驰而来的车。交警阿姨看到了,不顾一切地冲上马路,一手高高举起,示意车主前方有人,一手紧紧地抱住孩子,嘴里大喊着:“停车!停车!”那辆车缓缓地停下了,但着了魔似的按着喇叭,“叭叭叭”的声音震耳欲聋。交警阿姨抱着那个痛哭的小孩,而他身旁的小狗也“汪汪”的叫着。交警抱着小孩,跪在马路上,一边安慰着他为他擦去眼泪,一边慢慢地牵着他的小手,将他带离马路。车辆开始流动,街道又安静了下来。交警阿姨继续指挥起了车辆。金色的阳光勾画出她坚韧的身影,此时看起来是多么温暖柔和……

每天,夕阳的余晖洒向大地,我和同伴们分别,走在回家的路上,总能听见一个声音“倒到倒,停,回。好,可以过了,以后开车小心点,这里学生多。”听到这句话,便知道是交警阿姨还在。这个声音陪伴我们许多年,至今想起来,还像星星一样在我心中闪耀。

就是交警阿姨这样的人,站成一棵棵绿树,用担当负起沉甸甸的责任,用爱编织千家万户的幸福,让我们在美丽的风景里安心走过。这样的人,真让我敬佩!

这样的人让我什么作文初中范文九

【这样的人让我敬佩】

历史的星空,因有许多杰出的人物而光辉灿烂,他们之中有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家有,有叱咤风云的政治家,还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。他们都在为人类奉献着,值得我们敬佩。

像著名的核武器制造领导者邓稼先。在100多年前,中华民族正处最黑暗,最悲惨的时代,邓家先正处那个时代,看到了那一幕幕,看到了侵略者强占我中华土地,心中不由自主的产生了一个念头——研制核武器,拯救我中华。在研制核武器的过程中,邓稼先要亲自示范,亲自指导,每一个重要工程,他都要冲在第一位。在一次实验中,原子弹落到地上摔碎了,邓稼先也是第一时间捡起碎片,当场研究。但是,功夫不负有心人,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹,随后,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。他成功的设计了中国的原子弹和氢弹,把中国民族国防自卫武器引导到了世界的先进水平。他对祖国的热爱,他对工作的认真负责,难道这样的人不会让我们为之而敬佩吗?

除了刻苦钻研的邓稼先,让我们敬佩的人还有很多,包括脚踏实地、执行力超强的闻一多。

闻一多先生一生言行一致,总是做了再说或不一定说和说了马上做。他在文学创作时,一丝不苟,目不窥园,使他有了卓越的成绩。他在对抗国民党时,气冲斗牛,声震天地,使国民党无比的痛恨他,群众人民无比的支持他。他在做时,潜心贯注的做;他在说时,是慷慨淋漓的说。他是口的巨人,他是行的高标。难道这样的人不会让我们为之而敬佩吗?

不管是邓稼先还是闻一多,他们都有一个共同点——一生为国做出奉献,为人民做出奉献。他们博学睿智,叱咤风云,这样的人就让我敬佩。

这样的人让我什么作文初中范文十

【这样的人让我无奈】

那是大约两年前了。

那时的我,还只是一个五年级的小学生,遇到事情先想着退缩、逃避,不小心造成的坏事,要么是直接逃走,当什么也没发生,不然就找借口。总之,没有一次会勇敢面对,放下那虚假且不堪一击的所谓的“优秀”。直到,我重新认识了他……

那天是周末,天气挺好的,却总是不停地有云朵飘过,使大地上忽明忽暗,使人捉摸不透又隐隐不安。下去玩会儿吧,心里想着,手上就开始换鞋、拿外套。下去之后,适应着阴晴不定的光线,我开始坚定地踏入草丛,决定不管衣服了,在草地上躺躺好了。

侧着头,看着那些二三年级的小孩在愉快地玩儿着游戏。忽然一个小孩拿起一块瓷砖就转了起来。我惊了一下闪身而起,大呼:“不要!”可是已经迟了,那有着锋利尖儿的瓷砖一下子飞了出去,在一辆车的表层阻挡下,被迫地向一边飞去,留下了一道白线,还伴有难听的“吱吱”声。我仿佛听见了车那无声地痛呼和对我的缓慢而感到的怨恨声。我叹了口气,望着那个双手发颤、面如死灰、双眼中透着无助的小孩儿,心中五味杂陈。真的有一种无力感。虽然他做错了,但是我连乞求别人原谅都做不到,而是不敢认错,选择逃避。所以一下子,我感到自己并没有资格去教育他。

可是,在我还来不及有一丝愧恨时,他自己又换上了一副风平浪静的表情,平静地如一潭死水的眼球中映出了那一道白印,却又透出一种迷茫,我才反应过来,这个人和我一样,也是逃避的“老手”了。

平常已对此习以为常的我,突然在心中没来由地滋生出一种厌恶,以及对以前的自己的鄙夷。但不管如何,我得先把眼前的事情解决完。

我决定把这件事告诉他的父母,但因为我不常下来玩儿,所以不知道他的家。他自己自然不会说,还一个劲儿地对同伴们使眼色。见他这样,本来只是随意管管的我一下子来了兴趣,心想:他的同伴们既然好像对他的过失习以为常,那么他们一定很熟。所以少了谁也肯定会散伙,不如等其中一个回家吧。

终于,还是叫我给等到了。

只见他磨磨蹭蹭地走到一个单元前,开门时畏畏缩缩地进去,却正好看见了我,忙一把把门关上。我等了这么久,怎能让他给逃了?!说时迟,那时快,我一把拉开门,以我自己都后怕的速度,将他缩在两个肩膀中的脖子给拔了出来,却正好迎上了他带着点慌乱的正义凛然:“凭什么抓着我?”但底气不足,因为我在他慌乱的手之中感觉到了恐惧,我盯着他的双眼,上面倒影出了我带着微笑的脸。

他终于忍不住了,哇的一声跑上楼去,双手不住地拍打着101的门,同时回头看看站在身后的我。门开了,他一个箭步就想进去,却因太急而迎面撞在了正打开的大门上。我趁机把门打得更大,同时,一句话击在开门的妇女(好像是他的妈妈)头上:“这个人把楼下的车的漆刮花了,您能下来看看吗?”但是,那人却惊恐地看着那个小孩,见其摇头,忙一把将门带上了,又扔出一句无力的话:“不可能,你……你一定是看错了。”

出了楼道门,迎着最后一抹夕阳,我走在回家的路上。“果然,有什么样的家长,就有什么样的孩子。但是,我的父母是鼓励讲真话的。我是不是该变变了呢?”在回家的路上,我想。

自此,我好久,不下来玩。

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