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这个暑假八年级作文

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随机是指对生活中的某种感受,可以即时把它记录下来,它捕捉的就是那种瞬间的思想火花,抓拍的就是那些一闪而过的场景,你会写这个暑假八年级作文吗?下面小编给大家带来这个暑假八年级作文,希望大家喜欢!

这个暑假八年级作文篇1

当星空繁音点点,蟋蟀鸣唱,睡觉时间到了。陆陆续续家家户户都在“啪”的关灯声后进入梦乡,我也不例外……

“同学,你的暑假作业呢?”一位我见都没见过的老师老师微笑且严肃的问我。印象深刻的是她笑间感觉有那么一丝丝嘲笑。

“暑假作业,什么暑假作业?”我完全找不着北,这到底怎么回事?

“开什么玩笑,你不知道暑假作业?那么,难道你没有上过学吗?”那位老师推了推她笨笨的眼镜,皱着眉头,一脸看怪物的眼神看着我。

“可是,暑假还没有到期啊,还有十天呢!怎么就要收作业了呢?”我开始紧张起来,脊梁骨都开始冒汗。

“同学,你没睡醒吧?哈哈哈哈……哈哈哈哈……”我的周边开始都是人,和年龄相仿的学生。他们穿着洁白洁净的校服,嘴巴张得巨大,嘴里发出震耳欲聋的声音——讥笑声。

我慌乱的看着他们,汗最冒越多像是河坝塌了一样停不下来。我不敢看着他们,便把眼皮闭上了。怎么把?怎么办!

突然,我的眼皮打开了。“呃!呼呼……”我喘着粗气,恍惚间才发觉我在做梦。不仅仅这样,暑假里我只顾着与看我所看,却冷落了任务作业了。唉……暑假作业根本没有动呀!我看我得赶紧卯足了劲把作业做完。

时光易逝,追溯到任意尽情的暑假的开始,真是让人热血沸腾。

观看历史电影,不得不歌颂那么多战士不畏牺牲都誓死保卫国家,以最鲜艳的血液染红了五星红旗。而科幻片的精彩镜头也让我身临其境,尤其制作出来的效果棒呆了!

还有书中字里行间的精神、社会、道理、人情世故也触动我的心弦。清朝末年的人民苦不堪言,就连讲句话都要三思。更是让我感叹现在的中国是多么美好,中国的脉搏跳动得多么有力。

枝枯叶黄,落叶一地。九月初的现在回想暑假都是充满着快乐的,我想是因为有知识这个元素吧!

这个暑假八年级作文篇2

暑假,夏天,红。我喜欢夏天的红,红色象征着火热,阳光下,灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节,火红、粉红、橘红,不同的颜色,相融在一块布艺上,也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色,因为我心里总有一团火在燃烧,我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我,经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我每天都很快乐,心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

这个暑假八年级作文篇3

在水里玩着玩着,老师忽然提议:“不如我们来玩泼水大战吧!”大家都觉得这个主意不错,便异口同声地回答:“好!”老师抱来许多盆,分给大家。同学们拿起来,盛满了水。这时老师又说:“不如我们分成两队吧,这样更好玩。”同学们听了老师的话都觉得不错,“开始!”老师话音一落,站在池子里的同学,开始泼了起来。如果,你站在游泳池的外面看,你会觉得场面十分混乱。我也盛了一盆水,拿在手上,然后,向外一泼,耶,我泼到了好几个人呢。就在我分神的时候,忽然一盆水泼到了我的身上,我一看,原来是王自豪,他还没等我反击,就对着我又泼了一下。我心想:这样可不行,我也要泼泼他,这时我看他又存了一盆水,我估计他又想泼我一身,不过这次,我也要泼他一次。忽然我脑子里飘出了一个想法,因为水里的人很多,所以我悄悄地走到他身后,就在那个时候,我使劲一泼,将所有的水都泼在了他的身上,哈哈,泼水大战真好玩。

这次的泼水大战真好玩,回家,我也要和弟弟一起玩。

这个暑假八年级作文篇4

今天,我吃完早饭,就跑去看水仙花。我发现,水仙已经长出了嫩绿的新芽了,在阳光下,叶子上有水珠在闪闪发亮。不过,我还看见一些水仙花的叶子卷了进去,还有一个球茎裂开了一大个口子,上边也长出了一片绿叶。盆子里的水比我放的时候,少了很多,肯定是被水仙吸走的,于是,我就又加了些水。

我用尺量了一下,哇,水仙花又长高了几厘米,就连长出来的新芽也有2厘米高了。

目前的水仙,还没有花苞,但是我想,水仙的花苞应该很快就会长出来的。看着茁壮生长着的水仙花,我心里美滋滋的,希望我的水仙花快点成为“水仙”!1月30日 星期一 晴 水仙又长高了,从以前的13厘米到现在的16厘米。而且,已经有花苞了。我还发现,和上次一样的现象,就是球茎裂开了一道口子,上边长出了叶子。

不过,看到水仙花这么需要水和养料,在做长远的开花准备,把水都吸干了,我就又把水加满了。 这些花苞就像一群群小姑娘,别小看它们,它们可是有毒的哦。而且,它们现在很霸道,你要是去拨它,它可能反咬你一口呀。哈哈,也不要太担心,开花后,只要不长期接触就没有事。

这个暑假八年级作文篇5

在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……

这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。

售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……

我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。

于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!

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