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我学习我快乐初一作文600字

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学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。下面是小编为大家整理的我学习我快乐初一作文600字,希望对您有所帮助!

我学习我快乐初一作文600字精选篇1

九月,我听了二年级老师崔玉文的公开课。我对其中一个游戏非常感兴趣,并在课堂上多次尝试使用它。然而,实际操作非常耗时,我深感抱歉。几天前,我又和崔谈了谈,提到了这个游戏。她说她可以在同一张桌子上做这件事。它不仅照顾了整个团队,而且节省了时间。这是个好方法。

今天,我参加了复习3的学习,这恰好是识别和阅读新单词的环节。我决定再试一次。这个问题中的单词是根据词类分组的:第一行是“爸爸、妈妈、弟弟和弟弟”,第二行是“鸡、小鱼、河马和水牛”,第三行是“阅读、绘画、骑自行车和洗衣服”。首先,这些单词被整齐地写在黑板上,然后它们以不同的形式被阅读和理解。感觉孩子们基本上掌握了它们,开始了游戏。

“现在让我们玩一个‘猜测’游戏。老师会让眼睛最亮的学生先做这件事。”结果,每双小眼睛都睁得大大的,手举得很高。我第一个给苏伦打电话,苏伦下午在课堂上表现很好。她转过身来,我指着其中一个词,对孩子们耳语道:“你还记得吗?”大家点点头后,我告诉苏伦转过身来开始猜测。这孩子很聪明,只猜对了三圈。又有两个孩子被叫来,猜得很好。这时,铃响了,但是没有在下面玩耍的孩子们有点担心和困惑。我会宣布,不要擦黑板,继续做第三课。

在自学的第三阶段,我试着在同一张桌子上猜对方,结果真的很好。孩子们非常熟悉游戏规则。经过几轮练习,这些单词已经被记住了。而且,当我互相猜测时,孩子们看起来很严肃,这真的让我越来越喜欢它。

没有游戏,孩子们就无法成长。这是一个很好的方法,可以将枯燥和晦涩的知识融入有趣的游戏中。此外,这种猜谜游戏也可以在孩子和父母之间进行。如果孩子们对新单词的掌握被这样的游戏所检验,那可能会事半功倍。

这个游戏最大的优点是,猜测儿童和判断儿童都必须首先知道他们在猜测什么。此外,如果他们想在尽可能短的时间内进行猜测,他们还必须对黑板上的内容进行分类,然后问一些巧妙的问题,并迅速排除错误的答案。这不仅可以培养儿童的逻辑思维能力,还可以培养儿童的口头表达能力。它真的可以被描述为一杆多做!教师有自己的教学方法。只有通过努力学习和反复练习,他们才能使他们的教学更加有效和实用。

我学习,我快乐...

我学习我快乐初一作文600字精选篇2

迈进校园,我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游,在茫茫的大海里寻找着方向,寻找着快乐,寻找着本领……有时,和伙伴们一起嬉戏,自由自在地、快快乐乐地游玩。有时在美丽的海里会偶尔遇到一些小困难,但我还是带着自信,用自己的.本领和智慧去战胜它。当我心里沾沾自喜时,会发现在在困难的另一边,海洋更美!海洋是无边无际的,所以我要继续前进,探索,让更多的新奇与奥秘吸引着我。好奇心领着我不断的探索求知,使我感受到其乐无穷。

古人云:“学海无涯苦作舟”,这是很有道理的,因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人,才是正真找到成功之路。学海没有边,只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动,它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习,是以什么心态来学习。面对一本文学书,有一些同学就很厌倦,心不在焉;面对一张考卷,有一些同学就感觉很痛苦,烦恼的。在他们的心里,学习就象监狱里的煎熬;是必须埋头苦学的辛苦;是一副没有色彩的画……但对于我来讲,学习是快乐的,学习是幸福的。以学而乐,乐在其中,学了的知识是我们的,学习使我们充满智慧,充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难,只要我们抱着一种自信,坚持不懈,追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继,锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味,无比快乐与自豪!让大家和我一起享受我在学习中的快乐吧!

一次数学小测,密密麻麻的题目眼花缭乱,看得都想晕。正在做题的同学们有的埋头苦作,紧皱眉头;有得态度坚定,认真严肃;有得轻轻松松,充满自信。我每一道题做完后,我都很自豪。当我遇到难题时,我那专研的信心来了,细细地想着,一边转动脑筋,一边写出算式。哇!当我做出来时,喜不自胜!得意忘形的我望着周围的同学,哈哈!真值得自豪。即使我做不对也没关系,起码我有胆量去做。得到了自豪感,快乐极了!

同学们,来吧!让我们在学习中快乐起来,感受成功得滋味,自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们做过美好的岁月。相信自己!我学习,我快乐,我自豪!

我学习我快乐初一作文600字精选篇3

三毛说“人生最深,最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。学习,其实很快乐……

曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的,曾经觉得,生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”

我在认真地寻找一个理由,让生活快乐的理由。于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,才惊奇地发现衣袖已经沾湿,额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热,而是那一丝丝清风,让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中,那种因平静而觉得充实的心情,原来才是生活快乐的所在。

想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予她一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪,得到了人生的真谛,那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快乐的所在:心无旁骛,扎扎实实地完成自己的任务,在充实平静中下来,这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。

生活如画,凝望着窗外漆黑的夜幕,那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花,皎洁的月光下,我生活中的花也在一朵朵绽放,它慢慢地化作一盏黄晕的光,伴着灯下伏案学习的我。我抬起头,用水一点点浸润干涩的眼睛,即使累,却不再觉得孤独。因为我面对的,不再是指灯孤影,还有心灵的满足,那种对于学习的喜爱,一点点填满了心中原本的空虚,一点点照亮了心中呵护已久的梦想。那些书本与试卷化作一条结实而坚固的路,这条路,愈加宽广,也愈加平坦。书中的每一个字,仿佛都是笔下绽开的花,不再是幻想中的世界,而是开在人生道路上的花,永不凋零!

生活如花,生活像花的笑靥一般美好,生活散发的芳香,弥漫着我的心灵,也弥漫着我的世界。我仿佛看见,心中尘封已久的梦想,绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很美的路,但无论是哪条路,都要踏实地走下去……

学习,使我更加快乐!

我学习我快乐初一作文600字精选篇4

人生是一个不断学习的过程。在这个漫长的过程中,我们学会了许多做人的道理,学会了如何生存,学会了享受其中的种种乐趣,但不是人人都享受这一漫长的学习过程。

古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐,因为他们只是终日在吃力地死记硬背,不能领会其中的奥秘,享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐。至于思而不学的人,那就更不用说了,他们只是做白日梦,并没有实际行动,最终不会有任何收获。

我可不愿意成为这两类人。我认为书籍是人类的朋友,而读书更是结交亲密朋友的最好方式。通过不断读书,我们能提高文化修养。如果经常地去研究,去读书,去思考,便能从中发现新的知识。正所谓“温故而知新”,多读书还可以把知识点都牢牢地掌握,使其就像印在脑子里一样。“书中自有颜如玉”,只有多读健康的书,才能在成长的道路上走得更好更远。

在明亮的教室里,和要好的同学一起研究复杂的难题,是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点而不断争执,时而各自埋头苦思,时而小声交流,最后会因解出了难题而欢呼雀跃,那种兴奋劲儿难以用语言形容。虽然解题的过程有些艰辛,但是大家共同思考,通过思想的碰撞最终得出正确结果,这就是对参与解题的人的最佳奖励。

学习是快乐的,学习是幸福的,虽然在学习的路上会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难,我们将会享受到无比的轻松与快乐。让我们投身学习,在知识的海洋中遨游,并尽情享受这一过程!

我学习我快乐初一作文600字精选篇5

快乐?什么是快乐呢?她来无影去无踪。我拼命想要抓住她,想我的生活充满快乐,可是我做不到,她总是从我手中溜走,不知何时再出现。终于,我渐渐悟出了一个快乐的秘诀:学习。你可能会问:学习?学习有什么快乐的呀?我告诉你,学习的快乐可多了去了。

它会带着我乘舟在知识的海洋里尽情遨游,假如我放下船桨,抬起头来望一望,便会了解许多美丽的风景,聆听更多的自然之音,畅游诸多的奥秘之河。这时的我,已经被学习深深地吸引住了,便会迫不及待地抓起双桨用力划,想看到前面更美的风景。

当我经过千辛万苦,总算做出一道难题的时候;当一个总弄不懂的问题,我终于冥思苦想想出来的时候;当我掌握了新知识的时候;当我巩固牢固了旧知识的时候……这时的我,心里十分欣喜,这就是快乐的滋味吧!合作中的学习,你一言我一语,其乐融融;竞争的学习,你出招我拆招,紧张刺激;一个人的学习,独自面对各种挑战,独立战胜一个又一个难题,享受一个人的成果。不该快乐吗?

成绩优异,可以冲刺更高的目标,应该快乐;成绩平平,有更大的空间可以提升,应该快乐;即便是成绩落后,也会有极大的反冲力,产生自信,应该快乐。以快乐之心学习,那么学习就不再是一种负担,不再是一种累赘,而是一种享受,一种快乐。

快乐是一种积极的态度,就让我们以快乐的心态面对学习,享受学习。我学习我快乐!

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